資源簡介

(共29張PPT)
1、從應用的角度理解系統的含義。
2、通過簡單的系統的案例分析，理解系統的基本特性。
一、什么是系統？
由相互聯系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功 能的有機整體，成為系統。
1、系統的概念：
你理解了嗎？
關鍵詞是什么？
請列舉那你身邊的系統，并談談你如何理解他們之間的相互關系。
你記住了嗎？
請你分析多媒體教室是系統嗎？它是如何構成的，它的組成要素分別是什么？
是指構成系統的主要元素。
2、要素：
3、子系統：
對于較大型的系統或比較復雜的系統，根據一定的標準和劃分為若干的子系統。
1、請列舉你每天上學所騎的自行車的子系統。
2、請列舉人體的子系統。
構成系統，必須具備的三個條件：
第一，至少要有兩個或兩個以上的要素（部分）才能構成系統；
第二，要素（部分）之間相互聯系、相互作用，按照一定方式形成一個整體；
第三，這個整體具有的功能是各個要素（部分）的功能中所沒有的。
水（H2O）是由氫和氧兩種元素構成，但當你口喝需要喝水時，分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴，這說明（ ）。 A、至少要有兩個或兩個以上的要素才能構成系統 B、各要素（部分）之間相互聯系、相互作用，按照一定的方式形成整體 C、系統整體所具有的功能是各個要素（部分）的功能中沒有的 D．系統包含子系統，它又是更大系統的子系統
C
你記住了嗎？
二、系統的類型
（1）不同領域中的系統
（一片森林）
（一臺電風扇）
（一所學校）
你還可能說出其它方面的系統嗎？請列舉1-2事例。
（2）系統的分類
（生態系統）
（計算機系統）
（生物系統）
（哲學系統）
三、系統的基本特性 ★
整體性、
相關性、
目的性、
動態性、
　環境適應性
你記住了嗎？
你理解了嗎？
A、整體性是系統最基本的特性，也是觀察和分析系統最基本的思想和方法；
1、整體性
B、整體與部分之間的關系：
（a）系統是一個整體，它不是各個要素（部分）的簡單的相加，系統的整體功能是個要素（部分）在孤立狀態下所沒有的。
（b）系統的任何一個要素（部分）發生變化或出現故障時都會影響其它要素（部分）或整體的功能的發揮；
（c）系統的整體功能大于組成系統的各部分的功能之和，這就是我們常說的“2＞1+1”。
（d）不能離開整體去分析系統中任何一個組成部分。
1、根據系統的整體性的特征，解釋下列現象。
（1）“三個小皮匠，頂個諸葛亮”
（2）“一著不慎，全盤皆輸”
2、法國雕塑家羅丹給巴爾扎克雕像，人們都說雙手太逼真，羅丹聽到后就砍去雙手，這一行為給你怎樣的啟示
2、相關性
A、定義：
相關性是指組成系統的各要素之間或系統整體與部分之間的相互作用、相互聯系。
魁北克大橋的坍塌的原因。
有人把廚房裝修看作是家庭裝修種技術最密集、設備最集中、設計與施工要求最嚴格的“重頭戲”，出于對系統的相關性的考慮，你將如何設計廚房裝修方案？
3、目的性
A、任何系統都具有某種目的，都要實現一定的功能，這也正是區別不同系統的標志。
B、系統的目標一般通過更具體的目標來實現。
C、對于復雜的系統，目標有多個，往往用一個指標體系來描述系統的目標。
4、動態性
A、任何系統都是一個動態的系統，處在運動變化和發展之中。
B、運用系統的動態觀點，有助于使我們不僅看到體統的現狀，而且看到系統的變化和發展，從而預測系統的將來，掌握系統的發展規律。
你認為有沒有不具有動態性的系統，為什么？
5、環境適應性
一個系統與其所處的環境之間通常都有物質、能量和信息的交換，外界環境的變化會引起系統特性的變化，并相應的引起系統功能和內部個部分關系的變化。系統只有具有對環境的適應能力，才能保持和恢復系統原有的特性。
你可以獨立應用了嗎？
通過以上復習你是怎樣理解系統的結構？
系統的結構
系統的概念
構成系統的必要條件
要素
子系統
系統的分類
系統的基本特性
整體性
相關性
目的性
動態性
環境適應性
1、完成課上剩余的內容；
2、整理課文中所涉及的小案例。

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