資源簡介 (共20張PPT)第五章 再創(chuàng)造設(shè)計新意第三節(jié) 評價、優(yōu)化設(shè)計設(shè)計的評價什么是設(shè)計的評價 設(shè)計的評價是依據(jù)一定的原則,采取一定的方法和手段,對設(shè)計所設(shè)計的過程及結(jié)果進行事實判斷和價值認定的活動。為什么要對設(shè)計進行評價?設(shè)計中的評估可以促使設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識、強化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù),還有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思。評價對象評 價 者設(shè)計過程設(shè)計成果自我評價他人的評價評價要建立在事實判斷的基礎(chǔ)上,進行評價必須制定相應(yīng)的標準。評價標準的制定應(yīng)當客觀、明確,體現(xiàn)科學性和可操作性。評價設(shè)計的評價沒有良好的設(shè)計過程,就不可能有良好的設(shè)計成果.加強對設(shè)計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強質(zhì)量管理、實現(xiàn)設(shè)計目標的關(guān)鍵.評價內(nèi)容: (1)設(shè)計過程是否完備(2)分工是否合理(3)采用的方法是否正確(4)各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成(5)形成的中間成果(方案)是否符合要求(6)全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進措施設(shè)計過程的評價對最終產(chǎn)品的評價對一個日常用品,可從以下方面進行評價:功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新、安全、操作、性能價格比、美學因素,對社會、環(huán)境、資源的影響、市場前景等兩個依據(jù)參照設(shè)計的一般原則進行評價根據(jù)事先制定的設(shè)計要求進行評價根據(jù)設(shè)計原則對某個最終產(chǎn)品的評價(坐標法)對最終產(chǎn)品的評價第五章 再創(chuàng)造設(shè)計新意第三節(jié) 評價、優(yōu)化設(shè)計一、設(shè)計評價的基本原則及運用問題一:存不存在“一票否決”的情況?這種情況是存在的。例如對于實用型的產(chǎn)品,如果設(shè)計出來沒有實用性,盡管它是美觀的,成本是很低的,也必須否定,因為它不實用。問題二:評價原則應(yīng)不應(yīng)該分輕重主次?在運用評價原則時,是要分輕重主次的。這種區(qū)分有時是由產(chǎn)品的不同類型而決定的。例如,對于交通工具、機床、儀器設(shè)備等類產(chǎn)品,其性能如何應(yīng)當放在評價的首位。飛機的設(shè)計首先要保證飛行的安全性,座椅的舒適性就沒有前者重要;而對于一些裝飾工藝品之類的產(chǎn)品,就可以把美觀性原則放在評價的首位。有時候也可能因評價者的好惡而有所區(qū)別,例如實用主義者會偏重于物品的實用價值.而浪漫主義者則可能偏重于物品的美觀和情趣。這種因人而異的評價,在不違背主要評價原則的前提下,應(yīng)該是允許的,也是很正常的。問題三:如何協(xié)調(diào)互相矛盾的評價原則?首先,根據(jù)具體情況確定應(yīng)優(yōu)先考慮什么評價原則。以臥式的多功能學習用品盒為例如圖5-11所示,這是個實用型的簡單產(chǎn)品,評價的首要原則可選定為使用功能,其次為美觀性,然后考慮其他因素。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫