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1.1技術的價值(浙江省舟山市岱山縣)

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  1. 二一教育資源

1.1技術的價值(浙江省舟山市岱山縣)

資源簡介

(共31張PPT)
第一章 走進技術世界
第一節 技術的價值
技術 這個詞語大家都不陌生 ,技術與我們的生活息息相關 我們生活在一個技術的世界里。
走進技術世界
在我們的生活中有哪些技術呢?
造紙技術
印刷技術
制冷技術
生物技術
化工技術
克隆技術
…………
從某種意義上來說,我們人類發展的歷史也是我們技術的發展史
人類歷史的劃分:
第一個時代: 石器時代 石頭
第二個時代: 青銅器時代 青銅器
第三個時代: 鐵器時代 冶鐵技術
……
勇氣號登陸火星
《技術的價值》
問題討論:
從遠古到現代,人類發明、創造了數不勝數的技術,推動了社會發展和文明的進步,技術是怎樣產生的呢?
技術的意義和目的各是什么?
技術源于人類的需求和愿望
《技術的價值》
人的需求 產生相應的技術
需要進食 食品烹飪加工技術、
農作物栽培、家畜飼養技術
需要住所 建筑技術
需要出行 車船制造技術
需要聯絡 通信郵電技術
技術的含義
亞里士多德和迪德羅認為技術即技能。八十年代以來技術的內涵得到深化和拓展。如聯合國教科文組織認為:技術是一個包括設計、制作及評價的過程。
書中認為技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造和利用。
《技術的價值》
1 技術與人
案例分析1:照明技術的發展——人類走向文明的歷程
學生思考:
(1)為什么會產生照明這種技術,是什么動力推動照明技術不斷發展的?從而引入技術是因人而生、為人服務、為人造福的這一理念。
(2)沒有了照明設施,你的生活會變成什么樣子?從而引入技術的價值這一主題(技術的價值是指技術對人的需求的滿足程度。)
《技術的價值》
技術對人所具有的價值
1、技術可以保護人:
《技術的價值》
舉例:
(1)原始人為什么要選擇在樹上棲居等居住形式
(抵抗不良環境 ,防止野 獸、病菌等侵害。)
(2)原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器 , 除了用來切割獸皮獸肉以外 , 還有什么用途
(防止野 獸等侵害的手段和工具)
技術對人所具有的價值
2、技術可以解放人 :
《技術的價值》
取火技術
工具制造
醫療技術
熟食,人類脫離野性,營養改善。
大腦發育健全。智慧提高。
擴大了人的能力。
戰勝了疾病,延長了壽命。
技術對人所具有的價值
3、技術可以發展人:
《技術的價值》
案例分析2:通過技術活動實現自我價值——愛迪生的故事
討論:技術上的創造與發明使愛迪生得到終身的發展和自我價值的實現。結合你的經驗,談談參與技術活動對你個人發展的作用和意義。
技術對人所具有的價值
4、技術可以改變人的心情:
《技術的價值》
拓展
技術對人所具有的價值
結構整合:
《技術的價值》





滿





保 護 人
解 放 人
發 展 人
技術對人所具有的價值
鞏固內化:填寫課本004頁“馬上行動”的表格:分析印刷、農耕、攝像、B超技術分別滿足了人們的哪些需要?
《技術的價值》
印刷技術 學習文化知識。
農耕技術 吃飽穿暖。
攝像技術 把美好的東西留存下來。
B超技術 了解身體內部奧秘。
2 技術與社會
1、讓學生舉例子,人們的衣、 食、 住 、行、 交往、 教育等方面都發生了哪些變化?
《技術的價值》
   以  前 現  在
獸皮、樹葉-的確良、中山裝 西裝革履
食物單一、烹飪簡單 營養、豐富—麥當勞、肯德基
山洞、帳篷、睡地上 小洋房、別墅、睡席夢思
步行 坐車
寄信 QQ、郵箱、手機
露天電影、收音機 家庭影院、MP3
用粉筆寫-內容乏味 多媒體教學
…… ……
2 技術與社會
閱讀案例分析:
(1)農業技術的發展與勞作方式的變革。
《技術的價值》
思考:采用現代農業技術的農民,其勞作方式將會發生怎樣的改變
2 技術與社會
閱讀案例分析:
(2)福特T型車的生產流水線
《技術的價值》
討論:技術對企業的發展具有什么重要意義
2 技術與社會
閱讀案例分析:
(3)相同距離不同交通工具行駛時間對比圖
《技術的價值》
討論:交通技術的發展給人們的生活帶來了什么
技術對社會所具有的價值
1.技術促進了社會生產的發展。
從蘋果罐頭廠說起,原來罐頭廠的蘋果是要人工來削皮的,現在一臺機器的削皮量是300個工人的工作量。
辯論:有人認為,技術發展導致失業:也有人認為,技術發展提供了就業機會。請就此問題展開辯論
《技術的價值》
技術對社會所具有的價值
2.技術推動了社會的進步。
《技術的價值》
改良后的蒸汽機
James Watt
煉鐵技術
技術對社會所具有的價值
3.技術改變了社會生活的方式,豐富了社會文化的內容。
舉例:用過去日出而作、日落而息引入,講述隨著技術的發展,人類生活方式的改變 。
《技術的價值》
技術對社會所具有的價值
4.技術是決定一個國家在國際舞臺上地位的重要因素之一。
《技術的價值》
“兩彈一星”
外貿出口
3 技術與自然
1、利用技術,人類可以利用和改造自然。
閱讀案例分析:
(1)都江堰——“活”的水利博物館
《技術的價值》
3 技術與自然
閱讀案例分析:
(2)荷蘭風車
《技術的價值》
利用技術填海造田、退耕還林、南水北調、西氣東輸均成為可能。
3 技術與自然
2、人類利用技術來利用和改造自然應有合理的尺度。
例子:水土流失、溫室效應、酸雨、荒漠化加劇、全球氣侯變暖…。
《技術的價值》
3 技術與自然
3、人類利用技術來利用和改造自然帶來的環境問題,最終也會通過利用現代技術來注重環境保護。
例子:綠色冰箱,綠色農業等 。
《技術的價值》
鞏固練習
填寫表格 :
《技術的價值》
使用以下
技術產品 滿足了人類
的哪些需求 可能會造成哪些不良后果 你是否有解決這些弊端的辦法
一次性茶杯
食用色素
原珠筆
課堂小結
總結本課知識點和通過課堂討論達成的對技術及其價值的認識。
《技術的價值》
作業
1.通過調查,總結歸納出你認為對人們工作和生活方式影響最大的十項技術。
2.預習“技術的性質”。
《技術的價值》

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