資源簡介

(共21張PPT)
第二節 技術的發明與革新
第三節 技術需要綜合知識
技術創新
技術發明：創造自然界原來沒有的事物。
技術革新：對原有技術加以改造和提高。
技術創新是技術發展的靈魂。
技術發明和技術革新都是推動人類社會進步的動力。
組 合 法
+
=
梳 妝 臺
典型的技術革新方法（1）
NO 1
+
=
帶攝像功能的手機
NO 1
典型的技術革新方法（2）
原創性設計
改進性設計
改 進 法
開瓶器
NO 2
（帶有mp3、mp4、攝像、錄像等功能的滑蓋手機）
NO 2
(單色手機)
(帶有攝像、mp3功能的翻蓋手機)
(彩屏手機)
手
機
(大哥大手機)
滑蓋式鋼筆： 在外表上，本作品告別了傳統的“筆”“帽”分離的模式。而是將“筆”和“帽”聯合為一體的新型鋼筆。是新型、創意型鋼筆。在使用上也具創意，采用滑蓋的方式開、扣筆帽，方便、簡捷、保護性強，適合社會各類人員使用。
青少年科技創新大賽獲獎作品
中性筆筆油灌裝瓶： 中性筆書寫流暢，字跡不褪色，大多數人都喜歡使用，但中性筆筆油不耐用，而粘稠的筆油徒手很難通重新灌裝，因此目前的中性筆筆芯絕大多數是用完后就只能扔掉，這不但浪費資源而且污染環境。基于這種設想，學生發明了筆油灌裝瓶，大致就是應用了廢棄的一次性針管，可以通過推動活塞把筆油壓到筆芯中去。
①下列選項中，屬于技術發明的是（　　）。 Ａ.人們制造出圓盤鋸、帶鋸、鋼絲鋸等，以滿足各種不同鋸割的需要。 Ｂ.某技師采用新的鉆頭刃口形狀，提高了鉆孔效率。 Ｃ.魯班被邊緣有齒的茅草割破了手，由此受到啟發， 造出了鋸子。 Ｄ.為了滿足不同消費者的需求，工廠生產出了不同款式的手機。
②下列說法錯誤的是（　　） Ａ.某廠生產出了微型攝像機，是一項重大的發明。 Ｂ.技術發明是推動人類社會進步的動力。 Ｃ.人類的技術發展史實際上是一部創新史。 Ｄ.技術革新是在別人現有成熟技術的基礎上進行的 某些改進。
C
A
判斷下列實例哪些屬于“技術發明”，哪些屬于“技術革新”？
①１９５３年前后，英國工程師懷遜·瓦特研制出雷達。
②人們發現了半導體具有電流放大作用等特征，于是利用半導體材料制成了可取代電子晶體管。
③科技人員為了使電子產品體積更小、質量更輕、性能更優，研制出了大規模集成電路和超大規模集成電路。
④用白熾燈泡取代油燈和蠟燭照明。
⑤意大利科學家伽利略曾對一個“永動機”樣品進行過研究，該樣品是一個內裝液體的封閉的玻璃容器，容器內的液體會“自行”流動。伽利略經過幾個晝夜的觀察，發現液體流動是由于晝夜溫差引起的。他由此受到啟發，設計出了溫度計。
技術是綜合知識的結晶
利用核
能發電
化學
熱力學
數學
材料科學
自動控制學
機械工程學
儀器儀表學
力學
兩者對比 科 學 技 術
認識過程 從主觀到客觀
從具體到抽象
回答“是什么”“為什么” 從客觀到主觀
從抽象到具體
回答“怎么辦”
活動目的 認識自然 利用、改造、保護自然
活動本質 發現 發明
研究對象 自然和人造客體 人造客體
研究手段 科學實驗 技術試驗
研究結果 驗證或形成科學理論（唯一） 優化技術方案或技術產品（多元）
成果特征 公眾 專利
科學與技術的區別
分組討論：找一項原有的技術發明，在此基礎上對其進行技術革新。
新式照相機

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