資源簡介

(共17張PPT)
一、什么是通用技術？
通用技術是指信息技術之外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對學生發展具有廣泛遷移價值的技術。
二、什么是通用技術課程？
普通高中技術課程是與九年義務教育中的信息技術教育和勞動技術教育相銜接，以提高學生的技術素養為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程，是國家規定的普通高中學生的必修課程。
普通高中技術課程不是單純的技能訓練課程，而是一門立足實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融合的課程，對個人的發展和民族的復興有著積極的意義。
必修課程
技術與設計 1
技術與設計 2
選修課程
簡易機器人制作
建筑及其設計
電子控制技術
汽車駕駛與保養
服裝及其設計
家政與生活技術
現代農業技術
通用技術的九個模塊
通用技術
勞動技術
是培養學生的勞動觀點、基本技能，是通用技術的一部分。由于過于簡單，已跟不上社會發展之需要。
是一門立足實踐，注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。是培養學生的技術素養，強調“創造力的開發”，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一。
通用技術
職業技術
是以學生獲得未來從事某個職業或崗位所必需的職業技能為主要目標，是為了特定的職業而進行的職業技能強化訓練。
是指信息技術之外的、較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對學生發展具有廣泛遷移價值的技術。
通用技術是各項專業技術的基礎，掌握通用技術對學習其他技術有很大幫助。
技術與藝術是最能培養創新的人才的兩個要素。
當代人應具有較高的技術素養，才能有較高質量的生活，技術素養乃人人之必需。（素養是指最低要求的知識、能力等方面的東西）
《通用技術》教材是普通高中課改中的一門全新教材 —— 這門課程的開設在中國史無前例，無論是教師、教材及教具，還是其它教學設備，都是普通中學目前所不具備的。
三、為什么要學習通用技術？
隨著科學技術突飛猛進的發展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在，不處不在的客觀存在，成為社會發展進步的重要因素。因此，技術素養是當代青少年的基本素養，通用技術課程是普通高中學生人人必須修學的課程。
學習技術的意義
1、生存的需要
想象一下：沒有技術的日子是什么樣子？
2、生活的需要
蔬菜污染知多少？
3、科技進步的需要
中國國家技術發明獎一等獎連續六年空缺！
2003年，經過近千名專家投票，中國的三大科技獎——國家自然科學獎、國家技術發明獎和國家科學技術進步獎初評結果揭曉，令人遺憾的是，國家技術發明獎一等獎再次空缺，這也意味著該項連續第六年空缺！
4、企業發展的需要
我國企業知識產權意識淡漠。據國家知識產權局統計，我國擁有核心技術自主知識產權的企業只有萬分之三，99％的企業從未申請過專利，60％的企業沒有自己的商標。大多數企業是有制造，無創造：有產權，無知識。有的產權也是資產的產權，不是知識的產權，所以只能靠模仿、靠代加工，靠貼牌。現在國外對知識產權的管束越來越嚴，企業面臨的知識產權糾紛也越來越多。
四、如何學好通用技術？
技術學習過程是主動構建知識、不斷拓展能力的過程，也是富有生機、充滿探究、生動活潑的活動過程。因此在學習中要學會綜合運用科學知識，善于思考，勤于動手。學中做，做中學，積極參與技術活動和親身經歷、體驗設計過程。
在學習中，要采取自主學習，合作學習、網絡學習等多種學習方式，促進能力的提高。
要注意使用本書導讀，明確學習目標會使我們明確學習方向，為進入學習過程做好心理準備。
注重技術思想與方法的學習，注重技術探究與試驗

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