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通用技術(shù)(粵教版)第一章第二節(jié) 技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新

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  1. 二一教育資源

通用技術(shù)(粵教版)第一章第二節(jié) 技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新

資源簡介

(共33張PPT)
第二節(jié)
技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新
一、發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉
⒈發(fā)明:指的是創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。
⒉革新:指的是對原有技術(shù)加以改造和提高。


改造、提高
發(fā)明
革新
做什么
怎么做
做更好
結(jié)論:
發(fā)明和革新的結(jié)果都用新的技術(shù)來取代已經(jīng)陳舊和落后的技術(shù)。
因此,發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉。
例1:洗衣機技術(shù)的進步
原始的洗衣機:
手搖攪拌葉片式洗衣機
用蒸汽機作為動力的洗衣機
1906年,美國人費西爾設(shè)計了世界上第一臺電動洗衣機
半自動洗衣機
全自動洗衣機
全自動洗衣機(帶烘干功能)
免洗滌劑/臭氧殺菌消毒/節(jié)能/環(huán)保
臭氧洗衣機
例2:發(fā)明和革新推動通信技術(shù)的發(fā)展
電磁式電話機
老式手搖電話機
電話總機接線員
轉(zhuǎn)盤拔號電話機使自動交換器接通電話變得更加方便快捷
數(shù)字程控交換機
結(jié)論:
可見,正是新技術(shù)的不斷發(fā)明和革新,推動著各種技術(shù)及其產(chǎn)品的不斷進步與完善。
所以說發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉。
二、技術(shù)創(chuàng)新的保護制度——知識產(chǎn)權(quán)
知識產(chǎn)權(quán):是指對智力勞動成果所享有的占有使用、處理和收益的權(quán)利,是一種無形財產(chǎn)權(quán),是從事智力創(chuàng)造取得成果后依法享有的權(quán)利。
廣義上包括:著作權(quán)、鄰接權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商號權(quán)、商業(yè)秘密權(quán)、產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)、專利權(quán)、植物新品種權(quán)、集成電路布圖設(shè)計權(quán)和計算機程序著作權(quán)等各種權(quán)利。
狹義上包括:著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)3個部分。
專利權(quán):是一種獨占權(quán),指國家專利審批機關(guān)對提出專利申請的發(fā)明創(chuàng)造,經(jīng)依法審查合格后,向?qū)@暾埲耸谟璧模谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。
案例1:我國對乙二醇,聚乙烯醇和丙烯腈三個引進項目中,其列入39個外國專利,支付專利使用費高達(dá)750萬美元和718萬人民幣,但據(jù)確查乙二醇生產(chǎn)中的22個專利,在簽合同時已有7個專利超過了專利有限期,而我們還在高價支付專利費。
案例2:日本松下電子部等幾家公司,對上海無線電某廠轉(zhuǎn)讓的十個專利中,有六個是屬于未經(jīng)批準(zhǔn)的專利申請,而我們卻當(dāng)正式專利來支付費用。
這兩個案例說明什么?
1、專利是有時間性的。在付專利費時我們一定要查清楚此項專利是否超過了有限期。
2、還要看此專利的申請是否得到了批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)的專利申請,不能按專利來支付費用。
商標(biāo)權(quán):是指商標(biāo)所有人在法律規(guī)定的有效期內(nèi),對其經(jīng)商標(biāo)主管機關(guān)核準(zhǔn)注冊享有的獨占的、排他的使用和處分的權(quán)利。
著作權(quán):又稱版權(quán),是指作者依法對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的專有權(quán)。
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知識產(chǎn)權(quán)的作用:
知識產(chǎn)權(quán)保護了發(fā)明者的創(chuàng)造,使發(fā)明者能設(shè)計創(chuàng)造出更多的產(chǎn)品。
討論與分析:
有位同學(xué)提出:由于學(xué)習(xí)的需要,經(jīng)常要看一些外文專著或光盤資料。但購買原版專著或光盤價格昂貴,而他的一些朋友則通過網(wǎng)上下載免費獲得這些資源甚至購買盜版光盤。請大家分析和討論:
1.上述這些行為有沒有構(gòu)成對知識產(chǎn)權(quán)的侵犯?
2.保護知識產(chǎn)權(quán)會不會造成知識壟斷,從而不利于科學(xué)技術(shù)的普及?

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