資源簡介 (共16張PPT)3.1 數 字 信 號廣東省東莞市光明中學 黃利輝1、通過比較數字信號和模擬信號,了解數字信號的特性。2、知道數字信號中“1”和“0”的意義。電子控制系統的是怎樣“控制(處理)”信息的 傳感器將所獲取的信息轉換成電信號后,控制部分便對這些信號進行分析、比較、判斷、放大、運算、傳輸、變換,最后向輸出部分發出命令,控制執行機構的操作。1、數字信號與模擬信號事物變化的量變有兩種情況:連續變化、非連續變化(離散)請判斷下列量中哪些是連續變化的,哪些是非連續變化的。1、野外環境的亮度與地下倉庫中的亮度;2、人的血壓與人的脈搏;3、運動員滑冰所滑過的軌跡長度與走過同樣距離所用的步數;4、時光的流逝與數字鐘所顯示的時間的變化。5、某學校的學生人數連續變化的量,可用連續變化的曲線或直線描述;非連續變化的量,可用柱狀圖或數字等表示。模擬信號——泛指數值可連續變化的信號。數字信號——非連續的信號的量可用二進制表示,并用高、低兩個電平表示二進制中的“0”、“1”電平在TTL電路中,高電平是2.4~5V;低電平是0~0.8V。數字信號的高低也可用電流、頻率、時間、相伴位等電信號參量。例如移動通信中的手機短信息信號就是以頻率的高、低代表1和0的。馬上行動1、若用高電平表示1,低電平表示0,請問圖中數字信號表示二進制數是___,它當于十進制中數值___。2、收音機、電視機、音響設備輸出口的信號是屬于哪一類信號?思考下列信號中,哪些是模擬信號,哪些是數字信號?1、220V交流電的電壓;2、海洋船只與船只之間的燈光聯絡信號;3、手機短信息信號。馬上行動請判斷下列各例中哪些適合用1和0表示。1、舉重比賽中試舉成功與否;2、學生的考試成績是否及格;3、一個人的生與死;4、一個人是好人還是壞人數字信號具有容易處理、處理精度高、便于記錄保存等優點。(1)容易處理:數字信號只有高、低兩個電平,容易識別,失真和干擾對數字信號影響小。模擬信號在處理過程中會產生失真,并受到各種干擾;數字信號在處理過程同樣也產生失真,受到干擾,但它所代表的數字(高\低)并不改變.2、數字信號的優點模擬信號轉換為數字信號的方法模擬信號轉換為數字信號的過程可分為四步:采樣:每隔一段時間對模擬信號的幅值抽取樣品,使模擬信號變成脈沖信號。保持:將脈沖信號變成階梯信號,以便處理。量化:將階梯信號中每個階梯的幅值舍去零頭,保留整數。編碼:將量化的信號中每個階梯的幅值對應的數字用二進制數字表示,并轉化為數字信號。A/D與D/A將模擬信號轉換為數字信號的電路稱為模數轉換器(A/D)。數字信號被處理后,還要恢復成模擬信號,去控制執行元件執行。將數字信號轉換為模擬信號的電路稱為數模轉換器(D/A)。( 1)容易處理(2)處理精度高 閱讀案例:電子計時器(3)便于記錄保存由于數字信號中只有1和0兩個值,可很方便地用電路輸出電壓的高和低、電容上電荷的有和無、磁性物質的極化方向等方式記錄保存,也可用打孔的方法,如穿孔卡利用孔的有和無、光盤利用有無凹坑記錄1和0,還可以直接將1和0打印在紙上記錄保存。你知道模擬信號是用什么方法記錄保存?這種方法有什么缺點?模擬信號可以用磁帶等磁性存儲器保存,它所依賴的是磁表面極化的程度,因此其分辨能力受到限制,而且存放時間長了,會受到外界磁場的影響,所存的信息將會逐步丟失。光盤是利用什么方法記錄信號的?光盤是在塑料片上用激光“燒”出許多直徑不到1微米、沿光盤圓周方向排列的凹坑,有凹坑的代表“0”,沒有凹坑的代表“1”。讀盤時,光盤逆時針轉動,激光射到盤面上,依據凹坑的有和無所造成的反射光的有和無分辨出所記錄的信號是1還是0。技術試驗試驗目的:對比模擬信號和數字信號的優劣。試驗準備:電腦、收錄機2臺、原聲帶1盤、空白帶1盤。試驗過程:1、使用錄音機將原聲帶中的一段音樂翻錄到另一盤空白帶上,比較原聲帶與翻錄帶的音質。2、將電腦中的一段音樂復制一份,比較復制件與原件音樂的音色是否有變化。試驗結果:?試驗總結:數字信號與模擬信號相比有什么優點? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫