資源簡介

道德與法治 中考復習講義系列一：單元思維導圖+時政熱點+2019年中考真題與解析+各課思維導圖、知識整合、易錯點撥——七上第一單元《成長的節拍》單元復習























整個單元熱點秘籍：
1.圍繞學習榜樣、接納自我、少年有夢的新聞考查。如“勵志求學榜樣”等案例以選擇題的形式，考查如何學習等知識。有關因身體特征、生理狀況等而自卑、自大的漫畫、事例等考查正確認識自我。
2.依托古詩、俗語、名言警句等考查。如部分地區會引用古詩、俗語等，或借助漫畫，以選擇題的形式，反向考查欣賞自己、認識自己的途徑等知識。
分課熱點秘籍：
第一課：學生時代
《中學序曲》聯系考點 中國夢、人生價值、艱苦奮斗
《中學序曲》對應熱點 成功人士的成長經歷
《少年有夢》聯系考點 青春有格、青春飛揚、中國夢、人生價值、 自立自強
《少年有夢》對應熱點 少年敢于追夢，為夢想拼搏
本課《詩文》解讀
1．知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。 出自《論語》。這句經典語句的意思是對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。這句經典語句啟示我們培養學習興趣的重要性。 2．工欲善其事，必先利其器。 出自《論語》。這句經典語句的意思是工匠想要做好他的工作，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。這句經典語句啟示我們學會合理安排學習時間，養成良好的學習習慣。 3．獨學而無友，則孤陋而寡聞 出自《禮記》。這句經典語句的意思是如果學習中缺乏同學、朋友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見識短淺。這句經典語句啟示我們朋友是了解外部世界的橋梁，也是不斷完善自己的標尺。一個人學習，而不接觸外部環境是行不通的。只有與朋友共同學習，集思廣益、取長補短，才能彌補自身的缺陷，并獲得更多知識。


第二課：學習新天地
《學習伴成長》聯系考點 受教育權、終身學習、調控情緒
《學習伴成長》對應熱點 考試焦慮、輟學、被家長剝奪學習權利、老年大學
《享受學習》聯系考點 學會學習
《享受學些》對應熱點 考試焦慮、學習壓力、樹立學習目標
本課《詩文》解讀
1．茍日新，日日新，又日新。 出自中國儒家經典《大學》。這句話是從勤于省身和動態的角度來強調及時反省和不斷革新的重要性。本課引用這句經典語句，意在啟示我們要挑戰自我，實現突破。 2．千里之行，始于足下。 出自老子《道德經》。這句經典語句的意思是從頭做起，從點滴小事做起，逐步進行。本課引用這句話意在啟示我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。 3．功崇惟志，業廣惟勤。 出自《尚書》，這句經典語句的意思是取得偉大的功業，源于偉大的志向；完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作。本課引用這句經典語句，意在啟示我們要學會立志，要堅定信念，要努力、勤勞。 4．恰同學少年，風華正茂。 出自毛澤東的《沁園春·長沙》。這句經典語句的意思是同學們正值青春年少，風華正茂。本課引用這句經典語句，意在啟示我們，中學時代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里起航。


第三課：發現自己
《認識自己》聯系考點 升學與職業選擇
《認識自己》對應熱點 輟學務工、盲目自信、他人評價
本課《詩文》解讀
1．自知者明。 出自《道德經》。這句經典語句的意思是能夠了解自己的人是明智的、聰明的。本課引用這句經典語句意在啟示我們要正確認識自己的能力。 2．役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。 出自葛洪的《抱樸子》。這句經典語句的意思是使用事物的長處，事情就沒有不成功的；避開事物的短處，世上就沒有廢棄的材料。指揚長避短，方能發現眾多人才。本課引用這句經3．金無足赤，人無完人。 出自戴復古的《寄興》。原文是：“黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家。”意思是：世界上本來就沒有十全十美的人，金子也沒有十足之赤。本課引用這句經典語句，意在啟示我們學會接納自己，既要接納自己的優點，也要接納自己的不完美。典語句，意在啟示我們要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。

具體如下：











?學會學習：學霸寢室的新聞很多，說明了要掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，團隊相互促進就是很好的方法。




▲接納自己：單眼女孩陳曉婷的故事太勵志，接納自己，需要接納自己的全部！






?少年有夢：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。這句話充滿力量，激勵無數人星夜兼程，砥礪前行。







?學習是苦樂交織的過程：當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好。







?正確認識學習：學習需要自覺、主動的態度。假如我們沒有積極學習的態度，即使身處學校，也可能收獲不多。




▲努力，需要堅持：韶華就是美好的年華，指青年時期；青少年追求夢想，如果不落實在（朝夕）每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。

單項選擇題
第一課 中學時代
1.（2019年中考武漢市卷）習近平在紀念五四運動100周年大會上指出：“民族復興的使命要靠奮斗來實現，人理想的風帆要靠奮斗來揚起。”這句話告訴我們( B )
A.只要樹立崇高理想，就能實現精彩人生
B.追逐夢想不負青春，努力奮斗不負時代
C.關注社會發展變化，隨時調整人生夢想
D.認識自己力求全面，人生理想必然遠大
【解析】本題考查實現人生價值。題干材料習近平的講話啟示我們要追逐夢想不負青春，努力奮斗不負時代，B符合題意；A錯誤，說法過于絕對；C錯在“隨時”，不合實際；D說法與題意無關。故選B。
2.(2019年中考湖北鄂州市卷)“天行健，君子以自強不息。”以下對“自強”理解錯誤的是(D)
A．自強需要樹立遠大目標 B．自強需要腳踏實地
C．自強需要超越自我 D．自強不需要他人幫助
【解析】“天行健，君子以自強不息。”青少年要自強就要樹立正確的人生目標并為之不懈努力；還要戰勝自我，超越自我；要腳踏實地，在生活中自覺磨礪自己。所以ABC正確但不符合題意；D錯誤，自強仍需要他人幫助，符合題意。
故選：D。
自強是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質。自強的內容是不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己。
解答本題要明確“自強的知識”，對照選項，仔細排查即可選出。
3．（2019年中考貴州省畢節市卷）2018 年 12 月 25 日，共青團中央等五部門在中央廣播電視總臺聯合發布“新時代好少年” 先進事跡。這些好少年有的好學上進、自立自強，有的助人為樂、服務社會，凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。他們的先進事跡告訴我們( C )
①要讓青春在奮斗中閃耀光芒
②奮斗是夢想和現實的橋梁
③只要有了夢想就能成功
④自立自強、助人為樂是成功者應有的優秀品質
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
第二課 學習新天地
4.（2019年中考廣東省卷）學校組織學生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想：“參加這些活動有什么用，浪費學習時間！”可見小明D
A．養成了良好的學習習慣
B．樹立了終身學習的觀念
C．沒有掌握科學學習方法
D．未認識到實踐也是學習
5.（2019年中考山東省威海市卷）為了給孩子在教室中占據“好”位子，家長使出渾身解數……2019年春晚小品《占位子》引發大家熱議。其實，對學生來說，取得良好的學習效果，重要的是（ ）
①學會自主、合作、探究式學習
②激發學習興趣，找到萬能而有效的學習方法
③上課專心，注意力集中
④勤學好問、認真思考、主動學習
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
本題考查掌握科學的學習方法。根據教材知識，要取得良好的學習效果，重要的是學會自主、合作、探究式學習、上課專心，注意力集中，勤學好問、認真思考、主動學習，養成良好的學習習慣等等，①③④符合題意。②錯誤，“萬能而有效的學習方法”不存在。故選C。
6.（2019 年中考福建省卷）“學習有法，學無定法，貴在得法”，這說明 ( A )
①學習方法應該因人而異
②學習是沒有規律可循的
③學習要選擇最適合自己的方法
④學習方法要與興趣愛好相結合
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
7.（2019年中考湖北省孝感市卷）自1995年聯合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來，每年的這一天，全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動。伴隨著活動的深入，讀書學習越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關于學習的表述，正確的是：( D)
①學習的表現就是接受和掌握
②帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
③只要努力學習，就會擁有一切
④學習點亮生命，伴隨我們成長
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
本題考查學習的相關知識，根據所學，學習不僅僅局限在學校，帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都可以是學習，觀點②正確；學習點亮我們心中的明燈，學習伴隨我們的成長，觀點④正確；學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。觀點①錯誤；努力學習，可以讓我們有更充實的生活，但不是會擁有一切，觀點③錯誤；觀點②④正確，所以選D。
8.（2019年中考湖北省宜昌市卷）2019年4月23日是第24個世界讀書日。新時代，學新知，團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年( C )
①重視網上閱讀，減少書本學習
②參加讀書活動，享受學習樂趣
③僅僅在學校學習，學會管理自己
④養成閱讀習慣，樹立終身學習觀
A①② B.①③ C.②④ D.③④
第三課 發現自己
9.（2019年中考山東省臨沂市卷）《大學》有言：好而知其惡，惡而知其美。下列表述與這句話的含義相符的有（　C　）
①對你所喜歡的人，要知道他的缺點，不可偏袒
②對你所厭惡的人，要知道他的優點，不可抹殺
③要用全面的眼光看待別人
④好之者不如樂之者
A．②③④ B．①② C．①②③ D．①③④
【分析】該題考查正確認識自我；正確認識自我就是指一個人對自我的認識要與自我的實際情況相符合。
【解答】每個人都是獨特的，題干中的名言啟示我們要用全面的眼光看待別人，對你所厭惡的人，要知道他的優點，不可抹殺，對你所喜歡的人，要知道他的缺點，不可偏袒，①②③符合題意；④與話的含義無關。
故選：C。
【點評】解答本題要認真分析題干中的詩句，明確考查的主旨。
10..（2019年中考黑龍江省綏化市卷）我們不僅要重視書本知識的學習，也要重視在實踐中學習，努力做到( B )
A.行己有恥 B.知行合一
C.學貴有疑 D.止于至善
11.（2019 年中考福建省卷）圖2《互相嘲笑》啟示我們要( C )
①勇于揭露他人缺點 ②學會欣賞他人優點
③敢于挑戰他人權威 ④全面客觀認識自我
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
圖2 互相嘲笑
12．（2019年中考湖南株洲市卷）吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂目然就會溢滿心中”。對這段話的理解，正確的是（　D）
①我們需要和自己的過去比較，看到自己的進步，有利于樹立自信
②自我接納是一個人健康成長的前提
③任何時候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂成長
④正確認識自我，我們常要學會自我比較
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、判斷題
第三課 發現自己
13.（2019年中考山東省菏澤市卷）數學老師認為我是一個思維敏捷的學生，這是通過他人評價認識自己。（ ）
【答案】正確
【解析】
本題考查正確認識自己的相關內容。根據所學知識，正確認識自我的途徑可以是通過自我觀察和評價認識自己，可以通過他人的評價認識自己，也可以通過集體認識自己等。數學老師認為我是一個思維敏捷的學生，這是通過他人評價認識自己。所以，題文中的判斷是正確的。
三、解答題
第二課 學習新天地
14.（2019年中考四川廣元市卷）分享題（9分）【青春印記】適值畢業之際，小雨在日記中寫道：“青春是生命旅途中一個嶄新起點，初中三年的學習生活，在我的成長中留下難忘的印記。”







印記一向我們傳達了什么信息?（1分）請分享你的好方法。（4分）
【解答】
印記一向我們傳達了學習方法的重要性（1分）
好的學習方法有：①珍惜時間、合理安排學習時間；②自主學習、探究學習、合作學習；③兼顧基礎與學科特長；④從社會生活和社會實踐中學習。（4分）
　　第一課中學時代
　　15..實踐探究題(共10分)（2019年中考貴州省黔西南州、黔南州、黔東南州卷）
2018年10月24日上午，被公認為“當今世界上最具挑戰性的工程”的港珠澳大橋正式通車。港珠澳大橋，一個大國的經濟宏圍，史無前例的工程，而工程師林鳴則是海底追大橋的絕對靈魂，他懷抱夢想、堅定信念， 謙虛謹慎、正確決策，統兢業業、任勞任您，四十年焊接大江瀚海，一輩子連夢天塹通費。正是因為林鳴和“大橋人”國隊的奮斗，讓天塹變通逢，讓夢想成現實。
結合材料，談談我們青少年在實現夢想的過程中如何讓青春閃耀光芒。(6分)
【解答】
實現夢想要付出努力，不懈地追夢、圓夢:要立志，從小學習立志，早立志、立大志、立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起:要堅持，將努力落實在每一天的具體行動中:等等。


第一單元 成長的節拍
第一課 中學時代

【思維導圖】

新的起點——初中生活新體驗
成長的禮物 中學生活提供了發展自我的多種機會
中學序曲 我們做好準備的方法

中學時代 少年有夢 有夢就有希望——少年要有夢想的原因
努力就有改變——少年實現夢想的方法


【知識整合】
一、中學序曲
1、新的起點（初中生活有什么新體驗？）
（1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
（2）成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。
（3）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
2、成長的禮物
（1）生命給了我們哪些成長的禮物？
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
中學生活提供了發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門……
進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。“茍日新，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。
④在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
（2）我們如何對待成長的禮物？
“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
（3）理想的“我”是怎樣的？
越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。
二、少年有夢
1．有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）
（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展。
（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。
（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。
2.努力就有改變
（1）對待夢想有什么不同的態度？
少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。
（2）我們怎樣才能實現夢想？
少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。
⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦，每天進步一點點，學思并進，珍視團隊合作，

【易錯點撥】
1.進入初中對我們來說意味著一個新起點。新起點不僅是指新環境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，在這個階段度過青春期，為今后的升學和就業奠定基礎，這是我們發展的新階段，必須要好好珍惜。
2.少年要有夢想，夢想是對生活的盼望，夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。但少年的夢想不是空想，把夢想變成現實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現實的距離。

【典型例題】
告別了小學，我們迎來了人生嶄新的起點。在中學里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學、新環境，但從“新起點”這個角度來說，我們面對的新起點主要是指（ ）
A.我們身體發育的新起點 B.中學階段是人生發展的一個新階段
C.我們面對的新環境 D.我們面對的新友誼
【答案】B

【解析】進入初中對我們來說意味著一個新開始。新起點不僅是指新環境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，是人生發展的一個新階段。答案選B。
2.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”這啟示我們要（ ）
A.服務社會，奉獻社會　 B.樹立理想，執著追求
C.艱苦奮斗，勤儉節約 　D.追求理想，不惜代價
【答案】B

【解析】馬云的話啟示我們少年要有夢想，但少年的夢想不是空想，把夢想變成現實，需要付出努力。B符合材料要求，正確。A奉獻與材料無關；C實現夢想需要艱苦奮斗，但勤儉節約與材料無關；D追求理想，應采用符合道德與法律要求的方法，不能不惜代價。A、C、D錯誤，答案選B。




【思維導圖】

打開學習之窗—— 正確認識學習
學習伴成長 學習點亮生命—— 學習的重要性


享受學習 體味學習 ——體味學習中的苦與樂
學習新天地

學會學習 學習的方法
學習興趣與個人學習目的的關系


【知識整合】
一、學習伴成長
1.打開學習之窗（如何正確認識學習？）
（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。譬如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個
性的人相處，等等。
（2）學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規則……
（3）學習需要自覺、主動的態度。假如我們沒有積極學習的態度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
（4）學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發展的過程。
（5）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
2.學習點亮生命（我們為什么要學習？）
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。
（2）學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。
（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
二、享受學習
1.體味學習（如何體味學習中的苦與樂？）
（1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
（2）學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
（3）學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。
（4）我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
2.學會學習
（1）如何學會學習？
學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。
學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。好記性不如爛筆頭。（刪除）
學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標，比如合作學習、探究學習等。
學習興趣與個人的學習目的有什么關系？
學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。


【易錯點撥】
1. 學習并不是多余的，學習，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活：學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。如果不學習，人的生命將會枯萎。今天的學習，正是為明天的發展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現在學習的機會。
2.學習過程有苦有樂，學習過程中我們會出現科目多、作業難、成績不理想等問題，從而感受到學習的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

【典型例題】
1.小明總是抱怨：學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。你認為小明之所以這樣，是因為他還沒有認識到（ ）
①在學習中，我們能不斷發現自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂
②學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力
③學習是一個苦樂交織的過程
④學習中的困難和辛苦
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【解析】小明的表現是只看到了學習的苦，沒有看到學習的樂。學習對每個人來說都是苦樂交織的，學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。①②③選項都講到學習的樂，排除④，答案選A。
2.少成若天性，習慣成自然。下列屬于良好的學習習慣的是（ ）
① 學習有主動性，無須家長和老師的督促
② 在學習上，有科學合理的計劃，并能持之以恒
③ 喜歡邊吃零食邊做作業
④ 學習很用功，經常三更睡、五更起，終日書本不離手，死記硬背
③④ B．②③ C．①② D．①③
【答案】C
【解析】學習是有方法的，良好的學習習慣能幫助我們更好地學習。③④不是好的學習習慣，排除。①② 自覺學習、有科學的學習計劃都屬于良好的學習習慣。答案選C。







第三課 發現自己

【思維導圖】

認識自己 人貴自知 —— 認識自己的原因

多把尺子量自己 認識自己的途徑
正確對待他人的評價
自我評價的方法
發現自己 接納與欣賞自己 接納自己的原因
接納自己的方法
欣賞自己的方法
做更好的自己 做更好的自己的方法
認識自己的潛能
我要飛得更高 發掘自己潛能的方法
改正缺點的方法



【知識整合】
一、認識自己
1．人貴自知（我們為什么要認識自己？）
① 正確認識自己，可以促進自我發展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
②正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
2.多把尺子量自己
（1）我們通過什么途徑認識自己？
①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己：
可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。
②我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己：
A對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
B 他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
(2)自我評價的方法有哪些？
自我觀察和分析。可以觀察自己在學校和家庭中的表現、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經歷、自己成功的經驗或失敗的教訓等。例如，可以有意識地通過日記等方式記錄自己的內心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現。
與他人比較。比較的內容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現實的人，也可以是歷史上或文學作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對自身特點的認識和了解。
（3）我們應如何正確對待他人的評價？
我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
用心聆聽，虛心接受。重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。
勇于面對。在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。
④平靜拒絕。有時我們會聽到別人帶有貶抑的評價，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。
二、做最好的自己
1.接納與欣賞自己
（1）我們為什么要接納自己？
如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。
我們怎樣接納自己？
接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。
接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
（3）我們怎樣欣賞自己？
我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。
欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。
2.我要飛得更高
（1）我們如何做更好的自己？
做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華。
做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。
做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
（2）如何認識人的潛能？
每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優勢領域，需要我們探索、嘗試、發現并激活它們。
（3）如何發掘自己的潛能？
通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務……我們就可以更好地激發自己的潛能。
（4）改正缺點的方法有哪些？
具體描述自己的缺點。從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。④請一個信任的人來協助你。⑤在公開場合做出改正缺點的承諾。⑥運用自己以前改正缺點的成功經驗。

【易錯點撥】
1. 我們要正確看待他人對自己的評價。周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。
2.做更好的自己，并不意味著完全改變去迎合別人的喜好。做更好的自己，需要發現并充分運用自己擁有的資源。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。做更好的自己，還需要探索未知的自己，發掘自己的潛能。

【典型例題】
1. 數學課上，我婉轉地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我，說我很細心，也挺勇敢。這種認識自己的方法是（ ）
A．自我觀察 B．他人對自己的態度和評價
C．與人比較 D．自我反省
【答案】B
【解析】認識自己的途徑有通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人；通過他人了解自己，周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己；通過集體了解自己，更為全面和客觀。材料中老師的表揚屬于通過他人了解自己的途徑。答案選B。
2. 蘇格拉底曾經說過：“每個人的身上都有太陽,只是要讓它發光……”這句話啟示我們（ ）
①要看到自己身上尚待開發的巨大潛能 ②要給自己積極的暗示，想象更好的自我形象
③要相信自己就是一個天才 ④?要在實踐中發掘潛能
A．①②③? 　　　　B．②③④??　　　　 C．①②④?　　　　 D．①②③④
【答案】C
【解析】蘇格拉底這句話告訴我們人有巨大的潛能，需要積極發掘。題目問啟示，③與材料不符，本身也是不合理的說法，排除。①、②、④都能從材料中體現出來，答案選Ｃ。

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