資源簡介

寧波“十校” 技術試題卷 第 1 頁 共 14 頁
絕密★考試結束前
寧波“十校”2020 屆高三 3 月聯考
技術試題卷


本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術，共 14頁。滿分 100分，考試時間
90分鐘。
考生須知：
1．考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．選擇題的答案須用 2B 鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處
用橡皮擦凈。
3．非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用
2B 鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第一部分：信息技術部分（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12小題，每小題 2分，共 24 分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分。）
1．下列有關信息和信息技術的說法不正確．．．的是
A．信息傳播的過程中，可以實現從一種形態轉換為另一種形態。
B．數字化后的多媒體信息才能被計算機存儲和處理。
C．語言、圖形、圖像、視頻和微博是信息的常用表達方式。
D．信息表達的規范化就是表達信息時需要遵守一定的標準，以利于信息的交流。
2．下列關于網頁和網絡協議的說法，正確的是
A．POP3協議用于發送 E-Mail。
B．IE瀏覽器可瀏覽和編輯網頁文件。
C．搜索引擎的兩大核心技術是主題目錄檢索和自動網頁搜索技術。
D．通過收藏夾只能保存網頁的 URL，無法保存網頁上的內容。
3．對于數據庫和數據表，下列說法不正確．．．的是
A．數據庫可以存儲和管理文字、圖形、視頻等數據。
B．Access數據表視圖中，可以修改記錄的字段值，也可設置某個字段為主鍵。
C．Access 同一張數據表中，常常用來存儲同一類型或同一主題的相關數據。
D．Access 數據表視圖中，表中的記錄和字段刪除后不可以使用撤銷命令來恢復，但在設計視
圖中刪除字段后可以使用該命令來恢復。
4．小趙利用 Word軟件編輯了一篇關于 2022年杭州亞運會的文檔，文檔中含有圖像“亞運會．jpg”，
部分界面如第 4題圖所示。


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下列說法正確的是 第 4 題圖
A．這段文字共有 4處修訂，2處批注。
B．文中的圖片采用的環繞方式可能為緊密型。
C．利用光學字符識別軟件 OCR可識別出“亞運會．jpg”圖像中的所有內容。
D．若要對整篇文檔中的多處“亞運會”文字設置為紅色加粗格式，用自動更正功能最合適。
5．使用 UltraEdit軟件查看字符內碼，部分界面如圖所示。

下列說法正確的是
A．圖中內碼“6E”是字符“n”的十六進制內碼，那么字符“N”對應的十六進制內碼值為“3C”。
B．圖中內碼所對應的字符串可能是“2020，hangzhou！”。
C．圖中內碼所對應的字符串包含 12個 ASCII 字符。
D．圖中內碼“30”是字符“0”的十六進制內碼，則字符“-1”的十六進制內碼為“2F”。
6．關于多媒體和多媒體技術，下列說法正確的是
A．多媒體技術的三大特征是載體依附性、交互性和時效性。
B．文字腳本可以作為多媒體作品制作的直接依據。
C．了解整個作品的組成部分、工作流程和主要界面，可查閱其模塊設計報告。
D．FLV格式文件由于容量小、加載速度快，已成為當前網絡視頻文件的主流格式之一。
7．在 VB程序設計中，下列語句在編譯中或運行后一定會發生錯誤提示的是
A．Dim text As String B．If f Then x=x*x+1
C．s="cd"+3 D．s=Mid("abc123",3)
8．有如下 VB程序段，運行該程序段后變量 a的值為
a=4:b=3
If a >= 4 Then
If b < 2 Then a=a+2
If b > 2 Then a=a+3
a=a+2
ElseIf a >= 9 Then
a=a+4
Else
a=a+b
End If 第 9 題圖
A．13 B．9 C．16 D．8
寧波“十校” 技術試題卷 第 3 頁 共 14 頁
9．某算法的部分流程圖如第 9 題圖所示，執行這部分流程圖后，變量 c的值是
A．107 B．106 C．133 D．33
10．采用冒泡排序算法對數據序列“71，58，54，29，78”完成升序排序，此過程中數據“54”發
生比較的次數可能為
A．4 B．10 C．6 D．3
11．對隨機生成 n 個互不相同的正整數（正整數的最大值不超過 m）進行排序，排序要求如下：①偶數
在前，奇數在后；②奇數降序排序；③偶數升序排序。部分程序如下所示，劃線處的正確語句是
Const n = 15
Const m = 100 '整數的最大值
Dim a(1 To n) As Integer
'本過程產生 n 個不同隨機整數，區間在[1,m]之間，存儲在數組 a 中，代碼略
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim flag(1 To m) As Boolean
For i = 1 To n
① = True
Next i
For i =2 To m step 2
If flag(i) Then List2．AddItem ②
Next i
For i = ③ To 1 Step -2
If flag(i) Then List2．AddItem Str(i)
Next i
A．①flag(i) ②Str(a(i)) ③m-1 B．①flag(a(i)) ②Str(i) ③m-1
C．①flag(a(i)) ②Str(i) ③m D．①flag(i) ②Str(a(i)) ③m
12．有如下 VB程序段:
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 to 10) As Integer
Dim i As Integer,j As Integer,Key As Integer,c As Integer, m As Integer
Dim flag As boolean
flag = True: c = 0
i = 1: j = 10
Key = Int(Rnd() * 17) + 8
Do While i <= j And flag = True
c = c + 1
m = (i + j) \ 2
If Key = a(m) Then
flag = False
ElseIf Key > a(m) Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
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End If
Loop
End sub
數組元素 a(1)到 a(10)的值依次為 50、45、40、35、27、24、15、7、5、3，程序運行后變量 c
的值可能是：
A．1或 2 B．2或 3 C．3或 4 D．4或 5
二、非選擇題（本大題共 4 小題，其中第 13題 4 分，第 14題 8分，第 15 題 7 分，第 16題 7分，
共 26分）
13．小王收集了近 5 年來中國旅游主要國家入境游客人數的相關信息，并使用 Excel 軟件進行數據
處理，如第 13題圖 a 所示。
請回答下列問題：
（1）當前工作表中僅區域 B1:I15 有數據，小王在 I3 單元格輸入了正確的公式，計算了日本
2018 年占年度主要國家入境游客人數總數的比例。再利用自動填充功能完成 I4:I15 單元
格的計算。操作完成后，發現 I4:I15單元格中的計算結果不符合要求。若要正確計算，則
I3 單元格的公式是 ▲ （公式中要求保留使用 SUM 函數）。
（2）小王在完成數據計算后，若要對歐洲地區的國家以“2017年”為關鍵字進行升序排序，則
排序時選擇的數據區域是 ▲ 。
（3）根據第 13 題圖 a 中數據制作的圖表如第 13 題圖 b 所示，創建該圖表的數據區域是
C2:C5,E2:E5, ▲ 。

（4）小王對第 13題圖 a中“2015年”數據進行篩選，條件如第 13題圖 c所示，則第 13題圖 b
圖表中顯示的國家還有 ▲ 個。

第 13 題圖 b
第 13 題圖 a
第 13 題圖 c
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14．小李制作主題為“2022 年杭州亞運會”的多媒體作品。她首先使用 Photoshop 軟件制作背景
圖片，然后使用 Flash 軟件制作動畫。請回答下列問題：

（1）如第 14題圖 a所示，下列說法正確的有 ▲ （多選題，填字母）
A．選擇“背景”圖層，將不透明改為 0%，并以 PNG格式存儲可以得到背景透明的圖像文件。
B．選中“太陽圖形”圖層，通過“自由變換”改變太陽的大小，扇面賽道圖層的內容大小
也會同步變化。
C．選中“背景”圖層，不可以直接設置圖層樣式，但可以直接添加濾鏡。
D．拷貝“文字”圖層的圖層樣式，并粘貼到扇面賽道圖層，扇面賽道圖層中可見的圖層樣
式有 2種。
E．選中“文字”圖層，利用文字工具可以選中單個文字，并設置文字大小和顏色。
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1分，不選或有選錯的得 0分）
在 2022年杭州亞運會．fla 文件中，main場景的界面如第 14題圖 b所示:
（2）小李在“按鈕”圖層的第 72 幀設置腳本命令“Stop();”,測試影片時，動畫播放到第 72
幀停止，但“幫助”圖層中的幫助實例在動畫停止時仍然保持飄動狀態，那么該實例的元
件類型是 ▲ 。
（3）音樂圖層中音頻同步方式為數據流，測試影片時，要使動畫播放 3 秒后，音樂又開始從頭
播放，正確的操作是 ▲ 。

第 14 題圖 a
第 14 題圖 b
浙江學考選考資料群822300162 浙江學考選考資料群2：1085832953
寧波“十校” 技術試題卷 第 6 頁 共 14 頁
（4）利用 GoldWave軟件對文件 bj．wav進行壓縮，在其
他參數不變的情況下得到音樂文件 bj．mp3(文件屬
性如第 14 題圖 c 所示)，則壓縮比是 ▲ ：1。
（保留整數）
（5）測試影片時，單擊“寧波”按鈕后動畫跳轉到“ningbo”
場景，并停止在該場景的第 1 幀，則該按鈕上添加
的動作命令為 on(press){ ▲ }。
15．編寫 VB 程序，實現如下功能：在程序運行時，在文本框 1 中輸入整數 m(1≤m≤10),單擊“生
成矩陣”按鈕 Command1，生成 m
2
個范圍為[0,9]的隨機整數，隨機存儲在數組 a中，并以 m行、
m 列矩陣的形式在列表框 List1 上顯示。單擊“行排序”按鈕 Command2，對矩陣以“行”為單
位完成升序排序，并在列表框 List2上顯示。運行界面如圖第 15題圖所示，程序代碼如下：
Dim m As Integer
Dim a(1 To 100) As Integer
Private Sub Command1_Click()
‘輸入整數 m，并隨機產生 m
2
個隨機數
‘隨機數以 m*m矩陣形式在 List1上顯示
‘代碼略
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer ,t As Integer, k As Integer,
Dim s As String
List2．Clear
For i = 1 To m * m
k = i
For j = i + 1 To ①
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If k <> i Then t = a(k): a(k) = a(i): a(i) = t
②
If k Mod m = 0 Then
List2．AddItem s
s = ""
End If
Next i
End Sub
（1）代碼"List2．Clear"中的 Clear是 ▲ 。（單選，填字母：A．對象名 /B．事件名 /C．屬
性名 /D．方法名）
（2）程序代碼中，加框處代碼有錯，請改正。
（3）請在劃線處填入合適代碼。
16．在 n 個(1≤n≤15)一連串的方格內填寫字母 A或 B，但相鄰兩格內不能都填 B，求所有可能的填
寫方案數。例如當 n＝3，可能的方案有 AAA、AAB、ABA、BAA、BAB等 5種。
第 14 題圖 c
第 15 題圖
寧波“十校” 技術試題卷 第 7 頁 共 14 頁
麗華設計如下算法：考慮到方案中只包含了 A與 B兩個字母，可以用二進制的 0和 1來代替（0
表示 A，1表示 B）。當全部是 0時最小，此數 0；當全部是 1 時此數最大。枚舉 0到最大數的
每一種情況，逐一判斷是否包含 B 相連(二進制數 1 相連)情況，符合條件的 0、1 轉為 A、B
后輸出。
根據以上算法思想，麗華使用 VB 程序編寫了一個程序來解決這個問題。在文本框 Text1 中輸
入 n 的值，點擊“尋找方案”按鈕 Command1 后，在列表框 List1 中輸出所有的方案，在標簽
Label3 中顯示方案總數。
（1）如果輸入的 n值等于 4，那么所有可能的方案有 ▲ 種。
（2）實現上述功能的 VB 程序如下，運行結果如圖所示，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer,t As Integer,k As Integer
Dim flag as Boolean,ans As Integer
Dim a(1 To 15) As Integer
n = Val(Text1．Text)
For i = 0 To 2^n-1
t = i
For j = 1 To n
a(j) = t Mod 2
t = t \ 2
Next j
flag = True
For k = 1 To n-1
If ① Then flag = False
Next k
If flag Then ② :ans = ans + 1
Next i
Label3．Caption = "可能方案共" + Str(ans) + "種"
End Sub
Function GetStr(x As Integer, n As Integer) As String
Dim m As Integer, i As Integer
GetStr = ""
m = x
For i = 1 To n
If m Mod 2 = 0 Then
GetStr = "A" + GetStr
Else
GetStr = "B" + GetStr
End If
③
Next i
End Function
第 16 題圖
寧波“十校” 技術試題卷 第 8 頁 共 14 頁
第二部分：通用技術（50 分）
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是
符合題目要求的。）
1．如圖所示是一款便攜式藍牙遙控器，可以用作手機、平板電腦自拍器、TV
電視盒、PC電腦遙控器等。關于該遙控器，以下說法正確的是
A．支持蘋果、安卓、PC等系統，體現了技術的綜合性
B．兼容 99％的安卓手機，但部分非品牌機無法適配，體現了技術的兩 面性
C．該遙控器深受消費者歡迎，不需授權即可自動獲得專利
D．該遙控器是第一款同時支持蘋果和安卓系統的藍牙遙控器，體現了技術
的創新性
如圖所示的新款手機其前置攝像頭可進行直線升降，不使用時可以隱藏，使得在相同尺寸的手機
中其屏幕顯得更大、更美觀，也更適合手掌較小的用戶單手握持。此款手機屏幕比例更合理，在游戲、
影音等方面擁有更好的視覺體驗。用戶只要按壓屏幕即可觸發指紋識別和調用前置
攝像頭進行面部識別，任一識別成功即可完成手機解鎖。據此回答第 2-3題。
2．關于該手機，下列說法不正確．．．的是
A．按壓屏幕就能觸發指紋識別，符合人機關系的高效目標
B．適合手掌較小的用戶單手握持，考慮了人的靜態尺寸
C．手機解鎖采用雙識別方式，主要遵循了設計的經濟原則
D．屏幕比例的設計關注視覺體驗，符合設計的實用原則
3．經調查統計平均每天使用前置攝像頭約 150 次，該公司進行了 50 萬次連續不
間斷的前置攝像頭升降測試，以保證其 5年的耐用性。該試驗方法屬于
A．模擬試驗法 B．優選試驗法 C．強化試驗法 D．移植試驗法
4．小明設計了下列簡易杯托方案，杯托安裝在如圖所示的書桌面板上，用來放
置水杯，主要考慮夾持的穩定性和安全性，下列方案最合理是

A． B． C． D．
如圖所示是某零件的三視圖。現要用一塊圓鋼板（直徑為 27mm，厚
度為 5mm）加工該零件，請分析并回答第 5—6題。
5．針對三視圖的尺寸標注，以下說法中，正確的是（重復標注與錯標分
開算）
A．重復標注 2次，錯標 2次
B．重復標注 3次，錯標 2次
C．重復標注 3次，錯標 1次
D．重復標注 2次，錯標 1次 第 5—6 題圖
第 2—3 題圖
第 1 題圖
第 4 題圖
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6．關于該零件的加工制作，下列說法正確的是
A．加工流程可以為：劃線→鋸割→銼削→鉆孔
B．對零件銼削時不需要使用圓銼
C．為防止鉆屑傷到手，在臺鉆上鉆孔時要帶防護手套
D．只需要對零件進行表面刷光即可防銹
7．如圖所示，旋轉元寶螺帽可以將工件夾持在手虎鉗鉗口中，在夾
持工件時各構件受力和變形的形式正確的是
A．彈簧受壓，螺栓受壓，鉗身受彎曲，鉚釘受彎曲
B．彈簧受拉，螺栓受壓，鉗身受彎曲，鉚釘受剪切
C．彈簧受壓，螺栓受拉，鉗身受彎曲，鉚釘受剪切
D．彈簧受拉，螺栓受拉，鉗身受壓，鉚釘受剪切
如圖所示的恒溫控制系統，由熱電偶/熱電阻采集溫度信號，經過變送器的處理后被 A/D轉換器識
別，并轉換為相應的數字信號。PLC 對溫度信號進行處理后，通過模擬量模塊輸出電流信號，電流信
號可以通過調壓器來控制電源的開度，從而控制電源的輸出功率。加熱器根據電源輸出功率調節加熱
強度，從而達到溫度調節的效果。溫度設定值可以通過計算機進行調整。完成第 8—9題。

8．從系統的角度分析，下列關于該恒溫系統的說法中不正確．．．的是
A．該系統有 PLC、溫度變送器、調壓器等部分組成，體現了系統的整體性
B．該系統可以保持溫度恒定，體現了系統的目的性
C．系統在使用過程中需要對獲得溫度與設定溫度進行分析計算，確定加熱時間，體現了系統分
析的整體性原則
D．在系統優化的過程中，加熱器功率、熱電偶的型號屬于影響因素
9．從控制系統角度分析，下列關于恒溫控制系統的說法中不正確．．．的是
A．溫度傳感器參與了系統的反饋過程
B．該系統的執行器是調壓器和固體加熱器
C．室外溫度的變化是溫度控制系統的干擾因素
D．控制器是計算機和 PLC
小通同學搭建了一個糧庫溫、濕度模擬控制系統的電路，選擇濕敏電阻和熱敏電阻作為傳感器，
當糧庫的溫度或濕度過高時開啟相應的控制裝置（M1、M2）進行降溫和除濕。其中 G1、G2為集成運
算放大器，其輸入輸出的邏輯關系見下表。請根據題意完成第 10—11題。

第 7 題圖
寧波“十校” 技術試題卷 第 10 頁 共 14 頁
10．電路中未使用．．．到的元器件是

A．只有④ B．①④ C．①④⑥ D．①④⑦
11．下列關于該電路的說法中正確的是
A．采用負溫度系數的熱敏電阻和負濕度系數的濕敏電阻
B．當溫度高時 M1會轉，當濕度低時 M2停止轉動
C．M2轉動時 V2的 Vec（發射極與集電極的電壓降）比 M2不轉時的 Vec 大
D．R7滑動觸點往上移動，使濕度更低、溫度更低時電機 M1與 M2才能運轉
12．如圖電路中包含一個基本觸發器，A、B為輸入端，當電路接通電源后，靜候一段時間，關于該
電路的說法正確的是

A．當 A輸入 0時，不管 B輸入 0還是 1，均是 V1不亮，V2亮
B．當 B輸入 1時，不管 A輸入 0還是 1，均是 V1亮，V2不亮
C．如果接通電源時，V1亮且觸發器處于保持狀態，則 V1將始終亮
D．不管 A、B的輸入，均是 V1不亮，V2亮
13．如圖所示是利用 555設計的溫控電路，其中 555 輸入輸出關系如表所示，當溫度超過 50℃時散
熱風扇電機啟動。下列分析中正確的是

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A．Rt應采用正溫度系數熱敏電阻
B．調小 Rp，風扇啟動的溫度低于 50℃
C．R1、V2都具有保護三極管 V1的作用
D．繼電器吸合電流遠大于釋放電流，因此溫度低于 50℃時，電機 M不會立即斷電
二、非選擇題（本大題共 4 小題，第 14小題 5分，第 15小題 10分，第 16小題 3分，第 17小題 6
分，共 24分）
14．英國設計師 Jenan Kazim 在實驗室設計雨傘時，發現普通雨傘在使用中存在的一些問題，經過
多次測試終于設計出如圖 1 所示的反向雨傘，該雨傘采用了“Inside Out”的創新設計。請根
據描述回答以下問題：

（1）設計師 Jenan Kazim發現問題的途徑是 ▲ （在 A．收集和分析信息；B．觀察日常生
活；C．技術研究與技術試驗中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（2）如圖 1所示，設計傘桿的高度尺寸時，主要是考慮人的 ▲ （在 A．動態尺寸；B．靜
態尺寸中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（3）設計該雨傘時，雨傘傘骨及傘桿的材料選擇，既要考慮雨傘的強度和穩定性，又要考慮人
握持傘時的舒適性（不能太重），這體現了系統分析的 ▲ 原則（在 A．相關性；B．科
學性；C．整體性；D．綜合性中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（4）雨傘傘桿的制作材料宜選用 ▲ （在 A．鋼；B．銅；C．鋁合金中選擇合適的選項，
將序號填入“ ▲ ”處）；
（5）設計過程可以用流程圖來表示。下列能較合理的反映反向雨傘設計過程的流程圖是
▲ （在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）。


第 14 題圖 1 反向雨傘 KAZbrella 第 14 題圖 2 普通雨傘的雨天窘境

寧波“十校” 技術試題卷 第 12 頁 共 14 頁
15．如圖甲所示的落地全身鏡，主要由木質鏡框、木質支架構成。鏡面黏結于鏡框背板上，支架可
收起，緊貼于鏡框背板。現需要一個連接件，將支架與背板連接。已知支架上端的形狀及主要
尺寸如圖乙所示。請利用所學知識，幫助小明設計該連接件。設計要求如下：

A．支架可以展開與背板約成 30°角并固定；不用時，能折疊緊貼背板；
B．連接件的結構簡單，安裝后牢固可靠；
C．主要材料采用 4mm鋼板，輔助材料自選。請根據上述設計要求，完成以下任務：
（1）在設計該連接件之前需要收集相應的信息。你認為不需要．．．收集的是 ▲ （在 A．鏡框
背板的高度；B．鏡框背板的厚度；C．支架連接孔的直徑；D．所用鋼板的厚度中選擇合適
的一項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（2）畫出連接件的設計草圖（畫出其中一個側即可），必要時可用文字說明；
（3）在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）小明將所設計的連接件與鏡框背板進行連接，選用的連接配件是 ▲ （在 A．自攻螺
釘；B．緊定螺釘；C．膨脹螺栓中選擇合適的一項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（5）安裝好連接件后，為了檢驗其是否達到設計要求，小明進行了以下試驗，其中不合理．．．的是
▲ （在以下試驗方案中選擇合適的一項，將序號填入“ ▲ ”處）。
A．轉動支架，觀察其轉動是否方便；
B．將支架展開，用手輕輕搖晃全身鏡，觀察其是否容易傾倒；
C．將支架展開，在支架橫架上懸掛一定的重物，檢測支架是否明顯形變。
16．根據三視圖，補全所缺的三條圖線。

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17．小明在科技實踐活動中，想設計教室照明節電控制電路，要求實現：當光線較暗時，只有按下
點動開關 K1后，教室照明燈才亮，并且只有按下點動開關 K2后，教室照明燈才滅；當光線較亮
時，教室照明燈自動熄滅或無法開啟。部分電路如圖 17—a 所示。集成電路 555 的輸入輸出關
系如圖 17—b所示；K1、K2為點動開關，繼電器 J的常開觸點控制教室照明電路。請你根據電路
功能和電路圖完成下列各題：




（1）當光線較暗時，如果不按下任何開關，則三極管 V1、V2、V3、V4的工作狀態分別為 ▲
（在 A．導通、截止、導通、截止；B．截止、導通、截止、導通；C．導通、導通、截止、
截止；D．截止、截止、導通、導通中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（2）電路采用 6V 電源，三極管均為硅三極管，其中 V2、V4工作在開關狀態，其飽和壓降均為
0.3V。當教室照明燈亮時，三極管 V2、V4的基極電位分別為 ▲ 、 ▲ （在 A．0.7V；
B．5V；C．5.3V；D．5.7V）中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）；
（3）請根據電路功能和要求，將下圖虛線框內有關電子元器件連接到電路中，其中要使電解電
容器起到夜間瞬時強光照射到傳感器時教室內電燈不會熄滅的作用；
17—a
17—b
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（4）連接好電路后，小明在調試中發現，在光線較暗時，按下開關 K1后，教室中照明燈亮了，
松開開關 K1，照明燈又滅了，以上故障原因可能是 ▲ （在 A．R5虛焊；B．R6虛焊；C．電
容 C2橋接；D．電容 C2虛焊中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處）。
寧波“十校” 技術參考答案 第 1 頁 共 3 頁
寧波“十校”2020 屆高三 3 月聯考
技術參考答案
第一部分：信息技術參考答案
一、單項選擇題（24分，每題 2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D B B C D C B B A B C
二、填空題：共 26分，其中第 13題 4分，第 14題 8分，第 15題 7分，第 16題 7分。
13．
（1）=D3/SUM($D$3:$D$15)*100或=D3/SUM(D$3:D$15)*1001分
（2）C8:H11或 C8:I11 1 分
（3）C8,E8,C13,E13 1 分
（4）3 1分
14．
（1）C E 2 分
（2）影片剪輯 1分
（3）在音樂圖層的第 1 幀執行復制幀命令，并在音樂圖層的第 37 幀粘貼幀或在音樂圖層的第
37幀插入關鍵幀，然后再添加音頻素材。 2分
（4）11 2分
（5）gotoAndStop("ningbo",1);1分
15．
（1）D 1分
（2）i Mod m=0 2分
（3）①((i-1)\m+1)*m 2 分
②s=s+str(a(i)) 2 分
16．
（1）8 1分
（2）①a(k)=a(k+1) And a(k)=1 或 a(k)=1 And a(k+1)=1
或 a(k)=a(k+1) And a(k+1)=1 2分
②List1.AddItem GetStr(i, n) 2分
③m=m\2 2分





寧波“十校” 技術參考答案 第 2 頁 共 3 頁
第二部分：通用技術參考答案
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是
符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C C A B B C C D A D A C
二、非選擇題（本大題共 4 小題，第 14小題 5分，第 15小題 10分，第 16小題 3分，第 17小題 6
分，共 24分）
14．（每空 1分，共 5 分）
（1）C
（2）B
（3）D
（4）C
（5）D
15．（10分）
（1）A（1分）；
（2）、（3）草圖及尺寸標注如下圖：
連接件設計材料使用 4mm 厚鋼板（1 分），連接件可與鏡框木質背板可靠連接（1 分），
可實現支架轉動、支架展開（1分），可實現限定約 30度角并固定（1分），草圖美觀有
立體感（1分）。尺寸：約 30°角并固定（1分），與支架上端尺寸相配合（1分）。

（4）A（1分）；
（5）C（1分）。

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16．（3分）

17．（共 6分）
（1）C（1分）
（2）C、B（每空 1分，不能顛倒）
（3）（2分）光敏二極管方向和位置都正確 1分，電容連線正確 1分。

（4）B（1分）

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