資源簡介

(共39張PPT)
（簡答 分析 設計題）
常考知識點匯總
知識點1（技術與自然關系，價值）
例題1：都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患”變為“沃野千里，水旱從人，不知饑謹，時無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”；抽水車的轉動使得荷蘭從大海中取得近1/3的國土，這些都依賴于什么？注意了什么？還有哪些例子（舉兩面例）？
參考答案：依賴于技術合理利用自然、改造自然。
在利用技術利用自然、改造自然的過程中應注意保護自然，實現人與自然和諧共處。
如：三峽工程、南水北調、西氣東輸、退耕還林。
例題2：任舉三例，分析技術的發展給自然環境帶來了哪些問題及相應的解決辦法。
問題 解決對策
溫室效應 減少二氧化碳排放
荒漠化加劇 種植草皮、樹木，圈養牛羊
水土流失 植樹造林、退耕還林
大氣污染 使用清潔燃料
水質污染 禁止污水排放，污水凈化
白色污染 減少泡沫塑料、塑料袋使用
參考答案:
例題3：隨著技術的發展，技術對自然的利用和改造的深入，技術對自然帶來了越來越多的問題，100多年前恩格斯就警告“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”在很多方面得到了驗證。請結合實例談談你對“技術與自然關系”的認識。
參考答案：人類依靠技術得以利用和改造自然；人類在利用技術開發改造自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護；不能忽視技術對自然可能造成的負面影響。
知識點2（人機關系）
例題1：請描述金屬鋸割時，人與鋸之間的人機關系（舉例說出兩個）。
參考答案：右手與鋸把，左手與鋸弓前部
例題2：人在使用電腦的過程中存在哪些方面的人機關系？（請列舉三個方面）。
參考答案：手與鼠標，手與鍵盤，眼睛與屏幕
例3：分析評價題 圓珠筆生產商“Pen Again”推出了一種新概念的筆（如圖所示），跟傳統筆不同的是，這種筆的尾部是分叉的。這種筆的設計能夠讓人以更舒服的方式握筆，避免因長時間書寫而造成的手指疲勞甚至抽筋。這種筆的筆桿和包裝都用可降解塑料制造，其筆芯與市場上常用的小號圓珠筆通用。
請從人機關系要實現的目標的角度對該筆進行評價，并分析它是如何體現設計的創新、技術規范和可持續發展原則。
例3：圓珠筆生產商“Pen Again”推出了一種新概念的筆（如圖所示），跟傳統筆不同的是，這種筆的尾部是分叉的。這種筆的設計能夠讓人以更舒服的方式握筆，避免因長時間書寫而造成的手指疲勞甚至抽筋。這種筆的筆桿和包裝都用可降解塑料制造，其筆芯與市場上常用的小號圓珠筆通用。
　請從人機關系要實現的目標的角度對該筆進行評價，并分析它是如何體現設計的創新、技術規范和可持續發展原則。
人機關系要實現的目標：
　安全、健康、舒適、高效
舒適、健康
例1：閱讀材料：
北京奧運會火炬長72厘米，重985克，燃燒時間15分鐘，在零風速下火焰高度25至30厘米，在強光和日光情況下均可識別和拍攝。在工藝方面使用錐體曲面異型一次成型技術和鋁材腐蝕、著色技術?；鹁嫱庑沃谱鞑牧蠟榭苫厥盏沫h保材料。 北京奧運會火炬在燃燒穩定性與外界環境適應性方面達到了新
的技術高度，能在每小時65公里的強風和每小
時50毫米的大雨情況下保持燃燒。在工藝上采
用輕薄高品質鋁合金和中空塑件設計，十分輕
盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易
滑落。北京奧運會火炬是我國自主設計研發的
產物，擁有完全的知識產權。 北京奧運會火炬使用燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水，沒有其他物質，不會對環境造成污染。
知識點3（技術試驗）
請回答（1）祥云火炬的設計主要體現了技術的哪些特性？
（2）從結構和使用的材料上分析祥云火炬的特點和所體現的設計原則。
（3）你認為應該從哪些方面對火炬進行技術試驗？
（1）創新性（北京奧運會火炬在燃燒穩定性與外界環境適應性方面達到了新的技術高度）；
綜合性（綜合運用多種知識）；
專利性（擁有完全的知識產權）；
目的性（在強光和日光情況下均可識別和拍攝）
（2）使用錐體曲面異型一次成型技術 創新原則
中空塑件設計，殼體結構 經濟原則
下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落。 美觀原則
火炬外形制作材料為可回收的環保材料 可持續發展原則
在強光和日光情況下均可識別和拍攝 實用原則
（3）可以進行燃燒穩定性試驗；環境適應性試驗；
人機關系試驗（手感舒適度、防滑試驗）等。
技術試驗題 請你設計一個（如右圖）穩定性和強度技術試驗方案。（8分）
參考答案:
試驗名稱：
衣帽架穩定性、強度的測試
試驗目的：
測試衣帽架的穩定性、強度。
試驗準備：
厚薄不同的衣服若干件、待測試 衣帽架。
試驗過程：
(1)把衣帽架在地面上放置平穩；
(2)根據設計要求，依次在各橫桿一側掛不同重量的衣服，觀察并記錄衣帽架是否會翻倒；
(3)在上方各橫桿兩側依次掛相同數量的衣服，觀察并記錄橫桿的破壞情況。
知識點4（三視圖）
例題1：圖書館內使用的活動木梯的立體圖如下，請畫出三視圖。
例題2：畫出如圖所示的零件的三視圖，并在視圖上標注形體的尺寸。（注：上部分圓柱體上、下表面的直徑6米，圓柱高10米；下部分圓柱體上、下表面的直徑8米，圓柱高4米。）
知識點5（問題的發現，明確，價值）
例題1：請列舉日常生活中使用手機遇到的兩個問題，并明確問題的價值。
參考答案：一無信號;二手機電池無電.一個人無能力解決.二可以更換大容量電池
例題2：小剛想對自己使用的筆記本電腦進行升級改造,在現有的基礎512MB上,再增加一個512MB內存條.請分析他完成改造的限制因數
參考答案：從資金\電腦主板內存限制\考慮
例題3：小明同學通過對人們的需求調查發現和明確了以下問題，請選擇你認為最有價值的問題，并判斷自己是否有解決這個問題的條件和能力。
（1）人們在夜晚打開門鎖時，如果附近沒有燈光，從尋找鑰匙到打開門的過程，是比較麻煩的。
（2）家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解決她接聽電話的問題。
（3）學校現在使用的黑板擦，使用時產生的粉筆灰影響著教師的健康。
（4）我們學校個別地方“長明燈”現象還存在，如何才能有效解決？
請寫出你認為最有價值的問題（只寫字母序號），并列舉解決其中某一個問題時你具有的三個有利條件和三個不利條件。
參考答案：
我認為最有價值的問題是（4）
有利條件：學過開環控制知識；學過電學基礎知識；動手制作過電子產品。
不利條件：沒有電工經驗；購置元件需要錢；動學校的路燈需要校長同意。
例1：王海同學準備設計制作一個既可光控又可遙控的臺燈。為了完成這個項目的設計，（1）他需要掌握哪些知識？（2）他可選用的標準件有哪些？（3）標準件是指經優選、簡化、統一并給以標準代號的零件或部件。使用標準件的好處主要有哪些呢？
答：（1）物理知識：光敏傳感器；光電轉換。結構設計。藝術造型。材料學知識。
（2）燈頭、支撐架、開關、燈泡。底座和燈罩可以制做。
（3）使用標準件好處是可以節省資金；出現問題后可以方便更換，符合技術規范原則。
知識點6（設計應考慮的因素，標準件）
知識點7（結構）
例1：有的礦泉水瓶上有若干凸起的橫向紋路，它的作用是什么？
參考答案：增加美觀、加強筋作用，使塑料材質的瓶子不易變形、增加握瓶時的摩擦力，人機關系合適。
例2：在交通法規中規定，駕乘兩輪摩托車必須戴好安全帽，否則會被罰款，扣分。請你從結構的角度說明為什么要戴安全帽？
參考答案：殼體結構與框架結構的比較，發生撞擊事故時，殼體結構可使撞擊力分布整個殼面，從減小撞擊點的沖擊力，保護乘員安全。
例3：晾衣架的組成如右圖所示，當衣物對稱掛在衣服的曲臂上時，那么，（1）其上的掛鉤、曲臂和撐桿的受力形式分別是什么？
參考答案：掛鉤——拉力、
曲臂——彎曲力、
撐桿——壓力
（2）現有塑料繩、晾衣繩、細竹竿和硬木條，哪些材料適合作晾衣架的撐桿？并請從撐桿的受力角度分析說明理由。
參考答案：細竹竿和硬木條 撐桿主要受到壓力，要求材料要具有很好的抗壓能力
—掛鉤
——曲臂
撐桿
例4：小明發現家里的掛衣架在掛了較多的衣服后，其構件之間會發生松動，并且整個掛衣架有傾倒的趨勢。請問，如何提高掛衣架結構的穩定性和強度（至少4種）
參考答案：
穩定性：降低重心位置——加重底座的重量，
增大接觸面積——加大底座與地面形成的支撐面積
強度：構件間采用剛連接方式，加強固定。
采用輕質合金制作掛衣架
知識點8（流程）
例1：小明到醫院看?。▽懗隽鞒虉D，至少寫出4個環節）
例2：為了測試牛皮紙的抗拉強度，請你設計一個試驗，說明你準備采用什么樣的器材，如何按步驟進行試驗，并用流程圖表達試驗過程。（6分）
答: 器材：牛皮紙、強力夾子、鉤碼、鐵架臺、小刀。
試驗流程：用小刀把牛皮紙裁成1厘米寬的紙條，紙條兩端用強力夾子夾住，上端掛在鐵架臺上，下端掛鉤碼直至紙條拉斷。計算鉤碼的重量，求出應力大小。裁紙條夾紙條，裝上鐵架臺掛鉤碼直至紙拉斷。記錄鉤碼重量，計算應力的大小。
裁紙條
夾紙條，裝上鐵架臺
掛鉤碼直至紙拉斷。
記錄鉤碼重量，計算應力
例題3：春天到了，高二年級要組織一次春游活動，根據我?，F有情況，請你為這次活動設計一個流程。（要求用文字或圖表寫出流程圖，并說明設計方案的特點）。
一 人員統計，費用說明，行程說明（前期環節）
二 車輛分配，帶隊安排（以班級為單位）
三 具體行程落實（安排在雙休日）
四 寫作總結（征文活動）
參考答案:
例4 :小李準備用密度板（如圖所示）仿制一張小板凳，小板凳主要由凳面、兩塊側支撐板和前后兩塊緊固板組成，如右圖示。小李設計的制作流程如下： 劃線→ 板料鋸割面刨平 → 緊固板與側面支撐板釘接→ 表面油漆修飾
請你分析該流程，找出遺漏的環節，并畫出完整的流程圖。
劃線　→ 鋸割下料　→ 五塊板料鋸割面刨平 → 緊固板與側面支撐板釘接→凳面與支撐架釘接→
表面油漆修飾
知識點8（系統）
例題1：印度洋上的塞舌爾弗雷加特島是一個貓的世界，這座跟馬累島面積相仿、同樣以旅游出名的小島上，竟擠著幾萬只五顏六色的貓。 據島民說，這里以前鼠患嚴重，1850年，有一艘船在小島附近沉沒，跟著船上水手一起逃上島的還有一公一母兩只“船貓”。這兩只貓登上島后，立即投入了緊鑼密鼓的滅鼠運動，島民們喜出望外，將貓咪奉若上賓。不到兩年時間，島上老鼠被殲滅殆盡。已經繁衍到數百只的貓咪無以為食，開始把矛頭轉向鳥蛋，甚至飛禽，等到島上鳥跡杳然，貓咪卻發展壯大到上千，島民們才傻了眼，開始對貓咪不聞不問，任憑它們自生自滅。好在小島四周都是大海，有許多可食的魚類，于是原本十分怕水的貓“迫于生計”，竟變成了下水捕魚的行家里手。食物來源既然解決，貓的種群自然更加繁榮昌盛，一直發展到今天的駭人數量。
（1）請運用系統知識分析產生這一現象的原因。
（2）貓能在島上生存體現了系統的什么性質？
參考答案:(1)在這個島上，以貓、人、鼠、等組成的生態系統中，作為其中的一部分，貓與其他部分有著相互聯系，相互制約的關系，貓能夠適應外接環境的變化，又沒有人和其他部分的制約，所以能產生這一現象. (2)環境適應性.
例題2：法國雕塑家羅丹給巴爾扎克雕像，人們都說雙手太逼真，羅丹聽到后就砍去雙手，試分析羅丹這樣做的目的？以及這一行為給你怎樣的啟示
參考答案：
目的：使人們能夠注意到塑像的整體，而不是部分，比如手。
啟示：做任何事情，要重視系統的整體，必要時，要學會舍得放棄部分而注重整體。
例題3：“頭痛醫頭，腳痛醫腳”這種做法是否可取，請用系統的觀點解釋。
參考答案：人的身體是一個系統，作為一個整體，“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的做法，只是對系統的部分進行了治療，忽略了系統的整體性，動態性以及身體各個部分之間的相互聯系，相互作用的關系。
例題4：系統是由相互依存的若干個部分組成的、具有特定功能的有機整體?；蛘哒f，系統是由相互依存、相互作用的若千元素構成，并完成特定功能的統一體。系統有大有小，而且其結構、功能、行為和環境也不盡相同。請根據以上闡述，解釋為什么說班級就是一個系統。
參考答案：從構成系統的三個條件入手，說明班級
是一個系統。
（1）有多名同學組成；
（2）同學之間相互幫助、友好競爭等形成的一個整體；
（3）班級這個整體所形成的競爭力、凝聚力等是同學個體所沒有的。
例１、如圖為水箱水位自動控制系統。系統由浮子、連桿機構、進水閥、水箱、出水閥等組成。當水箱水位由于受到某些因素的干擾而發生變化時，通過浮球、連桿機構、進水閥控制進水管的流量來穩定水位的變化。請回答如下問題：
（１）水箱水位控制系統的主要干擾因素有哪些（寫出兩個）？這些干擾因素對系統有怎樣的影響？
（２）請補充完整水箱水位控制系統的方框圖。
知識點8（控制）
控制器
( ①　　)
執行器
( ② )
控制對象
(　水箱　)
(檢測裝置)
(浮球)
被控量
( ④ )
給定量 +
(給定水位)
控制量
( ③ )
—
比較器
干擾因素有：
對系統的影響：
對系統的影響：影響被控量的變化
影響實際水位的變化（1分）
被控量（輸出量）：就是控制系統要控制的量。也就是說這個系統要控制的是什么量
干擾因素：在控制系統中，除輸入量（給定量）以外，引起被控量變化的各個因素。
供水水壓（1分）、出水量（1分）
例１：
連桿機構
進水閥
進水量
實際水位
就是直接對被控對象進行控制的裝置和元件
即執行器的輸出信號
執行器：
控制量：
即對輸入信號進行處理并發出控制命令的裝置和元件
控制器：
2、隨著音樂起伏而變化的音樂噴泉是控制技術的一種具體應用。其工作過程是由 “聲－電轉換裝置”將起伏的音樂強度轉換為隨之而變化的電信號，這種電信號驅動電動機帶動水泵轉動。音樂聲信號強，水泵的轉速就快，噴頭的壓力就大，噴出的水柱就高。反之，噴出的水柱就低。請回答以下問題：（1）是開環還是閉環？
（2）完成方框圖：
開環
2、隨著音樂起伏而變化的音樂噴泉是控制技術的一種具體應用。其工作過程是由 “聲－電轉換裝置”將起伏的音樂強度轉換為隨之而變化的電信號，這種電信號驅動電動機帶動水泵轉動。音樂聲信號強，水泵的轉速就快，噴頭的壓力就大，噴出的水柱就高。反之，噴出的水柱就低。請回答以下問題：（1）是開環還是閉環？
（2）完成方框圖：
(　①　　)
(?、?)
控制器
( ③　　)
執行器
( ⑤ )
控制量
( ⑥ )
控制對象
(?、摺　?
( ⑧ )
(?、堋　?
控制對象
(?、摺　?
控制器
( ③　　)
執行器
( ⑤ )
2、隨著音樂起伏而變化的音樂噴泉是控制技術的一種具體應用。其工作過程是由 “聲－電轉換裝置”將起伏的音樂強度轉換為隨之而變化的電信號，這種電信號驅動電動機帶動水泵轉動。音樂聲信號強，水泵的轉速就快，噴頭的壓力就大，噴出的水柱就高。反之，噴出的水柱就低。請回答以下問題：（1）是開環還是閉環？
（2）完成方框圖：
2、完成方框圖
２、隨著音樂起伏而變化的音樂噴泉是控制技術的一
種具體應用。其工作過程是由 “聲－電轉換裝置”
將起伏的強度轉換為隨之而變化的電信號，這種電信號驅動電動機帶動水泵轉動。音樂聲信號強，水泵的轉速就快，噴頭的壓力就大，噴出的水柱就高。反之，噴出的水柱就低。請回答以下問題：
音樂信號
聲電轉
換裝置
和電機
水泵
噴頭壓力
噴頭
水柱高低
控制這類題目的答題的一般步驟：
１、認真分析技術問題；　　“析”
就是要通過題目明白，這個技術問題主要講什么，要解決的問題有哪些？
２、根據要求找相關內容； “找”
按要求在題目中找相關內容，并進行分析。
３、根據已有知識用技術語言總結并作答。　 “答”
根據我們所學的知識，把我們要找的內容進行適當加
工，盡量加入一起必要的技術術語并作答。
這種方法和思路對于各種分析評價題都是適用的。

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