資源簡介

(共50張PPT)
設計中的人機關系
學習目標：
理解人機關系的含義
熟悉人機關系在設計中要實現的目標
了解在設計中如何合理地運用人機關系，樹立“以人為本”的設計理念
什么是人機關系
人在使用物品時，物品就與人產生的一種相互關系稱為人機關系。
人機關系中所指的“機”除了人們通常所說的機器外，還包括各種各樣的工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛以及勞動保護用具等。
教師拿著粉筆板書
司機手握方向盤
媽媽拖地
農民耕地
開門時的人機關系:
人與門板
人與門把手
人與門框
討論:“乘電梯” 時的人機關系
1、人與電梯門的人機關系。
2、人與電梯外按鍵的人機關系。
3、人與電梯箱體的人機關系。
4、人與電梯內按鍵的人機關系。
馬上行動
說出“人坐在椅子上”時人和椅子間的人機關系
1、人的背部與椅子靠背的人機關系。
2、人的臀部與椅子墊間的人機關系。
3、人的腿部與椅子墊間的人機關系。
4、人的腳部與椅子腳間的人機關系。
人機工程學
高效
思考：用大小不同的水桶給一個水池灌水，應該用哪一種最好
2.人機關系要實現的目標
設計要體現以人為本的理念
(1) 高效:
設計中應把人和機作為一個整體來考慮，全理或最優地分配人和機的功能以促進二者的協調，提高人的工作效率。
閱讀: 案例分析----鐵鍬的作業效率
思考: “鐵鍬作業試驗”中改進了哪些具體的人機關系而使工人的工作效率大大提高
2.人機關系要實現的目標
(2)健康
人在長期操作或使用產品的過程中，產品對人的健康不會造成不良的影響。
馬上行動:
指出下列圖片中設計不合理、有損人體健康的地方。
設計要體現以人為本的理念
根據椅子的設計原則，指出下列圖片設計不合理有損健康的地方？
健康
玩具應該有哪些健康的標準呢？
2.人機關系要實現的目標
(3)舒適
人在使用產品的過程中，人體能處于自然的狀態，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動范圍之內，從而使人不致過早地產生疲勞。
舒適
你覺得兩幅圖中的小工具那個使用起來更順手？
找一找：自行車哪些設計使人感覺很舒適。
（4）安全
在長期操作或使用產品的過程中，不能對我們人的身體造成傷害 .
想一想：
在我們學校有哪此地方實現了人機關系中的安全目標？
例如: 走廊的欄桿
2.人機關系要實現的目標
設計要體現以人為本的理念
安全
人機關系中的安全是指人們在操作和使用產品的過程中，產品對人的身體不構成勝利上的傷害，產品與人接觸的部分不允許有尖角和鋒利的邊槽，易產生危險的地方應進行安全保護設計。
如：汽車的安全帶設計、沖床的安全保護設計、兒童坐椅前的護欄設計、洗衣機的蓋板等。
除此之外，還有其他事例嗎？
盲道的設計
剃須刀
電烙鐵
日常生活中有哪些物品，你覺得設計的不安全？
人機關系要實現的目標
高 效
舒 適
健 康
安 全
除了以上目標之外，人際關系還需要實現那些目標？
……
環保
美觀
經濟
小巧方便的mp3機
課后討論
課桌椅是我們 每天離不開的學習用品，請你想一想我們現在使用的課桌椅存在哪些缺陷？你有更好的想法使它變得更加完美嗎？
如何實現合理的人機關系
試分析左邊這張電動輪椅的設計滿足了人機關系的哪些目標
認識什么是不合理的人機關系？
產品 缺陷 產生原因
課椅 不舒適
變速自行車 坐墊小
公交車站 無座位
MP3、手機 按鍵太小
設計考慮不周到或人際關系與成本對立需要協調
如何實現合理的人機關系
1、設計的產品要考慮到不同人群（使用者）的不同需要
2、設計要符合人體的靜態尺寸和動態尺寸
3、設計產品要滿足人們的心理需求
4、產品設計應重視實現，改善人機之間的信息交流，實現人機對話（即運用信息語言交流）
普通人群和特殊人群
思考：仔細觀察課本馬上行動中的圖片“底下通道”，并思考，你認為其設計忽略了哪些人群的需要
盲人、殘疾人、老年人、嬰幼兒
一般的產品設計都是適合于普通人群的，但是特殊人群也是社會的重要組成部分，所以，本著“以人為本”的理念，設計時，還必須充分考慮特殊人群的特點和需要。
靜態的人與動態的人
小辭典：
靜態尺寸是指人的構造尺寸；
動態尺寸是指人的功能尺寸，
包括人的動作范圍、體形變
化等測量數據。
人在使用產品的時候處于靜態和動
態兩種狀態交替之中，因此，設計
的產品不但要符合人體的靜態尺寸
，也要符合人體的動態尺寸。
人的心理需求
設想：如果把你的房間全部布置成紅色或者黑色，你會有怎樣的感覺呢？或者在你進入圖書館的時候發現矗立在你面前的是兩個籃球架的時候你又會有怎樣的感覺呢？
要滿足人的心理需求要考慮五個方面的問題：
視覺：對產品的色彩、形態，空間的關系的感覺，感受。
聽覺：對產品的聲音的感覺
味覺：對產品的口味的感覺
嗅覺：對產品的氣味的感覺
觸覺：手、足、皮膚對產品的感覺
顏色對人心理的影響
紅--------
白--------
黑--------
喜慶、熱情，危險，警示
純潔，神圣，高雅，輕，飄
有力，堅固，沉重，神秘，嚴肅，罪惡
灰--------
平凡、謙和、失意、中庸
還有一些其他的顏色搭配，會給人各種不同的感覺，如：豎條紋服裝的人看上去感覺更高更瘦，而穿黑色的服裝的人看上去更苗條……
形態對人心理的影響
直線平面型--------
莊重，穩固，均衡，安定
曲線弧面型--------
活潑，輕松，流暢
斜直線斜面型-----
動感，不穩
產品的設計要巧妙地運用這些要素是設計更趨完美
感受不同造型給人的感覺
觀看圖片，說明廚房、衛生間、從空間、色彩、照明、設施等方面如何滿足人的生理及心理需求的？
改善人機之間的信息交流
實現人機對話
舉例：
電梯
電腦
手機
上下箭頭是電梯
反饋給人的一種
形式，如向上箭
頭亮表示電梯正
在向上運動
通過開門和關門鍵，人可以發出開門或關門的指令
人對電梯發出指令的工具，如：去八樓，只要按8號鍵
電梯反饋現在的位置
當電梯到達指定樓層時蜂鳴器會發出聲音提醒乘客
利用鍵盤
鼠標輸入
指令
電腦以對話框的形式把信息反饋給電腦操作者
當然，電腦反饋給操作
者的信息可以是多種多
樣的，例如：圖象畫面，
聲音等等
人與電腦之間實現了信息的相互交流
好方便啊！
思考：如果汽車的喇叭聲換成閃燈會有什么后果呢？
不同的信息傳遞類型有著不同的特征，不恰當的信息傳遞類型的選取往往導致不良的人機關系，我們應根據設計的目的為人機交互選擇最佳的信息傳遞類型。
例： 汽車駕駛員與汽車的信息交互中，往往是通過駕駛員看汽車上的儀表完成的。汽車 的狀態，例如，速度、檔位、剩余燃油量等信息，駕駛員可以在高速行車的同時用眼睛看出來，若用聲音信息的話，駕駛員不能夠隨時得知車輛的狀況。
選定信息類型之后，還要注意設計好信息源。信息源的布置應該符合安全、明確、快速定位的要求，并且要考慮操作流程、重要性、使用頻率等方面。
學生活動
利用課本第43頁“綜合實踐”第2題，觀察學校設計圖紙，找出其中人機關系設計不合理的地方。

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