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《設計的交流》高考專題復習

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《設計的交流》高考專題復習

資源簡介

(共31張PPT)
《設計的交流》
高考專題復習
紹興一中分校通用技術組
09年7月
設計的交流 設計想法和成果的交流 Ⅰ
有價值信息的提煉 Ⅰ
一般機械加工圖、電子線路圖、正等軸測圖 Ⅰ
簡單草圖的繪制 Ⅱ
簡單形體三視圖的繪制 Ⅱ
簡單形體的尺寸標注 Ⅰ
本單元知識高考要求
試題形式分值 本單元分值
選擇題 非選擇題 選擇題 非選擇題
08年6月會考 40 60 4 7
09年6月會考 70 30 2 6
08年10月高考 40 60 2 10
09年3月高考 40 60 2 10
09年9月高考 40 60 ? ?
數據統計,推測變化
1.作圖
2.讀圖
圖線名稱 圖線形式 應用舉例
粗實線 可見輪廓線,可見過渡線
細實線 尺寸線,尺寸界限,剖面線,指引線等
虛線 不可見輪廓線,不可見過渡線
細點劃線 軸線,對稱中心線
知識點回顧
主、俯視圖長對正
主、左視圖高平齊
俯、左視圖寬相等
補主視圖
補左視圖
補俯視圖
補線
10
補全左視圖
三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征,以下視圖中最適合作主視圖的是( )。
A、
B、
C、
D、
下列技術圖樣中,符合機械加工圖要求的是
以下兩個圖是否是正等軸側圖
哪個是正等軸側圓
下面代表金屬的剖面符號是( )
A
如圖是一電路圖的一部分,圖中有3種元器件,請選擇正確的一組
①電阻 ②開關 ③二極管 ④三極管 ⑤電感 ⑥電容
A ①③⑥ B ①④⑥
C ①③⑤ D ②⑤⑥
B
尺寸標注
a.尺寸界線:尺寸界線用細實線繪制,并應由圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線。
b.尺寸線:尺寸線用細實線繪制,不能用其它圖線代替,一般也不得與其它圖線重合或畫在其延長線上。
c.尺寸數字:圖樣上所注尺寸表示形體的真實大小與圖樣的大小及繪圖的準確度無關。
適用情況:大于半圓弧
適用情況:小于等于半圓弧
一個完整的尺寸一般由尺寸線、尺寸界線、尺寸箭頭和尺寸文字(即尺寸值) 4部分組成。形體視圖各結構的真實大小和相對位置均由尺寸來確定,尺寸標注首先必須正確,即尺寸注寫必須符合國家標準,以下部分標注中符合標準的是( )
D
第7題圖
通用技術考試試題第2頁(共8頁)
如圖所示為某款臺燈
的主視圖和俯視圖及
部分尺寸標注。該臺
燈圓形底座的直徑為
A.φ80 B.φ148
C.φ120 D.φ34
C
技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式,下列哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁,是工程施工和產品加工制作的直接依據( )
A、 圖表 B、口頭語言 C、技術圖樣 D、網絡語言
口頭語言在交流各自的設計想法、對設計方案進行評價時最常用
技術圖樣能克服普通語言的障礙,直接明了地進行表達與交流,用在復雜和詳細說明
圖表包括表格、草圖、效果圖等
網絡語言實現了遠程的設計交流
C

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