資源簡介 (共17張PPT)浙江省高中新課程 通用技術第三章 設計的過程、原則及評價案例1發現與明確問題2制定設計方案3制作 模型或原型第一節 設計的一般過程5產品的使用和維護4測試、評估及優化1發現與明確問題案例總結從本質上講,設計是一個問題的求解過程。它從問題出發,并圍繞問題展開各項活動。經過環節 具體工作調查需求P47馬上行動:問卷調查、訪談、查找文獻整理歸類、制成圖表設計便攜式小凳小組討論,全班討論分析信息確定項目明確問題返回垂釣者的福音 專利可調凳,是一種新穎的坐凳,合起來胳膊粗細,打開來可舒適就坐,且能在任何凹凸不平的地面上使用,像平地,傾斜地面,又凹又凸的山石地面等皆可使用,通過高速凳腿的長短來舒適就坐,本專利適用于野外工作人員,如垂釣者、寫生作畫者、旅游者,地質工作者。課堂實踐請每組同學根據日常生活中學到的知識設計一個便攜式小板凳,提出最好的設計方案,完成后派代表展示小組方案。制作材料:厚紙板活動分析2制定設計方案1、收集信息2、設計分析3、方案構思4、方案呈現5、方案篩選設計方案的總結:制定設計方案包括:收集信息→設計分析→方案構思→方案呈現→方案篩選在制定設計方案的過程中,始終明確:1、運用不同的材料,結構可以產生不同的設計方案2、任何設計方案都有改進的可能性,好方案決不會僅有一個。返回對于小型、簡單的產品可直接制作原型,而對于大型復雜的產品先制作縮小簡化的模型3制作 模型或原型一、繪制圖樣二、制作模型或原型返回4測試、評估及優化(1)測試:測試的目的是檢驗產品在操作、使用過程中,在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。測試是檢驗產品能否正常工作、是否滿足設計要求的重要措施。測試的內容有對產品的性能、穩定性、強度、載重等方面的測試。4測試、評估及優化(3)優化 設計方案的優化是在對設計方案進行測試與評估的基礎上,對設計方案的改進和完善的重要環節。(2)評估 在測試的基礎上,我們還要對設計方案和產品進行較為全面的評估。通過評估我們可以得到較理想的設計方案和產品。這種評估,在設計過程中需要反復進行。返回5產品的使用和維護如果別人要使用我們的產品,我們就要向使用者介紹我們設計的產品的使用方法和特點。同時在產品使用過程中,正確的使用和維護既可以使產品更好地滿足人們的需求,又能延長其使用壽命。為此,我們通常要設計一份產品使用說明書。就產品說明書是指導用戶選擇產品、使用產品的“路標”和“向導”,可以幫助用戶了解產品特性,使用戶正確、安全地使用產品,像我們在家使用電視、在學校使用多媒體電腦一樣。需求調查方案構思模型制作測試和評估設計分析設計是一個動態發展的過程。在某一項具體設計中,有些階段或步驟可能發生變化,有些步驟之間可能出現一定的循環。(四)設計作業對設計制作的模型進行測試,提出更好的設計方案es_afeng@ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫