資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


統(tǒng)編人教版六年級下冊
道德與法治學歷案

學習主題：愛護地球 統(tǒng)編版六年級下《道德與法治》第二單元

一、課標要求：
1.“了解我國曾經發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災害中團結互助的可貴精神，學習在自然災害中自護與互助”
2.“初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關對策，體會‘人類只有一個地球’的含義”等內容。
二、學習目標：
知道可持續(xù)發(fā)展是當代社會實現(xiàn)人與自然協(xié)調發(fā)展的根本途徑，懂得珍愛地球，樹立環(huán)保責任意識，參與力所能及的環(huán)保行動。
知道我國常見的自然災害，具有防災避險的意識，學會自救自護，體會人們不屈不撓、團結互助的抗災精神。
三、評價任務：
通過對我們的家園的學習研究，知道就目前而言，人類離開地球，無法生存。人類為了生存，破換環(huán)境已經得到了懲罰。能夠結合自己實際，說出保護地球能做的事。
對教材36頁自然災害分布圖學習，能說出我國主要的自然災害，這些自然災害是如何產生的；怎樣防災減災？
四、課時安排：4課時
五、學習過程
（一）資源與建議
本主題旨在讓我們知道地球是我們唯一的賴以生存的家園，以日本的排污處理為例，告訴我們，現(xiàn)在由于過分強調發(fā)展，忽視了環(huán)境保護，環(huán)境問題為我們敲響警鐘，環(huán)保問題是我們共同的責任，面對自然災害，我們應該怎樣做等。
本主題的學習，可以按照以下順序進行：我們生存的家園——環(huán)境問題敲響警鐘——我國自然災害知多少——我們共同的責任——防御自然災害——不屈的抗災精神
本主題的重難點有:我們賴以生存的家園因為發(fā)展造成的環(huán)境問題，引發(fā)了較多的自然災害，知道這些自然災害種類及其產生原因，保護環(huán)境是我們的責任，在防災減災過程中形成了不屈的抗災精神。
（二）課前準備
利用網絡，查找有關對適合人類居住的第二家園探索的情況，明白人類離開地球能否從生存。
調查家鄉(xiāng)或者我們國家近幾年發(fā)生的都在突然災害，及其造成損失，面對災害人們又是怎樣做的？
（三）課堂學習
探究活動一：我們生存的家園
通過探究地球為人類提供的生存條件地球與其他星球物理條件的對比；人工環(huán)境實驗的失敗）明白人們順應自然、與自然和諧共處。
探究活動二：環(huán)境問題敲響警鐘
以日本的水俁病為例對目前產生的環(huán)境問題加深認識，知道：人類全球性環(huán)境問題，環(huán)境問題的原因及其危害。能完成p31教材中留白
探究活動三：我國自然災害知多少、我們共同的責任
通過對我國自然災害的調查研究，在了解自然災害種類及其產生原因基礎上，知道環(huán)保、防御自然災害是我們共同的責任。會看p36自然災害分布圖，說出我國遭遇的自然災害。通過p37統(tǒng)計圖閱讀，談自己感受。p38活動園學習，回答其中問題。通過對我們共同的責任學習，知道環(huán)保問題是每一個人的責任，各國都有相應的關于保護地球的協(xié)定或者法律，知道循環(huán)經濟、清潔能源等。回答教材中相關問題。
探究活動四：防御自然災害——不屈的抗災精神
通過對p39-43活動園探究，了解如何防御災害的知識，逐步養(yǎng)成防災意識，學習人民的不屈的抗災精神，回答其中問題。
（四）作業(yè)與檢測
準確教材中相應問題
列舉出我國曾經發(fā)生的地震洪水等自然災害，以及各個國家和地區(qū)保護環(huán)境的協(xié)定法律法規(guī)。
完成下面作業(yè)：
檢測題一（請把正確答案的序號填在括號里）
1.（ ）年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。
A. 2014 B. 2015 C. 2016 D.2017
2.地球是（ ）的星球。
A.藍色 B.灰色 C.綠色 D.白色
3.“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。
A 四川瀘州 B 廣西桂林 C浙江烏鎮(zhèn) D云南麗江
4.世界環(huán)境日是（ ）。
A .2月2日 B .4月22日 C. 6月5日 D.7月11日
5.下列不屬于自然災害的是（ ）。
A.臺風 B. 地震 C.泥石流 D.車禍
6.2010年8月7日，（ ）發(fā)生特大泥石流災害，造成很多人員傷亡。
A.廣西 B. 貴州 C.甘肅 D.四川
7.下列做法正確的是（ ）。
A.雷雨交加時，在大樹下避雨
B.當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑
C.當地震發(fā)生時，慌張地向戶外跑
D.當火災發(fā)生時，一定要帶上貴重物品盡快逃生。
8.自然災害預警信號黃色表示（ ）。
A.一般 B. 較重 C.嚴重 D.特別嚴重
檢測題二（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）
1.太陽能、風能、水能屬于清潔能源。（ ）
2.保護環(huán)境是成年人的事情，與我們小學生無關。（ ）
3.我國發(fā)生的自然災害種類多，分布廣。（ ）
4.我國修建了很多防洪堤壩，目的是防止洪水泛濫。（ ）
檢測題三：回答下面問題
1.面對新型冠狀病毒肺炎疫情，你是如何自我防護的？


我國遭受的自然災害主要有哪些？


六、學會反思
認真閱讀教材，回答：為什么地球是全人類賴以生存的家園



2.自己在學習這一主題的經驗或教訓是什么？寫出來為他人提供幫助。















21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑