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第一章 技術(shù)及其性質(zhì)
高中《通用技術(shù)》
技術(shù)與設(shè)計(jì)1
閱讀p1-9,回答下列問題：
1.什么是技術(shù)？
2.技術(shù)源于什么？
3.技術(shù)經(jīng)歷了哪些發(fā)展歷史？
4.技術(shù)引起的3次重大變革？
5.技術(shù)具有哪些性質(zhì)？
6.科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別？
技術(shù)是推動(dòng)社會發(fā)展和文明進(jìn)步的主動(dòng)力之一
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
什么是技術(shù)？
我們生活在一個(gè)豐富多彩的技術(shù)世界里，技術(shù)已經(jīng)融入我們的生活，成為推動(dòng)社會發(fā)展的巨大力量。
James Watt
我國古代四大發(fā)明——技術(shù)發(fā)明
我國神舟飛船的改進(jìn)——技術(shù)革新
神舟1號
神舟5號
神舟7號
神舟飛船 中國核反應(yīng)堆
技術(shù)是指人類為了滿足社會需要，遵循自然規(guī)律，在長期利用，控制和改造自然的過程中，積累起來的知識、經(jīng)驗(yàn)、技巧和手段，是人類利用自然，改造自然、創(chuàng)造人工自然或人工環(huán)境的方法、手段和技能的總和。
走進(jìn)技術(shù)世界
從人類遠(yuǎn)祖掌握鉆木取火的技術(shù)開始，人類歷史便掀開了文明的序幕。技術(shù)，不僅保護(hù)人、解放人、發(fā)展人，滿足人類的需求，而且推動(dòng)社會的發(fā)展，促進(jìn)文明的進(jìn)步。
走進(jìn)技術(shù)世界，既走入了一個(gè)全新的異彩紛呈的生活世界。
技術(shù)演進(jìn)的歷史
1. 原始社會的技術(shù)萌發(fā)
（1）勞動(dòng)創(chuàng)造人類的標(biāo)志：制造工具
（2）原始社會的技術(shù)發(fā)明
1）石器的制造（石刀、石斧、石鋸、石鑿） ；
2）弓箭的發(fā)明（復(fù)合工具—弓、弦、箭）；
3）人工取火的方法（鉆木取火或擊石取火：機(jī)械能—熱能）；
4）制陶技術(shù)（天然材料—人工材料）；
5）冶金技術(shù)（古埃及的青銅器、古巴比論的鐵器）；
6）農(nóng)業(yè)技術(shù)（刀耕火種）、紡織工藝（骨針縫衣）、
建筑技術(shù)（木棚石屋）、運(yùn)輸技術(shù)（獨(dú)木舟、雪橇車輪）；
（3）原始社會技術(shù)發(fā)明的意義
它不僅表明人類開始能動(dòng)地改造自然，同時(shí)也改造了人類本身。
2. 奴隸社會的文明中心——古希臘羅馬的科學(xué)技術(shù)
（1）古希臘自然科學(xué)（物理學(xué)之父：亞里斯多德；力學(xué)之父：阿基米德；
幾何學(xué)之父：歐基里德；醫(yī)學(xué)之父：希波克拉底）
（2）古羅馬建筑技術(shù)（神殿、競技場、凱旋門、會堂等）；
（3）古羅馬水利技術(shù)（儲水池、導(dǎo)排水道、公共浴池、噴泉等）；
3. 封建社會的文明中心——中國古代的實(shí)用科技發(fā)展
（1）李約瑟博士：公元3世紀(jì)至15世紀(jì)，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)期的
歐洲各國，讓西方望塵莫及。
（2）《世界自然科學(xué)大事年表》：
公元前6世紀(jì)至11世紀(jì)——世界重要發(fā)明創(chuàng)造共有231項(xiàng)，
其中中國就有135項(xiàng)，占58.4 % ；
公元11世紀(jì)至16世紀(jì) ——世界重要發(fā)明創(chuàng)造共有67項(xiàng)，
其中中國就有38項(xiàng)，占54 % ；
（3）中國古代的實(shí)用科技特點(diǎn)：
科學(xué)技術(shù)尚未分化，帶有明顯的實(shí)用性。往往注重經(jīng)驗(yàn)描述而分析不足，關(guān)心效益而對原因甚少追究，知識水平常處于知其然而不知其所以然的階段。
（4）中國古代的實(shí)用科技成果
1）商代的青銅冶煉技術(shù)“高、大、精”；
2）春秋戰(zhàn)國時(shí)代李冰父子完成的“都江堰”水利工程；
3）秦漢時(shí)期的建筑技術(shù)“秦磚漢瓦”和“萬里長城”；
4）秦漢時(shí)期的交通技術(shù)：秦始皇兵馬俑博物館中的“四馬戰(zhàn)車”
漢魏三國時(shí)期諸葛亮制作的“木牛—獨(dú)輪車”“流馬—人力四輪車”；
5）秦漢時(shí)期的制陶技術(shù)：秦始皇陵出土的“兵馬俑”；
6）東漢蔡倫“造紙”和北宋畢升“印刷術(shù)及火藥、指南針”等四大發(fā)明；
7）唐宋盛世的“都市建設(shè)”— 長安城，堪稱世界之最；
8）隋朝李春建造的安濟(jì)橋 — 敞肩拱橋之鼻祖；
9）唐三彩和宋瓷—是中國古代制瓷技術(shù)的代表作；
10）明清木構(gòu)建筑技術(shù)的杰作 — “北京故宮”“沈陽故宮”；
11）明代的航海技術(shù) — 鄭和“七下西洋”；
12）明代宋應(yīng)星的“天工開物”是當(dāng)時(shí)手工業(yè)和農(nóng)業(yè)的百科全書；
4. 近代歐洲的科技革命
（1）近代第一次科學(xué)革命 — 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的產(chǎn)生為標(biāo)志；
（2）近代第一次技術(shù)革命 — 以蒸汽機(jī)發(fā)明為中心
（包括紡織機(jī)、機(jī)床、火車、輪船等）；
（3）近代第二次科學(xué)革命 — 法拉第“電磁感應(yīng)定律”
麥克斯韋“電磁微分方程”
“能量守恒與轉(zhuǎn)化定律”
“細(xì)胞學(xué)說”與達(dá)爾文的“進(jìn)化論”
（2）近代第二次技術(shù)革命 — 以發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)發(fā)明為中心
（包括鋼鐵技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)、汽車、電報(bào)電話等）；
5. 20世紀(jì)初的“科學(xué)革命”
（1）19世紀(jì)末的物理學(xué)革命 — 電子、X射線和放射性現(xiàn)象等三大發(fā)現(xiàn)；
（2）20世紀(jì)初的物理學(xué)革命 — 愛因斯坦的“相對論”與“量子力學(xué)”；
技術(shù)的進(jìn)步源于人們改變自身生存條件、改造自然的愿望。(目的性)
技術(shù)引起的3次重大歷史變革
技術(shù)的性質(zhì)
1. 技術(shù)的實(shí)踐性
2.技術(shù)的目的性 3.技術(shù)的創(chuàng)新性 4.技術(shù)的綜合性、相關(guān)性
5.技術(shù)的兩面性 6.技術(shù)的專利性 (保密性）
　　任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，總是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。
技術(shù)的目的性
案例:助聽器的發(fā)明
世界最大助聽器
案例:助聽器的發(fā)明
盒式助聽器
耳背式助聽器
耳內(nèi)式助聽器
耳道式、深耳道式助聽器
骨導(dǎo)式助聽器、眼鏡式骨導(dǎo)助聽器
1、助聽器發(fā)明的目的是：
討論：
“助聽器的發(fā)明” ：
2、解決了什么具體問題：
3、滿足了什么具體需求：
使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流。
將聲音放大、傳入耳中，體積小巧、方便佩戴
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語言交流
技術(shù)的創(chuàng)新性
　　技術(shù)革新：一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn)。
　　技術(shù)發(fā)明：一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生。
技術(shù)的創(chuàng)新性
技術(shù)的綜合性：
①技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識。 比如：制作一個(gè)普通的凳子，建造航天飛機(jī)
思考：你手中的筆需要綜合運(yùn)用哪些學(xué)科的哪些知識？
物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)等等
②技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。
③技術(shù)與其它學(xué)科的都有聯(lián)系。 技術(shù)與藝術(shù)，技術(shù)與工藝學(xué)，技術(shù)與材料學(xué)
科學(xué) 技術(shù)
區(qū)
別 定義 科學(xué)是對各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識體系 技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造
側(cè)重
回答
實(shí)驗(yàn)
聯(lián)系
認(rèn)識自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步
驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論
驗(yàn)證方案的可行性與合理性， 并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化
技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別：
E=mc 與核電技術(shù)
2
質(zhì)能公式：E=mc
2
技術(shù)的兩面性
技術(shù)也具有兩面性。可能帶來福音，也可能帶來危害。
討論：
常見的技術(shù) 正反兩面性
泡沫快餐盒 正
反
電池 正
反
核能 正
反
互聯(lián)網(wǎng) 正
反
白色污染
方便、快捷
帶來光明、動(dòng)力
環(huán)境污染
節(jié)約能源（核電站）
威脅世界和平（原子彈）
易使人沉迷、不良信息
實(shí)現(xiàn)信息資源共享
技術(shù)的專利性
技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果，是技術(shù)發(fā)明人的智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，他包含豐富的社會價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程中技術(shù)發(fā)明者對此享有一定的權(quán)利，這種權(quán)利受法律保護(hù)。
知識產(chǎn)權(quán):
專利制度:
知識產(chǎn)權(quán)是人們在自己的努力活動(dòng)創(chuàng)造的成果與經(jīng)營管理活動(dòng)的標(biāo)記，信譽(yù)而依法享有的權(quán)利。狹義的知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三部分。
專利制度是技術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)三位一體的知識產(chǎn)權(quán)的重要形式，它以技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造為基礎(chǔ)，在《專利法》的保護(hù)下，以獨(dú)占市場為主要特征，以謀求發(fā)明獲得最大經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的國際公認(rèn)和通行的手段。
學(xué)生發(fā)明與專利證書
專利的申請流程
1
提交申請階段
2
受理階段
3
初審階段
4
發(fā)明專利申請公布階段
5
發(fā)明專利申請實(shí)質(zhì)審查階段
6
受權(quán)階段

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