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浙江省2008年普通高中通用技術會考試卷分析（簡答題部分）
21．根據立體圖，請在答卷Ⅱ的題圖中，用鉛筆補全俯視圖和左視圖所缺線條。
參考答案與評分標準：（共5分。所有的補線應滿足長對正、高平齊、寬相等的投影關系才能得分）
評分細節：左視圖中的凹槽過寬、過深，或左視圖中輪廓線的位置上下位置不正確，或俯視圖中輪廓線左右位置不正確、都是不符合“長對正、高平齊、寬相等”的投影關系，相差較少時給分，相差較大時不得分
22．如圖所示是某廠家生產的塑料凳，很多客戶反映凳腳強度不足，容易變形或斷裂。針對這個問題，請根據所學的結構方面知識，就提高凳腳強度給廠家提三點合理的建議。
參考答案與評分標準：
1、改變凳腳截面形狀。（或將斜面形狀增加花紋）
2、改變凳腳所用材料。（或采用強度更高的塑料）
3、增加凳腳用料。（或提高凳腳的厚度）
4、在相鄰凳腳間增加橫檔。（或斜撐）
以下答案認為與正確答案類似，給分
與答案1（改變凳腳截面形狀）類似：
加大受力面積，改變凳子的形狀，改變凳腳的形狀，在凳腳增加橡皮墊子或塑料墊子
與答案2（改變凳腳所用材料）類似：
采用強度較大的塑料進行加工，加工前的材料中加入金屬、木材等，材料中間包含木頭、金屬的成分
與答案3（增加凳腳用料）類似：
增加凳腳的質量，增加凳腳的寬度，增加底座的質量
與答案4（在相鄰凳腳間增加橫檔）類似：
將凳腳間橫檔增加為兩個
其他認為正確的答案：改變連接方式（采用剛連接），減少四腳分開的角度，
將兩個正確答案寫在同一條目中都計為正確
以下答案只給1分：同一向答案中部分正確，部分錯誤：改變凳腳所用材料如：鋼鐵、木頭，改變連接方式如加金屬螺釘，采用榫接、焊接等方式
以下答案不得分：使用摩擦力大的材料制作凳腳（增加凳腳的摩擦力），降低重心（或減少凳腳長度），直接使用或更換為木頭、金屬，包鐵皮等材料，提高凳面質量，兩條答案相同或幾乎相同的如：上面加一個十字、中間加一個十字，增加四腳分開的角度
23．因臨時工作需要，小黃要在窗門邊的橫木條下安裝一盞白熾燈用于照明，電線已經繞在橫木條上（如圖甲所示）。圖乙、圖丙是工具和材料，圖丁是常規連接的燈座與電線。
小黃設計的“電線接上燈座”的部分操作流程圖如下，請你在答卷Ⅱ的虛線框內將操作流程圖補充完整。
參考答案與評分標準：共7分。寫出“將導線穿過燈座蓋”（或“穿線”）；“將兩股導線打結”（或“打結”）；“連接導線與接線柱”（或“連線”、“接線”）分別得1分（其中“將兩股導線打結”與“連接導線與接線柱”互換仍可得1分）；有兩個或兩個以上方框得2分；有箭頭得1分）
題號 知識點分布 基本能力考查 會考要求 分值 難度值 平均分 答題情況及可能得原因 教學建議
21 必修Ⅰ6.2簡單形體的三視圖 技術設計能力 c 5 0.92 4.6 多數考生能順利完成此題，部分考生對三視圖的畫法掌握不理想沒有做到“長對正、高平齊、寬相等” 加強三視圖練習
22 必修Ⅱ1.2影響結構強度的主要因素 技術理解、設計、制作、評價、應用能力的綜合運用 c 6 0.85 5.12 ①審題不清，穩定性與強度混淆，②影響強度的主要因素沒有掌握③工藝常識缺乏，許多考生認為應該在塑料凳上安裝金屬或木材 加強基礎知識的掌握，區分穩定性與強度，加強基本工藝常識的學習
23 必修Ⅰ5.2必修Ⅱ2.1臺燈設計與流程 技術理解、設計、制作、應用能力的綜合運用 c 7 0.71 5.012 工藝常識缺乏，許多考生沒有安裝白熾燈的生活經歷。 加強基本工藝常識的學習
1分
1分
1分
1分
1分
斷開電源
剝線
擰開燈座蓋
擰上燈座蓋
導線穿過燈座蓋
兩股導線打結
連接導線與接線柱

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