資源簡介

2008年霍邱三中通用技術學業水平模擬測試卷2
一、選擇題（單選題，每小題1.5分，共12分）
1．我們經常看到建筑工人在建筑物外墻操作前要圍上尼龍網（布），這體現了人機關系的什么目標（　　）
A．健康 B．安全 C．舒適 D．高效
2.該圖是一款名為“老板泄憤筆座”的筆座，在市場上非常暢銷，很受工薪階級歡迎。這個筆座的設計主要體現了設計的哪一個原則 （ ）
A.經濟原則
B.美觀原則
C.道德原則
D.創新原則
3．下列活動中是科學活動的是（ ）
A．蒸汽機的發明 B．“多利”羊的克隆
C．萬有引力的發現 D．“神州六號”飛船上天
4．專利的申請和獲得要經過以下幾個階段：①授權②提交申請③公布④初審⑤實質審查⑥受理。正確的順序是（　　）
A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③①
C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③①
5、移動公司從建立服務體系、完善服務流程入手，讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層，親身體驗業務受理的全過程，查找服務流程中存在的問題，從而來推動業務流程的優化及再造。這個案例說明該公司重點在進行（ ）。
A、工期優化 B、技術優化 C、成本優化 D、質量優化
6．在校運動會上某同學發現，有很大一部分同學不喜歡穩坐在看臺上觀看比賽，而是喜歡更接近現場，于是在比賽項目結束的中間過程有很大一部分同學會選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根據這一現象為同學們設計一種便攜式的小板凳。根據你所學的設計過程，你覺得這位同學首先要做的是（ ）
A．提出設計題目，明確設計要求 B．收集設計所需要的信息
C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個設想
7、我們經常看到馬路旁邊的廣告牌后面的支撐架是三角結構的，從這種現象中我們看出以下哪個因素（ ）影響著結構強度？
　A、材料 B、形狀 C、構件 D、連接方式
8、同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62.3%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18.7%，這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義？（　 　）
A．提高工作效率 B．提高生活質量
C．減少生活中的盲從 D．使生活更為安全
二、應用題（每題4分，共8分）
1、分析題
下圖是兩位同學制作的筷子支架結構。為什么右邊這個只能支撐一個5千克的鉛球，而左邊這個卻能支撐兩個共8千克的鉛球？請分析原因。
2、設計題
春夏是多雨的季節，同學們會帶來各種各樣的雨具。李明發現因教室里沒有合適的放置雨具的地方，往往下雨天教室里會很濕，各種雨具的堆放也使教室看上去很凌亂，因此他想設計一個雨具架，以便放置雨具。
（1）結合設計的一般過程寫出設計思路。
（2）用草圖表達你的設計思想，并寫出必要的說明。
（3）針對你的設計方案，列出加工所需的工具和材料。
（4）畫出具體的加工流程圖。
參考答案
一、選擇題（單選題，每題1.5分，共12分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D C C C A B B
二、應用題（每小題4分，共8分）
1、分析題
分析：因為結構的強度與結構的形狀有關。左邊的結構內部有三角形支撐結構，所以它的強度更強，能支撐2個鉛球。而右邊結構的內部沒有三角形支撐結構，所以它只能支撐1個鉛球。
左邊的結構更加穩定，因為它的支撐面積比右邊的大。
2、設計題
（1）A發現問題與明確問題——雨具凌亂放置不方便、不衛生、不安全，需要設計一個統一放置雨具的設備；制定設計方案——進行設計分析，選定材料，確定大小，顏色，形狀，功能等，并畫出草圖；C制作模型或原型——繪制三視圖，制作模型；D測試、評估、優化。
（2）草圖。略
結合草圖說明設計意圖，從結構、功能等方面進行說明。
（3）工具：木工尺、框據、刨子、羊角錘等；材料：木條、鐵釘
（4）劃線 鋸割 材料表面處理 連接 造型
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