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技術與設計2§2.1生活與生產中的流程(浙江省杭州市)

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  1. 二一教育資源

技術與設計2§2.1生活與生產中的流程(浙江省杭州市)

資源簡介

(共28張PPT)
經全國中小學教材審定委員會2004年初審通過
普通高中課程標準實驗教材書 通用技術 必修2
技術與設計2
通用技術
GENERAL TECHNOLOGY
生活與生產中的流程
江蘇教育出版社
浙江省富陽市第二中學
第二單元第一節
案例分析:自行車前輪裝圈上軸的
過程
自行車裝圈上軸經過哪些步驟
上鋼絲、編花、裝前軸、裝外胎、裝內胎、裝氣門等
一、介紹兩個概念:
1、時序:時間上的先后順序
特征:
①任何一項生產或生活活動都有時序;
②時序有兩類----可顛倒,不可顛倒。
先洗菜,才能炒菜;先翻開書本,才能閱讀。
裝自行車是先裝鈴還是座椅;回家后是先做作業還是體育活動。
1、學校照明電路出現故障,電工師傅檢修前要做那些工作
2、時序是否可以顛倒
3、列舉生活中對流程有嚴格的時間要求的例子
思考:
判斷故障所在大致位置,分析應切斷哪些電路的電流,切斷電流,進行檢修。
不可以!
如:燒飯、洗衣、
看電視等
2、環節:根據某種邏輯,將一項活動分為的若干小的過程
特征:①對不同的人或事物,可以有不同的環節劃分;
②環節中又包含可以分解、目標更具體的事項。
環節
討論:我的一天生活中有那些環節
回顧:新生入學時有那些環節
環 節 具 體 事 項
注冊報到 向班主任報到
交費 交上學費、雜費
領書 領到本學期的新書
安排宿舍 聽從班主任的分配安排宿舍
二、認識流程
1、什么是流程:
一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的順序。
生活生產中流程的案例分析
機械裝配廠裝配螺絲釘
按訂單預算時間和數量
倉庫取螺絲釘
冷藏
恒溫裝配
取出
案例分析:李龍飛的莊稼為什么顆
粒無收
純凈水的生產工藝流程:
 原水
 ↓
 砂濾→碳濾→軟化→保安過濾→→反滲透
            消毒 →
                純凈水
消毒的目的是殺滅水中的致病菌,并使水中的細菌含量符合規定標準。常用的水消毒方法是氯消毒、紫外 消毒和臭氧消毒。
1、流程的表達
1、采用流程圖(flow chart)來表達流程。
2、思考:你印象中流程有哪些表達方式
產品的設計過程就是—個流程,方式如下:
①流程圖中,方框表示某個事項或活動,單向箭頭表示事項或活動地順序關系。
②文字、表格表達
③圖示表達
④程序流程圖
⑤單打比賽程序的結構圖
流程的性質以及表達習慣
流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達等方式,模型表達、動畫演示等。
有的用箭頭表達時序,有的用數字序號表達時序,還有的用時間表達時序。流程圖中的序號或方框反映了環節、工序的具體情況。
2、生活與流程
案例分析:書44頁例子中有哪些不同的工作流程
案例分析:青霉素注射的流程
打試驗針、觀察、打青霉素
流程對于日常生活的意義
提高工作和學習的效率
生活有序、合理,
為我們的安全提供保障。
3、生產與流程
流水線---1789年惠特尼, 15個月1萬桿槍
串行和并行---城池重建
重復生產---化工、食品、飲料、制藥、煙草
連續生產--電子裝配、家電、電器。
案例分析:軟皮椅的生產流程
作業:
P49 1
謝謝
大家!

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