資源簡介

(共15張PPT)
第一節
家庭管理的實施
一、家庭管理與家庭生活
1.家庭管理的概念
家庭管理是指選擇并運用有效的方法和資源，以建立良好的家庭生活環境，達成家庭生活目標的活動。
2.家庭資源
合理利用各種家庭生活資源是家庭管理的核心。
家庭管理好比家庭生活的行政工作，需要全家人共同管理家庭的事務，需要具備責任心和管理能力的管理者，每位家庭成員都是家庭的主人，都有義務或多或少地參與家庭管理。
思考
1. 我能負責管理家庭的什么事務？
2. “一家之主”應有那些素質？
3.家庭管理的原則
首先要遵循柔性原則。
其次要遵循平等、民主的原則。
再次要具有科學的、與時俱進的觀念。
二、家庭管理的過程
家庭管理本質是一種管理行為，家庭管理過程一般經歷計劃、組織、執行、控制四個一般性的實施步驟。
二、家庭管理的過程
1.家庭管理中的計劃
計劃環節的核心內容則是制定家庭生活目標。
家庭生活目標可按目標的大小與達成目標的時間長短可分為：長期目標、中期目標、短期目標。
二、家庭管理的過程
案例分析
閱讀案例并理解三種決策方法：自我拔河法、悶鍋煮肉法、一錘敲定法。
三、家庭事務的管理
1.生活資源的統籌
人員分工：家庭成員共同持家可以促使每個人都承擔一定的家庭事務，從而激發家庭成員的參與意識和責任感。
時間安排、空間利用、財與物的使用和社會資源的運用。
四、家務工作的輕松完成
1.家務工作ABC法
將家務工作按其重要程度或緊急程度排除次序，A類最優先安排完成，以此類推。
四、家務工作的輕松完成
2.家務工作簡化法
一是家務工作量的減少。
二是家務工作要求適當降低。
三是家務工作過程的優化。
3.家務工作快樂法課題 2.1家庭管理的實施 課時 1 教學方法 講授、多媒體演示
教學目標 知識與技能：1.理解家庭管理的含義、內容及特點；2.學會分析家庭資源的種類及其對家庭生活的影響；3.掌握家庭管理的一般實施過程；能為改進家庭事務管理設計方案。過程與方法：經歷家庭管理實施的過程，感受家庭管理的魅力。情感、態度和價值觀：領悟家庭管理的重要性，養成積極參與家庭管理的態度。
教學重點解決對策 掌握家庭管理的一般實施過程，為改進家庭事務管理設計方案
通過思考與討論，學生自主掌握教學重點
教學難點解決對策 掌握家庭管理的一般實施過程，為改進家庭事務管理設計方案
通過思考與討論，學生自主掌握教學重點
教學過程 實施內容 學生反應
引入 直接引入
新課教學 一、家庭管理與家庭生活1.家庭管理的概念 家庭管理是指選擇并運用有效的方法和資源，以建立良好的家庭生活環境，達成家庭生活目標的活動。2.家庭資源 合理利用各種家庭生活資源是家庭管理的核心。家庭管理好比家庭生活的行政工作，需要全家人共同管理家庭的事務，需要具備責任心和管理能力的管理者，每位家庭成員都是家庭的主人，都有義務或多或少地參與家庭管理。思考：1. 我能負責管理家庭的什么事務？2. “一家之主”應有那些素質？3.家庭管理的原則 首先要遵循柔性原則。 其次要遵循平等、民主的原則。 再次要具有科學的、與時俱進的觀念。 二、家庭管理的過程 家庭管理本質是一種管理行為，家庭管理過程一般經歷計劃、組織、執行、控制四個一般性的實施步驟。 1.家庭管理中的計劃 計劃環節的核心內容則是制定家庭生活目標。 家庭生活目標可按目標的大小與達成目標的時間長短可分為：長期目標、中期目標、短期目標。 案例分析： 閱讀案例并理解三種決策方法：自我拔河法、悶鍋煮肉法、一錘敲定法。 三、家庭事務的管理 1.生活資源的統籌 人員分工：家庭成員共同持家可以促使每個人都承擔一定的家庭事務，從而激發家庭成員的參與意識和責任感。 時間安排、空間利用、財與物的使用和社會資源的運用。四、家務工作的輕松完成 1.家務工作ABC法 將家務工作按其重要程度或緊急程度排除次序，A類最優先安排完成，以此類推。2.家務工作簡化法 一是家務工作量的減少。 二是家務工作要求適當降低。 三是家務工作過程的優化。3.家務工作快樂法 認真聽講，做好筆記積極思考并回答問題認真學習三種決策方法
小結與練習 練習：為家庭制定一個短期目標，并實施，初步體驗家庭管理的各種要求 積極思考，完成練習
教后分析課題 2.1家庭管理的實施
教學方法 講授、多媒體演示
教學目標
知識與技能：1.理解家庭管理的含義、內容及特點；
2.學會分析家庭資源的種類及其對家庭生活的影響；
3.掌握家庭管理的一般實施過程；能為改進家庭事務管理設計方案。
過程與方法：經歷家庭管理實施的過程，感受家庭管理的魅力。
情感、態度和價值觀：領悟家庭管理的重要性，養成積極參與家庭管理的態度。
教學重點 掌握家庭管理的一般實施過程，為改進家庭事務管理設計方案
解決對策 通過思考與討論，學生自主掌握教學重點
教學難點 掌握家庭管理的一般實施過程，為改進家庭事務管理設計方案
解決對策 通過思考與討論，學生自主掌握教學重點
教學過程
引入 直接引入
新課教學
一、家庭管理與家庭生活
1.家庭管理的概念
家庭管理是指選擇并運用有效的方法和資源，以建立良好的家庭生活環境，達成家庭生活目標的活動。
2.家庭資源
合理利用各種家庭生活資源是家庭管理的核心。
家庭管理好比家庭生活的行政工作，需要全家人共同管理家庭的事務，需要具備責任心和管理能力的管理者，每位家庭成員都是家庭的主人，都有義務或多或少地參與家庭管理。
思考：1. 我能負責管理家庭的什么事務？
2. “一家之主”應有那些素質？
3.家庭管理的原則
首先要遵循柔性原則。
其次要遵循平等、民主的原則。
再次要具有科學的、與時俱進的觀念。
二、家庭管理的過程
家庭管理本質是一種管理行為，家庭管理過程一般經歷計劃、組織、執行、控制四個一般性的實施步驟。
1.家庭管理中的計劃
計劃環節的核心內容則是制定家庭生活目標。
家庭生活目標可按目標的大小與達成目標的時間長短可分為：長期目標、中期目標、短期目標。
案例分析：
閱讀案例并理解三種決策方法：自我拔河法、悶鍋煮肉法、一錘敲定法。
三、家庭事務的管理
1.生活資源的統籌
人員分工：家庭成員共同持家可以促使每個人都承擔一定的家庭事務，從而激發家庭成員的參與意識和責任感。
時間安排、空間利用、財與物的使用和社會資源的運用。
四、家務工作的輕松完成
1.家務工作ABC法
將家務工作按其重要程度或緊急程度排除次序，A類最優先安排完成，以此類推。
2.家務工作簡化法
一是家務工作量的減少。
二是家務工作要求適當降低。
三是家務工作過程的優化。
3.家務工作快樂法
練習：為家庭制定一個短期目標，并實施，初步體驗家庭管理的各種要求

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