資源簡介

(共15張PPT)
第一節 流程的概念
一·流程的含義
在生活、學習中，我們會自覺或不自覺地按照一定的“流程”進行一件事情或完成一項工作。那究竟什么是流程？
流程（prosess）是一系列按照一定順序進行的活動組合。
組裝車輪的流程
組裝車輪的流程應該是
馬上行動：
請列舉生活中時序不可顛倒的事例，并說明理由。如自行車前輪裝圈上軸，，煎雞蛋（先倒油后到雞蛋）、濃硫酸稀釋（先加水后加酸）、照片沖洗（必須先顯影再定影），電路故障修理，電線著火引起火災處理等。
流程的共同特點：
（1）目標性（2）內在性
（3）整體性（4）動態性
（5）層次性（6）結構性
串聯：依次進行的工序。特點是上一道工序完成之后才能進入下一道工序。
并聯：可以同時進行的工序。
反饋：泛指發出的事物返回發出的起始點并產生影響。
二·流程中的環節和時序
環節：把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節。
環節的劃分是相對的，環節本身又可以是一個流程，即流程具有層次性。
如某同學上午的活動流程中洗漱這一環節包括刷牙、洗臉等環節，而刷牙又可細分為打水、擠牙膏、刷牙、清洗等環節。
時序：是指隨時間變化的發展經歷，也就是活動的先后順序。
例：課本44頁合成氨的工藝流程
三·常用流程
1·工作流程
指人或機器實現其功能的流程。
三·常用流程
2·生產流程
主要指工業生產的 過程。
廠家裝配螺釘的流程
產品設計流程
四·流程的規模
流程的規模取決于它的內容多少及復雜程度。
例如：桌子的銷售服務流程
軟件產品的銷售服務流程
無論哪一類流程，都是“輸入資源 中間系列活動 輸出結果 創造價值”的過程。
隨堂練習:
小黃在家吃完飯，準備騎自行車上學,突然發現車胎沒氣了,如果只能小黃自己修理自行車，那該如何處理
流程：
隨堂練習:
怎樣去組織一個比賽？

展開更多......

收起↑