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專題復(fù)習(xí): 技術(shù)的交流與評價(技術(shù)語言)

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專題復(fù)習(xí): 技術(shù)的交流與評價(技術(shù)語言)

資源簡介

(共21張PPT)
專題復(fù)習(xí)
技術(shù)的交流與評價
郎建華
一、高考要求
設(shè)計的交流 設(shè)計想法和成果的交流 Ⅰ
有價值信息的提煉 Ⅰ
一般機械加工圖、電子線路圖、正等軸測圖 Ⅰ
簡單草圖的繪制 Ⅱ
簡單形體三視圖的繪制 Ⅱ
簡單形體的尺寸標注 Ⅰ
高考要求
設(shè)計的評價 技術(shù)試驗的重要性 Ⅰ
簡單技術(shù)試驗的設(shè)計 Ⅱ
技術(shù)試驗報告 Ⅱ
設(shè)計過程的評價 Ⅰ
最終產(chǎn)品的評價 Ⅱ
評價報告 Ⅰ
二、知識框架及要點
分類:圖樣、圖表、模型、符號等
1、技術(shù)語言
特征:言簡意賅、通俗直觀、規(guī)范統(tǒng)一等
含義:技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進行信息交流的特有的語言形式
技術(shù)圖樣
工程技術(shù)中c最常用的一種表達、交流工具,在呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計方案及對設(shè)計進行詳細說明和陳述時,使用技術(shù)圖樣比較合適。
設(shè)計各種表現(xiàn)圖(技術(shù)語言)的基礎(chǔ)
草圖不僅能將一些想法較明確地表達出來,而且可以隨意修改。
可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。
*
二、技術(shù)語言的設(shè)計基礎(chǔ)—草圖
二、技術(shù)語言的設(shè)計基礎(chǔ)—草圖
2網(wǎng)格徒手畫圖要領(lǐng):與地面垂直的線垂直畫,與地面平行的線按網(wǎng)格的斜線畫,同時以網(wǎng)格的小格來確定物體的比例。
1基本圖形的畫法
草圖繪制的步驟:
a、選用合適的筆來畫圖(2H鉛筆)(保持卷面整潔)
b、在方格紙上按照構(gòu)思好的設(shè)計方案,畫出產(chǎn)品的外觀比例關(guān)系。(比例合理)
c、在準備好的透視網(wǎng)格紙上,畫出產(chǎn)品的透視線,先畫淡一些,等畫完圖形后,再描深輪廓。
d、畫產(chǎn)品的中間調(diào)子,注意色彩過渡自然。
二、技術(shù)語言的設(shè)計基礎(chǔ)—草圖
o
X
Y
Z
P.117 例圖
三、平面結(jié)構(gòu)形體的正等軸測圖
步驟:
a、根據(jù)形體特征,確定長(X)、寬(Y)、高(Z)等三軸在圖紙上的位置。
b、沿著上述三軸分別量出物體的長、寬、高的尺寸,畫出長方體的軸測圖。
c、根據(jù)長度方向、高度方向的尺寸,畫出左上角斜切面。
d、據(jù)長度方向、寬度方向的尺寸,畫出左前方斜切面,完成全圖。
四、正投影與三視圖
1.三視圖之間的度量對應(yīng)關(guān)系
三等關(guān)系




俯視左視寬相等且對應(yīng)
寬相等
主視左視高相等且平齊
高平齊
主視俯視長相等且對正
長對正
《機械制圖》國家標準中規(guī)定的圖線
圖線名稱 圖線型式 圖線寬度 一般應(yīng)用
粗實線 b=0.5~2 可見輪廓線
細實線 約b/3 尺寸線、尺寸界線
引出線、剖面線
虛線 約b/3 不可見輪廓線
細點劃線 約b/3 軸線、對稱中心線
波浪線 約b/3 斷裂處的邊界線、視圖和剖視的分界線
雙點劃線 約b/3 假想輪廓線
單位:mm
1、首先選擇主視的方向,然后以主視的方向為參考,確定俯視和左視的方向。
關(guān)于三視圖的幾點說明:
2、以主視圖的位置為基準,俯視圖布置在主視圖的正下方,左視圖布置在主視圖的正右方,并且三個視圖要滿足長對正、高平齊、寬相等。
3、采用正視觀察法,將所有的輪廓線都畫出,并用規(guī)定的線型表示:看得見的輪廓用粗實線,看不見的輪廓用虛線,軸線和對稱中心線用點劃線。
注意圖中虛實線變化,區(qū)分不同形體。
雖然三個視圖基本相同,但由于主視圖中虛實線各異,而得出兩種不同的形體。
四個基本的要求:正確(符合國家標準)、完整(不重復(fù)、不遺漏)、清晰、合理
尺寸三要素
Φ42
R15
六、形體的尺寸標注
R15
Φ42
七、機械加工圖
(1)定義:是以三視圖的形式來表達機械加工方法的一種技術(shù)圖樣。
(2)組成:三視圖及其尺寸標注; 必要的其他視圖; 標題欄和文字說明。
八、剖視圖
(1)定義:假想采用剖切平面的方法剖開物體,將觀察者與剖切面之間的部分移去,將其余部分向投影面投影所得的圖形稱為剖視圖。
(2)剖切面的特征:
a、包含內(nèi)部結(jié)構(gòu)如孔、槽的軸線,或物體的對稱面;
b、平行于相應(yīng)的投影面。
電子線路圖是指用圖形符號和線段組成的電子工程用的略圖。包括電路原理圖、接線圖和邏輯圖。
要求:
①認識常見電子元器件的符號;
②清楚電子元器件的連接方式;
③明確信號流向。

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