資源簡介

(共22張PPT)
一、通用技術課程是一門什么課程？
通用技術在本課程中是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術, 是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術課程是一門立足實踐、注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。
教 材 體 系 結 構
簡易機器人制作
現代農業技術
汽車駕駛與保養
建筑及其設計
服裝及其設計
家政與生活技術
電子控制技術
技術與設計1
技術與設計2
二、為什么要學習通用技術
1．隨著科學技術的突飛猛進的發展,技術日益成為我們生活中無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在，成為社會變化的重要因素。
2．世界各國高中早已開設了技術類課程。
加拿大20世紀80年代
俄羅斯20世紀20年代開始從小學到高一
英國1988年開始
美國20世紀70年代
法國高中20世紀80年代
日本從1994從小學到高中開設
韓國初中到高中從1990開設
３．我國經濟發展的現狀:
現在我國沿海經濟工業主要以原料加工為主，知識產權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費.
我國工業的技術含量不高，如制衣行業，幾億件衣服還不值一架波音飛機。
三、如何學好通用技術課程？
（1）要學會綜合運用多學科知識，善于思考，勤于動手，積極參與技術活動和親身經歷、體驗設計過程。
（2）采取自主學習、合作學習、網絡學習等多種學習方式，促進能力的提高。
第一章 走進世界技術
第一節 技術的價值
留聲機
錄音機
VCD播放器
MP3播放器
設備名稱 技術改進 優點 缺點
留聲機
錄音機
CD播放器
Mp3播放器
壓電技術
音質差、存儲容量小、不便攜帶
磁記錄技術
音質較好、便于攜帶
存儲容量小
光介質存儲技術
存儲容量大、音質好
不便攜帶
電可擦寫技術
音質好、存儲容量大、便于攜帶
技術的概念
技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。
閱讀：從火到燈－人類走向文明的歷程
請各位同學們感受一下人類文明的進程．
然后思考一下：
A　技術為何會產生？
B　技術如何發展？
C　技術對人類有何重要的作用？
1、技術與人
A 、技術的產生：
是為了滿足人類需要和愿望對大自然進行的改造，是人的能動性和創造性的表現，由此開始它的歷史路程。
B、 技術的發展：技術的發展需要發明和創新。
C、技術對人類的作用：
技術的產生和發展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。
技術具有保護人、解放人和發展人的作用。
印刷技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
農耕技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
攝像技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
建筑技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
B超技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
分析下列技術的產生分別滿足了人的哪些需求？
學習文化知識
吃飽穿暖
了解、觀察、研究周圍世界
了解身體內部奧秘
擋風遮雨，使住宿更舒適，更安全
思考：
a、原始人為什么要選擇在樹上棲居等居住形式？
（抵抗不良環境，防止野獸侵害。）
b、原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸皮獸肉外，還有什么用途？
（防止野獸侵害。）
①、技術具有保護人的作用
技術具有保護人、解放人和發展人的作用
c、你還知道有哪些技術具有保護人的作用的案例？
人在生病的時候，需要到醫院里就醫，從而保證自身的健康。人可以制造各種武器進行自衛。
②、技術可以解放人：
電話亭的出現解放了人的快速傳送信息能力
馬桶的出現解放了人的方便衛生
燈的出現解放了眼睛
汽車的出現解放了腳
取火技術
工具制造
醫療技術
車船制造技術
電子技術
解放了人的雙手,擴大了人的能力
熟食，人類脫離野性，營養改善，大腦發育健全，智慧提高
戰勝了疾病，延長了壽命
解放了雙腳,方便出行
豐富人們的生活
思考：以下技術怎樣解放人？
技術對人的解放作用表現為：人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官, 拓展了活動空間, 提高了勞動效率, 增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。
③、技術可以發展人
技術的發展迫使人類不斷去適應更先進的技術，促進了人們精神和智力的發展， 使人們的文化素質有了提高。
你知道哪些技術具有發展人的作用？
小結：
技術的產生
保護人
解放人
發展人
滿足人的需求
作業：
技術的發展使人們的工作和生活方式發生了巨大的變化。請收集這方面的信息，并總結歸納出你自認為對人們工作和生活方式影響最大的10項技術。

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