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技術(shù)的性質(zhì)

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  1. 二一教育資源

技術(shù)的性質(zhì)

資源簡介

(共25張PPT)
科學(xué)家們眼中的10項對人類貢獻最大的技術(shù)
第一項:眼鏡 眼鏡使眼睛有缺陷的人對世界更加親近。人類的缺陷,可以通過技術(shù)發(fā)明彌補。
第二項:原子彈 人類文明,可以在一瞬間被捶毀。它告訴人們,核武器是多么的危險,爭取和平是多么的重要。
第三項:印刷術(shù) 極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。
第四項:管道技術(shù) 把潔水帶到各家各戶,又把污水帶走。
第五項:騎兵馬戰(zhàn)術(shù) 馬戰(zhàn)技術(shù)出現(xiàn)后,促成了強大國家的產(chǎn)生。
第六項:避孕節(jié)育技術(shù) 它對于人類控制自身繁殖功不可沒。
第七項:時鐘 時鐘的發(fā)明,使得人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精確,它也引起了人們對效率的重視。
第八項:數(shù)字 數(shù)字及數(shù)學(xué)成了人們生活、工作、創(chuàng)造的有力工具。
第九項:音樂技術(shù) 它陶冶人們情操,凈化人們思想,還有一定的醫(yī)療功能。
第十項:電腦 它使人類社會進入了信息時代。
第一章 走進技術(shù)世界
第二節(jié) 技術(shù)的性質(zhì)
授課教師:陳陸
Qq:515612180
Email:candice870601@
第三代移
動通信技術(shù)
3G手機從什么具體目的出發(fā)?
解決了哪些實際問題?
技術(shù)的性質(zhì)
滿足了人們哪些具體需求?
技術(shù)的目的性
技術(shù)是從一定具體目的出發(fā),針對具體問題,形成解決問題的方法,從而滿足人們某方面的具體需求。而人類有目的、有計劃、有步驟的技術(shù)活動也推進了技術(shù)的不斷發(fā)展和優(yōu)化。
生活中還有什么技術(shù)分別滿足了人們哪些需求?
技術(shù)的目的性
空調(diào)
洗衣機
汽車
調(diào)節(jié)環(huán)境的氣溫,使人更舒適
自動清洗衣物,解放人的雙手
方便出行,解放人的雙腳
下列技術(shù)分別滿足了人們哪些需求?
技術(shù)的創(chuàng)新性
技術(shù)的發(fā)展需要創(chuàng)新,不斷發(fā)明
創(chuàng)造出新的技術(shù)來滿足人們?nèi)找嬖鲩L
的物質(zhì)文化需求,比如燈泡的發(fā)明,
計算機的發(fā)明。創(chuàng)新實質(zhì)上是技術(shù)發(fā)
展的核心。
技術(shù)的創(chuàng)新性
從白熾燈到節(jié)能燈、 燈的過程,算不算技術(shù)的創(chuàng)新呢?
從體積為一個房間的計算機到筆記本電腦、掌上電腦的過程,又算不算技術(shù)的創(chuàng)新呢?
技術(shù)的創(chuàng)新性
創(chuàng)新性表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。更多的則是技術(shù)革新,即在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上進行變革和改進,它是通向技術(shù)發(fā)展的重要機制。
技術(shù)的性質(zhì)
手機
技術(shù)的性質(zhì)
3G手機與以往的手機相比有什么不同呢?有哪些新功能?實現(xiàn)了哪些技術(shù)上的突破?
傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度提升,
它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式,
3.提供包括多人游戲、網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種服務(wù)。
技術(shù)的創(chuàng)新性
洗衣機的變遷
哪些技術(shù)體現(xiàn)了創(chuàng)新性呢?
技術(shù)的創(chuàng)新性
技術(shù)發(fā)明對技術(shù)的發(fā)展具有巨大的推動作用。
技術(shù)的創(chuàng)新過程不是一帆風順的。
電視機的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)
歷了哪幾個技術(shù)革新階段?
技術(shù)革新是通向技術(shù)發(fā)展的重要機制。
你希望將來的電視機是什么樣子的?
在一部手機的設(shè)計、制造過程中,會涉及到哪些學(xué)科的知識?
通信技術(shù)
計算
機技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
無線
電技術(shù)
多媒
體技術(shù)
技術(shù)的綜合性
技術(shù)的實現(xiàn)往往需要多種學(xué)科知識的綜合。
機械式鼠標運用到
了哪些學(xué)科的知識?
技術(shù)的綜合性
產(chǎn)品造型
人體測量學(xué)
生物力學(xué)
生理學(xué)
心理學(xué)
技術(shù)的綜合性
功能設(shè)計
材料學(xué)
電子技術(shù)學(xué)
光學(xué)
機械學(xué)
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別
科學(xué) 技術(shù)
概念
目的
本質(zhì)
回答
研究
方法
舉例
技術(shù)則是人類為滿足自身的
需求和愿望對大自然進行的改造。
認識自然
合理的利用和改造自然
發(fā)現(xiàn)
發(fā)明
“是什么?”、“為什么?”
“怎么辦?”
通過實驗驗證假設(shè),形成結(jié)論
通過試驗,驗證方案的可行
性與合理性,并實現(xiàn)優(yōu)化。
牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
瓦特發(fā)明蒸汽機
科學(xué)是對各種事實和現(xiàn)象進
行觀察、分類、歸納、演繹、分
析、推理、計算和實驗,從而
發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并予以驗證和
公式化的知識體系。
技術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系
科學(xué)研究為技術(shù)發(fā)展拓展空間,成為技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。技術(shù)的發(fā)展促進科學(xué)的應(yīng)用與延伸。
沒有牛頓的萬有引力定律,就沒有現(xiàn)在的航天技術(shù)。
沒有低溫超導(dǎo)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),就沒有磁懸浮列車的技術(shù)。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)為技術(shù)的創(chuàng)造奠定了良好的基礎(chǔ)。
超導(dǎo)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)就借助了低溫技術(shù)。
航天技術(shù)的發(fā)展使萬有引力定律有了廣泛的應(yīng)用。
技術(shù)的發(fā)展促進科學(xué)的應(yīng)用與延伸。
小結(jié):
技術(shù)的目的性
技術(shù)的創(chuàng)新性
技術(shù)的綜合性
技術(shù)總是從一定的具體目的出發(fā),針對具
體問題,形成解決方法,從而滿足人們某
方面的具體要求。
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心,也是一個艱難而
曲折的過程。包括技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新。
技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識。
作業(yè):
1、復(fù)習這節(jié)課內(nèi)容
2、預(yù)習兩面性和專利性的內(nèi)容

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