資源簡介

(共31張PPT)
5.1方案的構(gòu)思方法(第1課時)
一、設(shè)計分析
殷 春 紅
長興中學(xué)
設(shè)計的一般過程
1、發(fā)現(xiàn)與明確問題
2、制定設(shè)計方案　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　
3、制作模型或原型
4、測試、評估及優(yōu)化
5、產(chǎn)品的使用和維護(hù)
①收集信息
②設(shè)計分析
③方案構(gòu)思
④方案呈現(xiàn)
⑤方案篩選
臺燈的設(shè)計要求：
1、功能要求：基本的照明功能，輔助功能。
2、技術(shù)指標(biāo)：亮度≥300LX，不反光，
不眩目，絕緣度≥1MΩ等。
3、外觀要求：美觀，具有一定的裝飾效果。
4、耐 用 性：結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，經(jīng)久耐用。
5、成本要求：不高于20元。
形狀
傳統(tǒng)
現(xiàn)代
協(xié)調(diào)
對比
物
臺燈
造型
功能
材料
色彩
基本
功能
附加
功能
照明
計時
定時
筆筒
陶瓷
塑料
金屬
追求
個性
時尚
前衛(wèi)
光線
柔和
人
高中生
學(xué)習(xí)
任務(wù)重
處于生
長發(fā)育期
生理
高度
適中
照明
效果好
經(jīng)久
耐用
材料
絕緣
開關(guān)
明顯
安全
意識弱
心理
散熱
性能好
可持續(xù)
利用
無
污染
環(huán)境
適應(yīng)
性
底座
穩(wěn)定
體積
小巧
環(huán)境
保護(hù)
臺燈設(shè)計需要考慮的因素示意圖
設(shè)計任何產(chǎn)品都應(yīng)綜合考慮
“物、人、環(huán)境”三個方面
產(chǎn)品設(shè)計的三要素
1、我們在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計分析時,首先要
考慮的主要因素是 （ ）
A、美觀、實用、經(jīng)濟(jì)
B、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、安全
C、人、物、環(huán)境
D、結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定、功能
2、讀高中的小李要為自己設(shè)計一款臺
燈用于學(xué)習(xí)，從使用者這一因素去
考慮，下列不屬于該因素的是（ ） A、照明效果好
B、追求個性
C、光線柔和
D、具有定時功能
（二）設(shè)計分析一般的思路
對設(shè)計對象進(jìn)行整體分析
對設(shè)計對象各組成部分進(jìn)行分析
總體把握
設(shè)計對象
使設(shè)計分
析更具體
臺燈的各組成部分：
1、燈泡
2、支撐架
3、燈罩
4、開關(guān)
5、底座
6、電線
討論：可以從主要功能、種類、選材、外
型設(shè)計等方面去分析各組成部分
1 、燈泡
作用:照明。
選擇:為了保護(hù)視力，應(yīng)選擇連續(xù)平穩(wěn)地
發(fā)光、光線柔和的燈泡；且能耗低、
經(jīng)久耐用；
作用: 支撐作用，決定臺燈的高度，還會影
響到光線的利用率。
選擇: 應(yīng)選擇高度可調(diào)節(jié)、結(jié)實、安全、低
成本、絕緣、美觀的材料。
2、支撐架
3 、燈罩
作用:聚光、安全保護(hù)
選擇:透明度適中；材料的導(dǎo)熱性強(qiáng)；機(jī)
械強(qiáng)度強(qiáng)；體現(xiàn)個性化、美觀；低
成本；
4、開關(guān)
作用：通斷電源或調(diào)節(jié)光線亮度
選擇：手動或遙控開關(guān)
撥動式 旋鈕式 觸摸式 光控 聲控
5、底座
作用: 支撐和穩(wěn)定。
選擇：選擇堅固的、不易碎的材料，底要
大要一些，體現(xiàn)個性化的風(fēng)格。
（6）電線：
1、花線
2、雙絞線
3、護(hù)套線
4、電纜
要求：
絕緣好
柔軟（特別是冬天）
有一定的抗拉強(qiáng)度
注意兩點：
（1）選擇材料時，盡量就地取材，并且
要盡可能選擇可再生資源，實現(xiàn)能
源的可持續(xù)發(fā)展。
（2）制作時，必須學(xué)會選擇標(biāo)準(zhǔn)件，
這樣既可簡化制作過程，又能實現(xiàn)
通用通換。
標(biāo)準(zhǔn)件：
標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并
給以標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。包括緊固
件、連接件、密封件、滾動軸承、滾針
軸承、螺孔和型材等七大類。
小知識
例3：標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)化、簡化、統(tǒng)一
并給以標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。下列
不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是 （ ）
A、螺紋孔
B、滾動軸承
C、家用鋁合金型材
D、家用沙發(fā)
Text
1、產(chǎn)品設(shè)計的三要素：
設(shè)計任何產(chǎn)品都應(yīng)
綜合考慮：
“物、人、環(huán)境”
三個方面。
課堂小結(jié)
2、臺燈各個部件的設(shè)計分析:
主要功能、種類、選材、外型設(shè)計等方面
①燈泡②支撐架③燈罩④開關(guān)⑤底座⑥電線
3、產(chǎn)品設(shè)計分析的一般思路：“整體——局部”
①對設(shè)計對象進(jìn)行整體分析
②對設(shè)計對象各組成部分進(jìn)行設(shè)計分析
★（2008年會考題）
例4、李琳準(zhǔn)備設(shè)計一盞適合高中生使用
的臺燈，在對臺燈進(jìn)行設(shè)計分析時下列
不需要考慮的是（ ）
A.燈泡的生產(chǎn)過程
B.底座的大小
C.燈罩的材料
D.支撐架的強(qiáng)度
★2008年10月高考題
如圖所示是通用技術(shù)專用教室中用于
搬運工具的推車，設(shè)計該推車時不需
要考慮的因素是
A．推車的形狀、尺寸
B．工具的形狀、尺寸
C．工具的使用功能
D．推車的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度
分析題：
如果請你為小學(xué)生設(shè)計一款
書包，應(yīng)考慮哪些因素，如何進(jìn)
行設(shè)計分析？
臺燈設(shè)計需要考慮的因素示意圖
答：考慮人、物、環(huán)境三方面因素。分析：“人”方面從學(xué)習(xí)任務(wù)重、安全意識弱、處于生長發(fā)育期等方面考慮該：由于小學(xué)生處于生長發(fā)育期，書包設(shè)計不要太大。交通安全意識弱，書包應(yīng)有反光裝置。“物”方面從造型、功能、材料等方面考慮：外型設(shè)計要帶有卡通式，材料要采用輕質(zhì)材料，帶有一些附加功能如可插水壺等。環(huán)境方面從環(huán)境保護(hù)即材料等去考慮：制作材料要無毒無污染的環(huán)保輕質(zhì)材料。

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