資源簡介

(共33張PPT)
走進技術世界
第一節 技術的價值
看過之后你們有怎樣的感受？
技術在我我們的生活中無處不在，無時不在，成為我們生活中的重要因素，同時技術也成為推動社會發展的巨大力量。這節課我們就來一同走進技術的世界
技術的產生
為什么會產生以下技術？
紡織技術
農耕技術
建筑技術
汽車技術
列舉生活中常見的技術，并分別滿足了人類哪些方面的需求？
技術是什么？
歸納總結：
技術是為了滿足人類需求和愿望而對大自然的一種改造和利用。
技術的發展
為了更好的滿足人類不斷的需求，人們在生活中不斷探索與改進，有了新的技術的產生和發展
案例分析:從火到燈----人類走向文明的歷程
星星→火→火把→空心石頭燈→蠟燭→煤油（氣）燈→電燈
從火到燈，人類走向文明的歷程
燭燈
煤油燈
煤氣燈
節能燈
日光燈
白熾燈
鹵化物燈
氙氣燈
LED燈
霓虹燈
薄膜發光體
討論
如果人類沒有控制和利用燈火技術，沒有發明電燈，世界將是什么樣子？
手機發展、改進
技術的產生和發展改變了我們的生活，也推動了社會的進步，我們需要技術的發展，那到底技術對人類存在哪些價值呢？
思考
原始人最初為什么要選擇穴居或在樹上棲居等居住形式？
原始人類隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸皮獸肉外，還有什么用途？
瘧疾、天花、肺結核等疾病曾奪去數百萬人的生命，為什么現代人對它們不再如此恐慌？
技術具有保護人、解放人和發展人的作用。
技術不僅改變著客觀世界，也改變著主觀世界。
哪位同學說說從小到大所使用的交通工具的變化？
技術解放人的作用表現為：人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能 力。
以人的體力解放為例，隨著蒸汽動力、內燃動力、電力、核動力、太陽能動力等技術的發展，人的體力得到了愈加高效的解放。
人類在探究技術、使用技術、發展技術的過程中，不但改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。
愛迪生的故事
案例分析：偶然與新技術
望遠鏡的發明
“烘”出的烈性炸藥
一束鮮花帶來的發明
愛迪生從小就是個求知欲特別強的孩子。為了弄懂船為什么能浮在水面上，他縱身跳進水中，險些淹死；看到母雞孵出小雞，他也學著母雞的樣子趴在雞蛋上……對技術的濃厚興趣和熱情推動著愛迪生不斷地進行發明創造。他創造了碳極式發射器、碳阻送話器和受話器，使貝爾電話的音質不斷提高；改造了留聲機；歷經十年余努力發明了電燈。
1607年，在荷蘭一個名叫密特爾堡的小鎮上，住著一位名為利比斯赫的眼睛制造工匠。他的三個頑皮的孩子經常拿著他磨壞的鏡片當玩具。有一天，孩子們拿著磨壞的鏡片正在玩耍，其中一個孩子兩只手各拿一塊鏡片站在窗臺上，偶然將兩塊鏡片一前一后相隔一段距離重疊起來，猛然間，他發現通過這兩塊鏡片能將遠處的景物“拉”到眼前，看得十分清楚。他興奮地將這一發現告訴了父親。利比斯赫聽了以后，用同樣的方法果然看清了遠處的景物。
興奮之余，他仔細查看了這兩塊鏡片，原來是一塊老花鏡片和一塊近視鏡片。只要老花鏡片在前，近視鏡片在后，再適當調整兩塊鏡片之間的距離，就可以拉近遠處的景物，看得更加清楚。于是，利比斯赫將兩塊鏡片插到一個長度為30厘米圓筒的兩端，其中一塊可以移動。這樣，世界上第一臺望遠鏡就制造成功了。雖說這臺望遠鏡還很簡陋，但它宣告人類即將擁有千里眼。很快，各式各樣的更加先進的望遠鏡誕生了。
一天，瑞士化學家桑拜恩做實驗時，把硝酸和硫酸的混合液裝在坩堝里，在爐子上加熱。可一不小心坩堝被他打翻了，灶臺上、地上到處灑滿了混合液。桑拜恩情急之中，隨手拿了妻子的圍裙進行擦拭。擦完之后，他把圍裙放在爐子上烘干。過了一會，只聽得“哧”的一聲，爆炸發生了，圍裙瞬間化為灰燼。 桑拜恩順著這個“偶然”， 通過進一步的研究，很快就發明了一種以混合酸（主要是硝酸）和纖維為主要成分的威力強大的新型炸藥———硝酸纖維炸藥。它在開礦山、修鐵路和戰場上都顯示出強大的威力。
三百多年前的一天，波義耳正在向一只試管加進鹽酸，一不小心鹽酸濺到了旁邊的紫羅蘭上。波義耳非常心疼，趕快拿著紫羅蘭對著水龍頭沖洗。誰知沖洗后，他看到了一個意想不到的現象：那些濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣一轉眼間就變成了紅色。波義耳想：“其他的酸能不能使它變成紅色呢？”經過試驗，證明各種酸都可以使它變成紅色。 面對試驗結果，波義耳產生了一系列的聯想：酸能使紫羅蘭變成紅色，堿能否使它變成某種顏色呢？紫羅蘭遇酸會改變顏色，其他的鮮花也可以嗎？花瓣遇酸會變紅，花瓣的浸出液遇酸也能變紅嗎？如果是這樣，不就可以制成一種標記物質酸堿性質的指示劑嗎？
經過許許多多的試驗，波義耳終于發現，自然界中很多植物的花瓣及其浸出液，遇酸都會變紅，遇堿變藍，而變色效果最顯著的要數地衣類植物石蕊。于是他用石蕊的浸出液制成了石蕊試紙，這種試紙直到今天仍然被廣泛應用。
少年智則中國智，
少年強則中國強，
少年進步則中國進步。
小結及其作業
小結：
技術產生的原因
技術具有保護人、解放人、發展人的作用。
作業：（準備下節課集體討論）
調查或網上查找當今社會對人們工作和生活方式影響最大的10項技術

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