資源簡介

(共48張PPT)
教學目標：
知道技術是人類為改造大自然而產生的
了解技術的發展歷史
記憶并能靈活掌握技術的性質
理解技術對各方面的影響
猿人的技術產品
一、技術源于什么
技術最早源于人類生存的基本需要
二.技術的發展歷史
石器時代
青銅器鐵器時代
James Watt
工業革命時代
信息技術時代
技術的歷史與人類的歷史一樣悠久
人類歷史發展按時帶劃分可分為:
石器時代,青銅器時代,
鐵器時代……工業革命時代和信息時代等
技術發展的三次變革：
1. 14000年以前，農業的出現和發展
2.18世紀的蒸汽機和其它機器的發明，
以及工廠的建立。人類進入了現代文明。
3.來自數十年前的計算機和通信技術的發明。
人類可以快速方便的存儲、處理和傳遞信息，
溝通變得簡單方便，地球成了一個 “地球村”。
三、技術的性質
1. 技術的實踐性
2.技術的綜合性 3.技術的創新性 4.技術的相關性
5.技術的價值性 6.技術的 保密性
技術的實踐性
技術來源于實踐。應用于實踐。
例如：愛迪生發明燈泡
早在1821年，戴維和他的助手法拉第就根據弧光放電的原理，把兩根炭棒分別裝在一組電池的正負極上，使兩根炭棒隔開一定的距離接觸，保證電流仍能從空隙間通過，制成了光亮刺眼的最早的電燈弧光燈。弧光燈雖然可以用來照明，但炭棒的距離要經常調節，使用很不方便。同時它光線太強，不能家用；耗電量大，很不經濟。為了發明經濟實用的電燈，愛迪生經常到圖書館查找資料，而且邊看邊記，不多久就寫出了200冊4萬頁以上讀書筆記和感想。在廣泛吸取前人經驗的基礎上，制訂出了制造白熾燈的方案：改進燈絲，抽凈燈泡中氣。
恰在這時，德國修布倫格發明了一種真空泵，解決了制造真空燈泡的難題。可是為了改進燈絲，愛迪生先后實驗了1600多種礦物和金屬耐熱材料，結果都失敗了。愛迪生坐在實驗室里細心地翻看著實驗記錄，查尋沒有實驗過的新材料。突然，他想起棉線還沒有試過，就立即找來棉線烤制成炭化棉絲，小心地裝進實驗燈泡里，然后接通電流。亮了，炭化棉絲燈頓時閃亮了，而且1小時、2小時……一直亮到45小時！于是，他在實驗記錄簿上莊嚴地記下了這一實驗：“1879年10月21日，進行第7895次實驗，燈絲材料為炭化棉絲……”至此，愛迪生終于制成了世界上第一盞有實用價值的炭絲白熾燈泡（那時的人們還沒有將鎢絲用于電燈的燈絲）。
炭化棉絲燈雖然連續亮了45小時，但這個成功并沒有使愛迪生就此罷手。為了適應人類生活的需要，他要讓白熾燈泡的使用壽命達到100小時以上。他又接著實驗了6000多種植物纖維，連象牙、硬橡皮、釣絲、馬鬃、人發都試了一遍。到1888年5月，燈泡壽命延長到300小時。就在這時，愛迪生又在實驗中偶然發現了結構條理分明、纖維均稱的竹子纖維，并立即制作出一只炭化竹絲燈泡。這只燈泡壽命達1200小時。之后，他又派人到世界各地采集了許多種竹子樣品，然后一種種地細心實驗，從中選出了一種最優良的日本竹子，做成了可連續點燃1600小時的白熾燈炮，并開始成批生產。
白熾燈雖然制成了，但由于當時人們對電的傳輸認識還處于開始階段，認為一個電源只能同時點亮一盞電燈，因而束縛著電燈的使用。愛迪生又經過探索，提出并實現了一個電源可以同時點亮若干盞電燈的理論。他架設了世界上第一條供電線路，并發明了火力發電機和使用保險絲的安全方法，于1882年在紐約珍珠街建立了世界上第一座發電廠。這座發電廠雖然有30千瓦的容量，僅供城市照明之用，但卻使電力第一次真正在人類生活中實用，改變了人們的生活面貌。不僅如此，電燈的發明還全面地推動了電力工業的發展。
從此愛迪生被世界公認為最偉大的科學家。
技術的綜合性：
技術活動往往需要綜合運用多種知識。
思考：你手中的筆需要綜合運用哪些學科的哪些知識？
物理學、化學、材料學、美學等等
案例:助聽器的發明
世界最大助聽器
案例:助聽器的發明
盒式助聽器
耳背式助聽器
耳內式助聽器
耳道式、深耳道式助聽器
骨導式助聽器、眼鏡式骨導助聽器
技術的創新性
　　技術革新：一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。
　　技術發明：一項新技術的產生。
技術的創新性
電視機
的變遷
②技術與科學的區別與聯系。（閱讀書上第9頁的科學與技術的關系）填寫表格
③技術與其它學科的都有聯系。 技術與藝術，技術與工藝學，技術與材料學
①技術活動往往是由眾多因素構成的復雜系統。
比如：半導體技術的發展，大大促進了電視機技術和計算機技術的發展。
技術的相關性
科學 技術
區
別 定義 科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系 技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造
側重
回答
實驗
聯系
認識自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
科學促進了技術的發展，技術推動了科學的進步
驗證假設，形成結論
驗證方案的可行性與合理性， 并實現優化
技術與科學的區別與聯系：
技術的價值性：
技術作為人們滿足自身生存和發展需要的一種方法和手段，其本身就是生產力。
例：醫療隊下鄉義診，就產生巨大的社會效益；而醫療技術在醫院中的作用，除產生社會效益外，還產生經濟效益。
技術的保密性：
技術的發明創造，需要付出艱辛的勞動。為了保護發明者的合法權益，許多技術需要保密。但保密也有時效性，經過一定的時間后可以向社會公開。
例：2008奧運會火炬；我國自主研制的 殲-10戰斗機等
四.技術的影響
當今社會，技術無處不在并影響改變著我們的生活。
計算機與因特網技術對社會發展的影響
技術對空間技術的影響
我國第一顆人造衛星東方紅一號
我國神舟飛船的改進——技術革新
神舟1號
神舟5號
神舟7號
雜交水稻技術對社會和經濟的影響
電冰箱的誕生對人類生活的影響：
世界上最早的冰箱
我國最早的冰箱
第一臺壓縮式制冷裝置的冰箱
總結：技術對當今社會影響是巨大的。
技術如果使用不當，會產生負面影響嗎？
技術的兩面性
汽車制造技術在方便人們出行的同時，也因尾氣對環境造成了污染。
塑料包裝袋幫助人們扔掉了菜籃子，卻造成了白色污染。
討論：
常見的技術 正反兩面性
泡沫快餐盒 正
反
電池 正
反
核能 正
反
互聯網 正
反
白色污染
方便、快捷
帶來光明、動力
環境污染
節約能源（核電站）
威脅世界和平（原子彈）
易使人沉迷、不良信息
實現信息資源共享
技術也具有兩面性。可能帶來福音，使用不當也可能帶來危害。

展開更多......

收起↑