資源簡介

(共19張PPT)
第一節 了解流程
一、日常生活中的各種流程
煎雞蛋
參加考試
開展研究學習
參加考試
準備文具
進入試室
領取試卷
開考
交卷
離開試室
開展研究學習
選定課題
制訂方案
實施方案
評價提高
結題
想一想：什么是流程？我們如何來描述流程的涵義？
一系列的活動；
這些活動是連續有規律的；
確定的發生或執行方式；
導致特定的結果。
流程是一系列連續有規律的活動，這些活動以確定的方式發生或執行，導致特定結果的實現。
流程的涵義：
實驗的流程如何？
如果改變了這個流程會有什么結果？
氫氣還原氧化銅
二、流程的分類
工作流程 工藝流程
我們班的校慶茶話會是如何組織籌辦的？
策劃分工
購置物品
布置場地
安排節目
開茶話會
結束整理
工作流程：反映了完成一件事情、一項任務而進行的一系列有序的工作或活動的全過程。
動畫片制作工藝流程
工藝流程：反映了從原材料投入到成品產出，通過一系列工藝或加工環節，順序地進行生產或制造某種產品的全過程。
任何一種產品的生產都需要經
過從設計到制作的過程，這個過程往往既包括工作流程又含有工藝流程
設計印刷電路板圖的工作流程
設計并繪制原理圖
驗證
設計并繪制PCB圖
校驗
出圖
制作印刷電路板的工藝流程
PCB圖紙、覆銅板
預處理
轉印
后處理
質量檢查
蝕刻
出成品
相同點 不同點
工作
流程 1、一系列連續有規律的活動；
2、以確定的方式發生或執行；
3、導致特定的結果。 一系列人或生產工具的活動過程。
工藝
流程 針對產品的制造過程而言。
小結
1、流程的概念及其涵義；
2、流程的分類。教 案
課 題 第一節了解流程 課 型 新 授
本課題課時數：1 本課為第1課時 備課日期 11 月 9日
教 學目 標 知識目標：使學生了解流程的含義及其應用。通過課堂活動培養學生合作學習的能力與邏輯思維能力。過程與方法：通過具體流程案例，讓學生積極參與討論和思考流程的涵義。并讓學生自己解釋具體的流程案例，提升語言表達能力和邏輯思維能力。通過知識的講授讓學生理解和把握科學的概念。情感態度與價值觀：激發學習興趣，培養科學務實的探索精神，鍛煉邏輯思維能力、合作精神。
教 學 重 難 點 及對 策 重點：流程的涵義及其應用。難點：工作流程與工藝流程的區分與聯系。
教 學 過 程 設 計
教學內容 教學過程 學生活動 備注
一、引入二、新課三、小結 以平常的家務活引出流程。一、日常生活中的各種流程問：在生活學習中，我們會自覺或不自覺地按照一定的“流程”進行一件事情或完成一項工作。大家分析以下的情況，它們都需要經過那些環節？1、煎雞蛋2、參加考試3、開展研究學習二、流程的涵義1、設問：想一想：什么是流程？我們如何來描述流程的涵義？【視頻】寶馬經典廣告歸納：1）流程是一系列的活動； 2）這些活動是連續有規律的； 3）以確定的發生或執行方式； 4、導致特定的結果。得出流程的涵義：流程是一系列連續有規律的活動，這些活動以確定的方式發生或執行，導致特定結果的實現。補充：本廣告一共拍攝六百零五次，沒有使用任何電腦繪圖輔助，花費四天四夜在巴黎一個工作室拍攝而成。 東京總部的大頭目們第一次看到Cog這段廣告的反應是：很好啊~很聰明，現代的電腦技術真是不錯。當他們知道這全是真的的時候，他們嚇呆了。 世界上共有六臺量產前的New Accord，這部廣告用了兩臺其中一臺拆成了零件─廣告用的完全都是真的車里的零件，為什么 因為在經過無數次的失敗以后他們卯起來要拍出最真實的影片。 工作人員已經拍得快發瘋了，最后有些人因為連續工作幾天必須被"請"到旁邊休息。 其他人也打起賭來猜那一段會出錯。(Honda的自動感應水的雨刷贏最多次) 終于成功的第606次拍攝，結束時現場鴉雀無聲，然後爆出了熱烈的歡呼和掌聲，以及四濺的香檳。這個游戲值多少錢？二十萬 如果你算那輛車，或7千5百萬如果你算整個行銷計劃。 其中一段是單一個吊著的雨刷在空中旋轉移動，拍成功的那次是那一段唯一成功的一次。 輪胎里放的是鏍絲和鏍帽，平衡之精細，連攝影組員走動時都得小心翼翼。常常一個大一點的動作或是不小心輕推一下什么，就得重覆好幾小時的工作。 拍到三四百，甚至第五百多次時，制作人開始稱呼這些零件為「our friends，the parts」(零件，我們的朋友們)。更有一些組員幾天沒睡后被其他人要求離較精細的部份遠一點。 當問及他花在這個廣告的時間有多長時，廣告導演尖聲一笑，回答：「五年？還是八年了？」廣告用的這兩臺 Accord 是全世界僅有的六臺中的兩臺，全是Honda工程師手工打造的。(可見當初拆掉一臺時那些工程師有多心疼 )2、分析氫氣還原氧化銅試驗提出：1）實驗的流程如何？2）如果改變了這個流程會有什么結果？三、流程的分類提出：流程可分為工作流程、工藝流程。1、提問：我們班的校慶茶話會是如何組織籌辦的？引導出工作流程涵義：反映了完成一件事情、一項任務而進行的一系列有序的工作或活動的全過程。2、【視頻】動畫片制作工藝流程學生回答，再加以歸納分析。工藝流程的涵義：反映了從原材料投入到成品產出，通過一系列工藝或加工環節，順序地進行生產或制造某種產品的全過程。3、提出：任何一種產品的生產都需要經過從設計到制作的過程，這個過程往往既包括工作流程又含有工藝流程。案例：印刷電路板制作過程通過案例分析，歸納工作流程與工藝流程的異同小結：1、流程的概念及其涵義；2、流程的分類。 思考學生回答思考回答班長（文委）回答回答 開始使用課件
四、教后

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