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(共22張PPT)
第一章技術(shù)及其性質(zhì)
第一節(jié)技術(shù)的含義及作用
焦作一中 王淑娜
遙感技術(shù)
通用技術(shù)課程必修一
天
氣
預
報
衛(wèi)星技術(shù)
火箭技術(shù)
通信技術(shù)
圖象處理技術(shù)
那么…
什么是技術(shù)？
通用技術(shù)課程必修一
技術(shù)是怎樣發(fā)展起來的？
技術(shù)對人類歷史的發(fā)展，又起到了什
么作用？
說一說
你能否給大家講述一下<<烏鴉喝水>>的故事呢
烏鴉尚且能為了自己的生存發(fā)揮自己的聰明才智,那么人類呢
一、技術(shù)的含義
人 類 需 要
住處和保護
通用技術(shù)課程必修一
人類需
要食物
人類需要水源、
灌 溉 和 防 洪
建造
房
屋
堡
壘
、
城
池
軍
事
設
施
種植
莊
稼
動
物
挖
井
修
渠
攔
河
筑
壩
馴服
建筑技術(shù)
農(nóng)業(yè)技術(shù)
水利技術(shù)
當人類需要自由地遷徙時
手推車
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馬車
汽車
小舟
大船
自行車
飛機
交通技術(shù)
總之，人類不斷利用技術(shù)來改造世界以滿足自身的需求。
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技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望
而對大自然進行的改造.
大自然包括天然自然和人工自然以及人類本身。
通用技術(shù)課程必修一
萊特兄弟的飛機
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都江堰魚形分沙嘴
技術(shù)的基本特征
技術(shù)是直接的生產(chǎn)力
通用技術(shù)課程必修一
技術(shù)具有自然和社會兩重屬性
技術(shù)是直接決定社會生產(chǎn)力水平的高低。
自然屬性：技術(shù)要受到自然規(guī)律的制約。
社會屬性：技術(shù)要受到各種社會條件的制約。
課堂練習
列出書上沒有提到過的三種技術(shù)產(chǎn)品，
并寫在課堂筆記上。
時間：1分鐘
要求：每人都做，相互之間可以探討。
通用技術(shù)課程必修一
留心觀察想一想：
當你結(jié)束一周的學習生活，從學校回家的程序，你有沒有使用技術(shù)產(chǎn)品？有沒有體驗到技術(shù)對你的影響？與你的同桌交流你的感受！
二、技術(shù)的作用
1. 推動人類物質(zhì)文明的進步；
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2. 推動人類精神文明的進步；
3. 促進社會的變革。
大家想想看,能否再分別舉出體現(xiàn)技
術(shù)的作用的3個例子來。并請舉手回答。
1公斤 = 2500噸
？
三、技術(shù)對人類的影響
1、技術(shù)對人類的正面影響
通用技術(shù)課程必修一
核電技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)品
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舉例說明技術(shù)應用造成的負面影響。
2、技術(shù)應用造成的負面影響
技術(shù)本身是中性的，無好壞之分。
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但技術(shù)又是一把雙刃劍，其影響可能是正面的，也可能是負面的。
作 業(yè)
參照書上第6頁的“探究與交流”，每個
小組通過多種途徑（上網(wǎng)、閱讀文獻等）完
成一份書上的表格。
要求：小組全體參加，組長負責記錄。下次
課在班級進行交流，存檔并根據(jù)完成
情況將分數(shù)記入學業(yè)評價中。
技術(shù)或技術(shù)產(chǎn)品對人類的影響
通用技術(shù)課程必修一
日期 2008. 班級 1年 班 第 組
組長 成員 1. 2. 3.
分工 1. 2. 3.
對人類的影響
技術(shù)或技術(shù)產(chǎn)品 帶給人類的 好 處 造 成 的負面影響 產(chǎn) 生 負 面影響的原因
例：交通技術(shù) 自由地遷徙 空氣污染 尾氣的排放
技術(shù)的兩面性
常見的技術(shù) 正反兩面性
正
反
正
反
正
反
正
反
正
反
網(wǎng)絡技術(shù)
B超技術(shù)
克隆技術(shù)
核能技術(shù)
方便人們交流溝通
利用網(wǎng)絡從事犯罪
可以發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)部有沒有疾病
進行胎兒性別鑒別
克隆人體器官,用于器官移植
發(fā)電
原子彈毀滅人類
破壞人類倫理道德
空間技術(shù)
科學實驗、衛(wèi)星通信等
太空垃圾
發(fā)展新技術(shù) 造福全人類
到了3000年， 不是你背書包而是書包背你！
穿上3000年四條腿的牛仔褲，
去哪都不怕沒地方坐了

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