資源簡介

(共51張PPT)
SOLUTION
FOR HI-TECH
EDUCATION
高中《技術與設計1》配套教學具
蘇教版《技術與設計1》
教材分析
蘇教版教材大綱
第一章　走進技術的世界
第二章　技術世界中的設計
第三章　設計過程、原則與評價
第四章　發現與明確問題
第五章　方案的構思及想法
第六章　設計圖樣的繪制
第七章　模型或原型的制作
第一章 走進技術的世界
本章的學習目標：
理解技術的產生與人類需要之間的關系。
理解技術對個人的經濟、生活、社會和環境等方面的影響，能對典型案例進行分析。
知道技術的發展需要發展和革新，能通過案例進行說明。
理解技術活動往往需要綜合運用多種知識。
理解技術對倫理道德的影響，能對典型案例進行分析。
知道知識產權在技術領域的重要性，了解專利的作用、有關規定及申請方法。
了解技術的未來發展趨勢，形成對技術的積極情感和理性態度。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合
教師的教學方式以理論講授為主
學生的學習方式以閱讀、思考、辯論、討論為主，沒有動手制作
第二章 技術世界中的設計
本章的學習目標：
理解技術與設計的關系，學會分析設計在技術發明和革新中的作用。
了解技術更新對設計產生的重要影響。
理解設計的豐富內涵。
理解人機關系的含義。
熟悉人機關系在設計中要實現的目標。
了解在設計中如何合理運用人機關系。
了解技術試驗的重要性。
能進行簡單的技術試驗，并寫出試驗報告。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合
教師的教學方式以理論講授為主
學生的學習方式以閱讀、思考、討論、探究為主，沒有動手制作
第三章 設計過程、原則與評價
本章的學習目標：
掌握設計的一般過程。
知道設計過程中有可能產生多少個方案。
理解設計過程需要不斷優化。
理解設計的一般原則。
理解設計的一般原則之間存在相互關聯，相互制約的關系。
初步學會設計的一般原則來評價某個產品。
能根據設計過程中每一階段的要求進行評價，樹立質量和管理意識。
能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價，并寫出設計總結報告。
能在設計過程中和設計完成后，用恰當方式與他人交流設計想法和成果，并在交流中提煉有價值的信息。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合，以學生活動為主
學生活動主要表現為閱讀、思考、討論等心智活動
第四章　發現與明確問題
本章的學習目標：
明確發現問題的重要性。
初步掌握發現問題的一些方法。
能通過各種渠道收集與所發現問題相關的各種信息，并進行處理。
能根據設計對象和現有的工作條件列出具體的設計要求，包括應達到的標準和所受到的限制。
能制定一般的設計計劃表。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合，以學生活動為主
學生活動主要表現為思考、討論等心智活動
第五章　方案的構思及其方法
本章的學習目標：
能就具體的設計任務進行一定的設計分析。
能根據設計要求選擇合適的材料或標準。
能制定符合一般設計原則和相關設計規范的完整設計方案。
通過比校和權衡，能在多個方案中選定滿足設計要求的最佳方案或集中各種方案的優點來改進原有方案。
熟悉頭腦風暴法，了解列舉法和設問法。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合，以學生活動為主
學生活動主要表現為設計分析、思考、探究、方案構思等心智活動
第六章　設計圖樣的繪制
本章的學習目標：
了解語言的種類及其應用，能用恰當的方式與他人交流設計想法和成果。
能繪制草圖來表達設計意圖。
能識讀效果圖。
學習并掌握形體的正等軸測圖的畫法。
掌握一般技術圖樣所采用的投影方法。
能繪制簡單的三視圖并學會標簡單的盡寸。
了解一般的機械加工圖、電子線路圖所用符號的含義及表達方法，能識讀一般機械加工圖和線路圖。
了解計算機輔助制圖的優點。
了解計算機輔助制圖的應用范圍。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合
教師的教學方式以理論講授為主
學生的學習方式以討論、閱讀、思考、讀圖與繪圖為主，沒有動手制作
第七章　模型或原型的制作
本章的學習目標：
知道模型及其功能。
理解模型制作在產品設計中的不同階段有不同的作用。
知道工藝的含義和常用工藝的種類。
了解金工常用的工具和設備，學會用金屬材料的1-2種加工方法。
能根據設計方案和已有條件選擇加工工藝，并能正確、安全地操作。
能根據設計方案制作一個簡單的模型或原型。
制作成功后，能對產品的外觀加以潤色。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合，以學生活動為主
學生活動以動手操作為主
學生要完成的主體項目是：便攜式小凳、臺燈等模型或原型的制作
制作過程中所涉及的加工工藝有：鋸、刨、鉆等
使用智慧天下《技術與設計1》微型多功能教學設備（包括車床、鋸床、鉆床、磨床、鑼床、手動工具、臥式銑床），完全可以滿足學生在制作便攜式小凳、臺燈時對加工工藝的需求。
手動工具
智慧天下《技術與設計1》微型多功能教學設備
鋸床
鉆床
磨床
鑼床
臥式銑床
車床
鋸床
產品性能：
保證絕對安全，經過特殊的設計，就算鋸齒碰到皮膚，也只會引起輕微的振動，鋸條是經特殊設計，可以加工任意形狀的物件，不管是圓形和任意彎曲的曲線也能順暢地線鋸，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W
3、工作臺面積：90mm x 90mm
4、線鋸加工最大的切鋸深度：硬木為 4mm、三夾板為7mm、軟木為18mm、薄鋁片為0.5mm、有機玻璃為2mm。
5、機身重量： 0.72 kg
車床
產品性能：
可以使用三爪夾盤或夾頭（1~6mm）夾持金屬件工件。機床的中心高25mm，中心距135mm，若使用中間塊和特長機座等配件，可擴充功能，組裝成大型機床和仿形機床等，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W
3、加工材料最大直徑：20mm
4、加工材料長度：135mm
5、加工材料：木質塑料、軟金屬(鋁、銅等)
6、機身重量（ 五金機床：1.35kg)
鉆床
產品性能：
傾斜滑塊，可以調整鉆孔的角度。立式鉆床配合不同的部件還可以演變成不同的機床，如搖臂鉆、手鉆等。配合分度盤使用，可以鉆等分的孔，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1.馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W
3、工作桌面積：123 x 100mm
4、虎鉗的夾持尺寸：25X35mm
5、滑塊行程：30和50mm
6、夾頭：1-6mm
7、機身重量：1.46 kg
磨床
產品性能：
中心高25mm，砂紙粒度一般為100，可根據不同的工件及加工表明要求選擇砂紙。加工時可將物件固定使用在虎鉗或鉆臺，也可以手持進行各種角度研磨，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率：14.5VDC/2A/29W
3、工作桌面積：123 x 100mm
4、加工材料：木質塑料、軟金屬(鋁、銅等)
5、機身重量：0.75kg
鑼床
產品性能：
可以使用三爪夾盤或夾頭（1~6mm）夾持工件。機床的中心高25mm，中心距135mm，若使用中間塊和特長機座等配件，可擴充功能，組裝成大型機床和仿形機床等，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘 2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、加工材料最大直徑：20mm 　 4、加工材料長度：135mm 5、加工材料：木質塑料、軟金屬(鋁、銅等) 6、機身重量（木工機床：1.28kg )
手動工具
產品性能：
手持工具配備七種打磨工具，打磨范圍非常廣泛，打磨空間自由度大，若配上鉆頭則變成手鉆，配上砂輪則變成手磨，配上銑刀則變成手銑，變化多樣，操作靈活，使用簡單，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W
3、加工材料：木質塑料、軟金屬(鋁、銅等)
4、機身重量：0.35 kg
臥式銑床
產品性能：
可根據實際使用演變成水平銑床、立銑床、手持銑床。銑床有一定的危險性，學生必須在老師的指導下使用，變壓器有過熱保護。
性能參數：
1、馬達轉速：20000轉/分鐘
2、輸入電壓/電流/功率/：14.5VDC/2A/29W
3、滑塊行程：30~50mm
4、夾頭：1-6mm
5、虎鉗的夾持尺寸：25~35mm
6、加工材料：木質塑料、軟金屬(鋁、銅等)
7、機身重量：1.45 kg
第八章 技術產品的使用和保養
本章的學習目標：
了解產品說明書或用戶手冊的作用與一般結構。
能編寫簡單的產品說明書或用戶手冊。
了解技術產品常的維護和保養方法。
了解技術產品的服務途徑。
本章的教學方法：
教師講授和學生活動相結合
學生的學習方式主要表現為討論、思考、閱讀，沒有動手操作（僅有的實踐活動是編寫產品說明書）
技術支持
如果您在使用產品的過程中有任何困難和需要幫助的地方，
您可以通過以下方式聯系我們，以便我們為您提供技術或
產品方面的各項服務。
1 、免費服務熱線： 800-810-0709
傳真： 010-82825455
2 、服務電子郵箱： service@
3 、智慧天下網站： http://www.
4 、信函地址：北京市海淀區東北旺西路8號9號樓2區
209室 （100094）
5 、垂詢當地經銷商
謝謝！

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