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3.3 設計的評價

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  1. 二一教育資源

3.3 設計的評價

資源簡介

(共20張PPT)
復習回顧一 設計的一般過程有哪些?
1.發現與明確問題
2.制定設計方案
3.制作模型或原型
4.測試、評估及優化
5.產品的使用和維護
復習回顧二 設計的一般原則有哪些?
一、創新原則
二、實用原則
三、經濟原則
四、美觀原則
五、道德原則
六、技術規范原則
七、可持續發展原則
學習目標:
1.能根據設計過程中每一階段的要求進行評價,樹立質量管理意識.
2.能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價,并寫出設計總結報告.
3.能在設計過程中和設計完成后,用恰當方式與他人交流設計想法和成果,并能在交流中提煉出有價值的信息.
3.3 設計的評價
設計的評價是依據一定的原則,采取一定的方法和手段,對設計所設計的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。
(1).什么是設計的評價
(2).為什么要對設計進行評價?
設計中的評估可以促使設計者樹立質量管理意 識、強化質量管理、高質量完成設計任務,還有助于設計中的信息交流和工作反思。
討論
1。如果沒有評價,一項設計將可能出現那些情形?
評價對象
評價者
設計過程
設計成果
自我評價
他人的評價
評價要建立在事實判斷的基礎上,進行評價必須制定相應的標準。
評價標準的制定應當客觀、明確,體現科學性和可操作性。
評價
(3).關于評價的一些說明
下表是某同學制定的評價產品在人機關系方
面的具體標準,你認為各項指標分值合適嗎?
還可增加哪些內容?
項目名稱 內容 分值
人機關系 主要操作裝置應與人體有關尺寸相適應 5
主要顯示裝置應清晰易讀,處在人閱讀的最佳范圍內 5
操作件使用方便,符合人體生物力學特點 4
在工作區域內無劃傷人的尖棱突角 4
照明光線柔和,亮度適宜 2
在危險區域內,有保護裝置,有警示標志 3
。。。。。。
1.對最終產品的評價----對設計成果的總評價
兩個依據
參照設計的一般原則進行評價
根據事先制定的設計要求進行評價
如:對一個日常用品,可從以下方面進行評價:
功能、形態、效率、創新、安全、操作、性能價格比、美學因素,對社會、環境、資源的影響、市場前景等
根據設計原則對某個最終產品的評價(坐標法)
對書架(小凳子)的評價
(坐標法)
<<產品設計與開發>>中的設計評價要點
產品的用戶界面質量
(1)產品的特征是否向顧客有效地揭示了相應的操作
(2)產品的使用方便嗎
(3)所有的性能都安全嗎
(4)所有潛在的顧客都明確了嗎
產品的感染力
(1)產品吸引人嗎 令人興奮嗎
(2)產品能顯示它自身的品質嗎
(3)看上去給人一種什么印象
(4)擁有產品能夠給顧客帶來自豪感嗎
產品的維護和修理性能
(1)產品的維護方法明顯嗎 方便嗎
(2)產品的特征是否能反映出拆卸和裝配的程序
產品的資源的合理利用
(1)為滿足顧客的需要,所耗費的資源合理嗎
(2)材料的選擇恰當嗎
(3)是否考慮了環境的生態的因素
閱讀:
沒有良好的設計過程,就不可能有良好的設計成果.
加強對設計過程的評價是樹立質量管理意識、加強質量管理、實現設計目標的關鍵.
2.設計過程的評價
(1)設計過程是否完備
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正確
(4)各個環節或階段的任務是否完成
(5)形成的中間成果(方案)是否符合要求
(6)全過程是否有質量控制和相應的監督、改進措施
評價的內容
請你對設計過程的評價內容作補充:
2.
3.
工作是否具有創新性
組織是否協調
資源運用是否合理
1.發現與明確問題
2.制定設計方案
3.制作模型或原型
4.測試、評估及優化
5.產品的使用和維護
對設計過程的評價應寓于設計的全過程
要注意:
1.各個環節或階段的主要任務和目標
2.各個環節或階段之間的協調
3.階段性成果的質量
4.應服務于完善設計方案\促進個人發展的根本目標
3、設計的評價與設計的交流
(3)設計的交流方式
(1)設計的評價目的是為了相互交流信息、征求意見、共同研討,進而完善設計方案。
(2)設計的交流貫穿與設計的全過程,是設計評價的基礎。
口頭交流(非正式)
文本、圖表之類的交流方式(正式)
技術圖樣、模型的交流方式(直觀)
計算機演示、網頁的交流方式(生動、形象)
序號 交流方式 特點 適用場合
1 口頭語言 簡潔、方便 適用于面對面、規范要求不嚴格的場合。
2 文本、圖表 較規范,可反復查閱、核對 適用于相對比較正式,具有一定技術要求的交流。
3 技術圖樣、
模型 感性、直觀
具有較高技術要求的交流。
4 計算機演示、網頁
生動、形象、靈活交流
具有較高技術要求的交流。
設計交流的各種方式的特點:
在設計的交流過程中,應該提煉關鍵的技術信息,抓住他人意見和建議中的創新點,用以改正自己的設計.
馬上行動
如何在設計的交流中提煉有價值的信息
謝謝大家

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