資源簡介

(共48張PPT)
設(shè)計的一般原則
設(shè)計作品欣賞
不成功的設(shè)計
Hockey Puck鼠標(biāo)
“不以規(guī)矩、不成方圓”
從裙子到瓶子的窈窕曲線
理想的瓶子應(yīng)該具備下列條件： 　　（l）握住瓶子頸時，不會有滑落的感覺； 　　（2）里面所裝的液體，看起來比實際份量多； 　　（3）外觀別致。
創(chuàng)新常常表現(xiàn)為什么？
1、創(chuàng)新原則
創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當(dāng)社會價值的事物或形式。
海爾潤眼顯示器
最新的潤眼技術(shù)
彎
折
的
書
架
塑
料
瓶
衣
架
時“裳”記憶——溫馨的50年代
時“裳”記憶——創(chuàng)業(yè)的60年代
時“裳”記憶——啟蒙的七十年代
時“裳”記憶——時髦的八十年代
時“裳”記憶——前衛(wèi)的九十年代
1、衣服的的誕生和發(fā)展給人們的生活帶來了 什么影響？
2、衣服的變遷中，在哪些方面進(jìn)行了創(chuàng)新？
3、你能舉例說明生活中的某一產(chǎn)品在哪些方 面有創(chuàng)新嗎？
小討論
創(chuàng)新是設(shè)計的核心,一個產(chǎn) 品,一個企業(yè), 如果沒有創(chuàng)新,就很容易被不斷發(fā)展的社會所淘汰。
組 合 方 法
典型的創(chuàng)新方法（1）
+
=
+
=
帶攝像功能的手機(jī)
典型的創(chuàng)新方法（2）
在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)
原創(chuàng)性設(shè)計
改進(jìn)性設(shè)計
小結(jié)：
1、請大家熱愛自己的生活，注意觀察生活，將生活中的不便變?yōu)榉奖氵@就是創(chuàng)新；
2、創(chuàng)新就在你身邊。
愛美之心，人皆有之。
好的產(chǎn)品能讓人們從
產(chǎn)品的外觀和造型上得
到美的體驗、享受
精神上的愉悅。
二、美觀性原則
消費(fèi)者：滿足了求美的心理需求
生產(chǎn)商：能夠提高產(chǎn)品的價值和競爭力
阿聯(lián)酋迪拜帆船酒店
隨著現(xiàn)代發(fā)展，文明程度的提高，美觀原則在設(shè)計中更占有越來越重要的地位。
美觀原則的多元化
美觀原則是不斷發(fā)展變化的，每個人或每個時期人們 對美有不同的理解和認(rèn)識。
思考：
如何實現(xiàn)產(chǎn)品的美觀或者說如何表達(dá)產(chǎn)品外觀的美？
造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設(shè)計組合來表達(dá)的。
3、實用原則
　　設(shè)計中的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而具有的基本功能。
分析下面幾種梳子，你認(rèn)為哪個更實用？為什么？
產(chǎn)品的實用性因時因人而異，具有鮮明的時代特征和個性特征。
在設(shè)計時,從產(chǎn)品的實用性出發(fā)，需要考慮哪些因素？(以手機(jī)為例,不同的人對手機(jī)的功能要求)
討論
案例分析：以下那種洗手液瓶哪個更實用？
　　　　　為什么？
從產(chǎn)品的實用性出發(fā)進(jìn)行設(shè)計，產(chǎn)品功能是否越多越好？
討論
4.經(jīng)濟(jì)性原則
　　是指以最低的費(fèi)用取得最佳的效果。所謂最低的費(fèi)用，是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設(shè)計、實現(xiàn)最佳的功能的同時，所涉及到的各方面的成本的總量最小。
討論：
應(yīng)該從哪些方面著手降低成本，
體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性原則？
可口可樂公司推出一種新型添加植物材料的塑料瓶，該款塑料瓶完全可回收再利用，它比原來的塑料瓶少了5%的材料，降低了成本，贏得了消費(fèi)者的青睞。
材料
方形西瓜的出現(xiàn)
便于包裝，運(yùn)輸十分方便，減少成本。
包裝
運(yùn)輸
作為設(shè)計者應(yīng)避免兩種情況：
1、如果只追求形式美而不了解生產(chǎn)工藝，往往就會出現(xiàn)無法生產(chǎn)或生產(chǎn)成本很高的情況。
2、如果只追求價廉而粗制濫造，就從根本上違背了設(shè)計的目的，可能會導(dǎo)致產(chǎn)品滯銷或虧本銷售，造成更大的浪費(fèi)。
求美觀有時會和實用原則矛盾。
中看不中用
價格貴；省電80%以上，節(jié)省能源；壽命較長，是白熾燈的6～10倍
實用原則促進(jìn)經(jīng)濟(jì)原則。
學(xué)以致用
設(shè)計是一項綜合活動，其一般原則對設(shè)計的成功具有重要的影響。但在實際應(yīng)用中，各種原則有著相互制約、相互影響的關(guān)系。《設(shè)計的一般原則》的教學(xué)設(shè)計
江蘇省溧陽中學(xué) 葛海燕
一、教材分析與處理
《設(shè)計的一般原則》是高一《通用技術(shù)》必修模塊“技術(shù)與設(shè)計1”(蘇教版)第三章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計過程中應(yīng)遵循的基本原則：(1)創(chuàng)新原則、(2)實用原則、(3)經(jīng)濟(jì)原則、(4)美觀原則、(5)道德原則、(6)技術(shù)規(guī)范原則、(7)可持續(xù)發(fā)展的原則，以及各原則之間存在相互制約、相互聯(lián)系的因變和主次關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容是全章的重點，后面各章節(jié)知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。設(shè)計的一般原則既是設(shè)計的規(guī)范，又是評價的尺度。學(xué)生通過對設(shè)計的一般原則及原則之間關(guān)系的理解，內(nèi)化為初步運(yùn)用設(shè)計的一般原則評價產(chǎn)品的能力，并為“學(xué)生今后能制定符合一般原則和相關(guān)設(shè)計規(guī)范的完整設(shè)計方案及作品”作知識準(zhǔn)備。
教材中針對每個原則，都列舉了不同的實例進(jìn)行分析、驗證，事實上每個產(chǎn)品的設(shè)計都遵循著好幾個設(shè)計原則，因此本節(jié)課使用兩種產(chǎn)品的分析和歸納，讓學(xué)生歸納出設(shè)計的一般原則及它們之間的關(guān)系，在學(xué)以致用的環(huán)節(jié)，通過學(xué)教師提供一個學(xué)生的原創(chuàng)作品的分析，使學(xué)生初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個物品。
設(shè)計的一般原則貫穿于設(shè)計過程的始終，而下一章開始學(xué)生將體驗完整的設(shè)計過程，因此本節(jié)內(nèi)容擬作為常識了解，使用一個課時教學(xué)，但在今后學(xué)生體驗設(shè)計的過程中，貫徹設(shè)計的一般原則都要作為一個重點來落實。
根據(jù)教材分析和學(xué)生的特點，本課的教學(xué)重點是：①通過產(chǎn)品的分析，歸納出設(shè)計的一般原則，②初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個物品；教學(xué)難點是：理解設(shè)計的一般原則之間的相互關(guān)系。
二、教學(xué)對象分析
1.學(xué)生對設(shè)計的一般原則比較陌生，但前面兩章節(jié)的學(xué)習(xí)和已有的生活經(jīng)驗，可以幫助學(xué)生理解設(shè)計的一般原則及它在設(shè)計過程中的應(yīng)用。
2．學(xué)生的經(jīng)歷有限，因此在教學(xué)載體的選用上，使用都知道的產(chǎn)品，提高他們參與教學(xué)的熱情，并使學(xué)生意識到設(shè)計的一般原則不是高高在上，而是隱含在每個物品中。
3．高中學(xué)生生活經(jīng)驗比初中學(xué)生豐富，能夠模仿生活中已有一些產(chǎn)品進(jìn)行一些簡單的設(shè)計制作，但大多是出于某種興趣而進(jìn)行的一種隨意的制作，沒有相關(guān)的理論作指導(dǎo)，也不會對自己的設(shè)計作品優(yōu)劣之處做出客觀準(zhǔn)備的評價。學(xué)習(xí)完本節(jié)知識后，學(xué)生會在產(chǎn)品設(shè)計上有一個指導(dǎo)原則，進(jìn)行設(shè)計作品制作就不會盲目進(jìn)行。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
(1)理解設(shè)計的一般原則
(2)理解設(shè)計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)，相互制約，相互促進(jìn)的關(guān)系
(3)初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個產(chǎn)品
2．能力目標(biāo)
(1)通過對實例的分析、歸納，提高學(xué)生的觀察、分析、交流、歸納、學(xué)以致用的能力。
(2)通過引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究中自主建構(gòu)知識、在活動中體驗過程。
3．情感目標(biāo)
通過師生、生生互動和實例的分析，增強(qiáng)對技術(shù)設(shè)計中人文因素的理解，以及對個人、社會、環(huán)境的責(zé)任心。
四、教學(xué)策略
1．以學(xué)生熟悉的物品、學(xué)生的原創(chuàng)物品為教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、歸納，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含出設(shè)計的一般原則，再由師生共同補(bǔ)充一些生活中的實例，進(jìn)一步加深對設(shè)計一般原則的理解，通過直觀教學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
2．通過觀察、分析、交流、評價，促進(jìn)學(xué)生知識的遷移和能力的拓展。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1．香皂存錢罐、Hockey Puck鼠標(biāo)、海爾潤眼顯示器、樹枝衣架等實物的圖片及相關(guān)資料
2．“從裙子到瓶子的窈窕曲線”故事的資料
3．“服裝的變遷”所涉及到得圖片以及生活中的典型案例圖片
4．課件制作
六、教學(xué)流程
【情境導(dǎo)入】
讓學(xué)生欣賞一款成功的設(shè)計—香皂存錢罐和一款不成功的設(shè)計—Hockey Puck鼠標(biāo)。接著提出問題：如何去評價一個產(chǎn)品的設(shè)計？設(shè)計是否有一定的原則可遵循呢？(引出設(shè)計的一般原則)
【合作探究】
充分利用課本上的典型案例和學(xué)習(xí)、生活中同學(xué)們熟悉的一些案例來說明產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的原則：
1.創(chuàng)新原則：
(1)案例1：“從裙子到瓶子的窈窕曲線”(詳見幻燈)-引出創(chuàng)新原則
(2)創(chuàng)新原則的概念(案例2：海爾潤眼顯示器)
(3)生活處處皆創(chuàng)新(圖片)
設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受身邊的創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新的積極性
(4)案例3：時“裳”記憶——(圖片欣賞服裝的變化)
(5)創(chuàng)新的方法
①組合法：鏡子+桌子=梳妝鏡，攝像+手機(jī)=攝像手機(jī)
②在原有的基礎(chǔ)上改進(jìn) 舉例：開瓶器
2、美觀原則：
(1)美觀的設(shè)計：鞋子裝飾品、U盤、阿聯(lián)酋迪拜帆船酒店；(ppt圖片)；
(2)案例：臺燈的選擇(強(qiáng)調(diào)美觀原則多樣化)；
(3)如何實現(xiàn)外觀美
案例：鑲珠寶鼠標(biāo)
3、實用原則：
(1)實用原則的概念
(1)案例1：梳子的選擇(體現(xiàn)實用性因人而異)；
(2)產(chǎn)品實用性內(nèi)涵(物理功能、生理功能、心理功能、社會功能)
案例2：洗手液瓶的實用性。
4、經(jīng)濟(jì)原則：
(1)經(jīng)濟(jì)原則的含義
(2)如何降低成本體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則
案例一：可口可樂瓶的材料
案例二：方形西瓜的出現(xiàn)
(3)價值優(yōu)化原理
5、設(shè)計的一般原則間的關(guān)系
案例一：婚紗、包(美觀與實用相矛盾)
案例二：節(jié)能燈(實用促進(jìn)經(jīng)濟(jì))
【共同評價】
根據(jù)上述所介紹的設(shè)計的一般原則對這款創(chuàng)意樹枝衣架進(jìn)行綜合評價。(他評、共評)
七、教學(xué)反思
1.本節(jié)課以臺燈、梳子和手機(jī)等為例，學(xué)生非常熟悉，感興趣，所以課上起來比較輕松，讓所有的學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，在體驗中對設(shè)計的一般原則產(chǎn)生共鳴，容易將知識內(nèi)化。
2、當(dāng)今社會，技術(shù)與科學(xué)、社會的關(guān)系越來越密切。通用技術(shù)課程應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系社會生產(chǎn)、生活各個方面，從而深化學(xué)生的認(rèn)識，開拓學(xué)生的視野。
3、本節(jié)內(nèi)容注意將技術(shù)所蘊(yùn)含的豐富的人文因素，自然地融入技術(shù)課程的教學(xué)之中，如對學(xué)生進(jìn)行美的教育，進(jìn)行環(huán)保教育等，使其滋潤學(xué)生的心田，提升學(xué)生的文化品位和人文素養(yǎng)。
設(shè)計的一般原則(一)教案
江蘇省溧陽中學(xué) 葛海燕
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：
(1)理解設(shè)計的一般原則；
(2)理解設(shè)計的一般原則之間存在的相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系；
(3)初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個產(chǎn)品。
2、過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生善于思考，自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。
3、情感態(tài)度價值觀：
(1)辯證地看待設(shè)計原則間關(guān)系及設(shè)計中的人文因素。
(2)增強(qiáng)面對技術(shù)世界的信心以及對個人、社會、環(huán)境的責(zé)任心
二、教學(xué)方法
講授法、討論法、演示法
三、教學(xué)重點
①通過產(chǎn)品的分析，歸納出設(shè)計的一般原則
②初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某個物品
四、教學(xué)難點
理解設(shè)計的一般原則其及相互關(guān)系
五、教學(xué)準(zhǔn)備
制作課件、收集相關(guān)材料信息
六、教學(xué)過程
(一)情境導(dǎo)入
1、通過大屏幕投影
展示一幅經(jīng)典的產(chǎn)品設(shè)計圖——香皂存錢罐
一幅不成功的產(chǎn)品設(shè)計圖——Hockey Puck鼠標(biāo)
2、提出問題：
技術(shù)世界因設(shè)計而愈加精彩，(成功的)設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。有些產(chǎn)品因設(shè)計而成功，有些卻因設(shè)計而失敗。 如何去評價一個產(chǎn)品的設(shè)計？設(shè)計是否有一定的原則可遵循呢？
“不以規(guī)矩、不成方圓”——引出本課內(nèi)容《設(shè)計的一一般原則》
(二)、新課講授
1、創(chuàng)新原則
(1)引入
案例：從裙子到瓶子的窈窕曲線-可口可樂瓶的進(jìn)化
【教師】：在可口可樂瓶身設(shè)計實踐中很多人因循守舊，照搬照抄，而制瓶人羅特卻能脫穎而出，取得成果，這是為什么？
【學(xué)生】：思考回答
【教師】總結(jié)：這是因為后者在設(shè)計中運(yùn)用了創(chuàng)新思維。他把制衣領(lǐng)域里的成熟技術(shù)引進(jìn)到瓶子設(shè)計的領(lǐng)域，創(chuàng)造一種新的產(chǎn)品
(2)創(chuàng)新原則的概念
引導(dǎo)：技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)在技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新(圖片展示)
創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當(dāng)社會價值的事物或形式。
舉例：海爾潤眼顯示器
(3)生活處處皆創(chuàng)意
很多同學(xué)都認(rèn)為創(chuàng)新是非常重要的，但同時他們中的大多數(shù)都覺得創(chuàng)新離自己的生活比較遠(yuǎn)，總覺得自己沒有創(chuàng)新能力。是不是只有設(shè)計師、工程師、科學(xué)家他們才能創(chuàng)新呢？其實創(chuàng)新離我們的生活并不遠(yuǎn)。
欣賞(圖片)： 彎折的書架、清爽小臺燈、塑料瓶衣架、燭臺、多功能筆架
時“裳”記憶——衣服的變遷
溫馨的五十年代——列寧服、中山裝
創(chuàng)業(yè)的六十年代——軍便裝、海軍衫
啟蒙的七十年代——碎花衣裳和的確良
時髦的八十年代——喇叭褲、蝙蝠衫、健美褲、紅裙子
前衛(wèi)的九十年代、21世紀(jì)——美觀大方、彰顯個性
【討論】：1、衣服的的誕生和發(fā)展給人們的生活帶來了什么影響？
2、衣服的變遷中，在哪些方面進(jìn)行了創(chuàng)新？
3、你能舉例說明生活中的某一產(chǎn)品在哪些方面有創(chuàng)新嗎？
(4)實現(xiàn)創(chuàng)新的方法
創(chuàng)新是設(shè)計的核心,一個產(chǎn)品,一個企業(yè), 如果沒有創(chuàng)新,就很容易被不斷發(fā)展的社會所淘汰。我們該如何實現(xiàn)創(chuàng)新？
教師簡單介紹幾種創(chuàng)新方法(圖片展示)：
1)組合方法：鏡子+桌子=梳妝臺 攝像+手機(jī)=攝像功能的手機(jī)
2)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)(舉例：開瓶器)
【教師】：
①請大家熱愛自己的生活，注意觀察生活中，將生活中的不便變?yōu)榉奖氵@就是創(chuàng)新；
②創(chuàng)新就在你身邊
2、美觀原則
(1)引入
問：為什么衣服的款式、顏色要不斷的創(chuàng)新？滿足了人們的什么心理？體現(xiàn)了什么原則
答：美觀原則
教師：愛美之心，人皆有之 好的產(chǎn)品也能讓人們從產(chǎn)品的外觀和造型上得到美的體驗，享受精神上的愉悅。
(2)展現(xiàn)各種外觀美產(chǎn)品的圖片
①隨著現(xiàn)代發(fā)展，文明程度的提高，美觀原則在設(shè)計中更占有越來越重要的地位。
消費(fèi)者：滿足了求美的心理需求
生產(chǎn)商：能夠提高產(chǎn)品的價值和競爭力
②美觀原則多元化
【學(xué)生活動】分別請學(xué)生選出自己喜歡的臺燈(不同的學(xué)生選出的結(jié)果會不一樣)
【教師總結(jié)】美觀原則是多元的，不斷發(fā)展變化的，每個時代或時期人們對美有不同的理解和認(rèn)識。
(3)產(chǎn)品外觀美的實現(xiàn)
產(chǎn)品外觀美是通過產(chǎn)品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設(shè)計組合來表達(dá)的。
【案例分析】：鑲珠寶情侶鼠標(biāo)。現(xiàn)在就為大家介紹一款絢麗的鼠標(biāo)，說它絢麗是有原因的，鼠標(biāo)上面鑲嵌了許多“珠寶”，但它對使用功能沒有任何作用，設(shè)計師這樣設(shè)計為什么？(美觀)
3、實用原則
1、引入
繼續(xù)欣賞有創(chuàng)意、漂亮的鑲珠寶情侶鼠標(biāo)。讓學(xué)生找出這款鼠標(biāo)設(shè)計的不足之處
——使用不方便，容易形成鼠標(biāo)手(引出實用原則)。
2、實用性的概念
設(shè)計中的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品實現(xiàn)其目的而具有的基本功能。
【學(xué)生】分析下面幾種梳子，你認(rèn)為哪個更實用？為什么？
(產(chǎn)品的實用性因時因人而異，具有鮮明的時代特征和個性特征)
【討論】：在設(shè)計時,從產(chǎn)品的實用性出發(fā)，需要考慮哪些因素？(以手機(jī)為例,不同的人對手機(jī)的功能要求)
教師總結(jié)：
基本功能包括物理功能、生理功能、心理功能和社會功能等。
物理功能：產(chǎn)品的性能、構(gòu)造、效率精度、可靠性等；
生理功能：產(chǎn)品使用的方便性、安全性、宜人性等；
心理功能：產(chǎn)品的造型、色彩、機(jī)理和修飾諸要素給人以愉悅感；
社會功能：產(chǎn)品象征或顯示個人價值、興趣、愛好和社會地位等。
【案例分析】：洗手液瓶的選擇
左邊的液體瓶取液用氣壓法，不拿起瓶子，可單手操作，很方便。瓶體透明，可以看清剩下多少液體。右邊的液體瓶不具備這種優(yōu)點。問：兩種液體瓶你選擇哪種更實用？分別體現(xiàn)了那部分功能？
4、經(jīng)濟(jì)原則
(1)引入
【討論】：從產(chǎn)品的實用性出發(fā)進(jìn)行設(shè)計，產(chǎn)品功能是否越多越好？
(很多功能用不到，浪費(fèi)人力物力，提高了成本)——引出經(jīng)濟(jì)原則
(2)經(jīng)濟(jì)原則的概念
設(shè)計中的經(jīng)濟(jì)原則是指以最低的費(fèi)用取得最佳的效果。所謂最低的費(fèi)用，是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設(shè)計、實現(xiàn)最佳的功能的同時，所涉及到的各方面的成本的總量最小。
(3)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則的手段
應(yīng)著哪些方面著手降低成本，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則？
案例一：可口可樂塑料瓶(材料)
案例二：方形西瓜(包裝、運(yùn)輸)
注意采用新工藝、新材料、盡可能做到批量生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、銷售、儲存、和可回收等方面。
(4)價值優(yōu)化原理
功能成本比=功能／成本，問提高功能成本比的方法？
【學(xué)生總結(jié)】：(1)在功能不變的前提下降低成本
(2)在價格不變的前提下增加功能
(3)在增加功能的同時降低成本
舉例：多功能剪刀
(5)作為設(shè)計者應(yīng)避免兩種情況：
1、如果只追求形式美而不了解生產(chǎn)工藝，往往會出現(xiàn)無法生產(chǎn)或生產(chǎn)成本很高的情況。
2、如果只追求價廉而粗制濫造，就從根本上違背了設(shè)計的目的，可能會導(dǎo)致產(chǎn)品滯銷或虧本銷售，造成更大的浪費(fèi)。
5、設(shè)計的一般原則間的關(guān)系
剛才我們講了設(shè)計的一般原則有創(chuàng)新原則、實用原則、經(jīng)濟(jì)原則、美觀原則。
問：設(shè)計的這幾個原則之間是相互獨(dú)立的嗎？
答：不是
問：那是什么關(guān)系呢
【圖片欣賞】：中看不中用(求美觀和實用相矛盾)
【案例分析】：節(jié)能燈(實用原則促進(jìn)經(jīng)濟(jì)原則)
【綜合實踐】：請同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的設(shè)計的一般原則來分析這款Y形樹枝掛鉤的設(shè)計。
6、結(jié)束語
設(shè)計是一項綜合活動，其一般原則對設(shè)計的成功具有重要的影響。但在實際應(yīng)用中，各種原則有著相互制約、相互影響的關(guān)系。做設(shè)計時設(shè)計原則既要全面兼顧，又要根據(jù)設(shè)計的主要目的不同而有所側(cè)重。
七、附：教學(xué)資料
1、香皂存錢罐
這款香皂盒的設(shè)計非常特別，外形看起來就像一個漏斗，正是這樣的設(shè)計可以將很小的香皂碎片像硬幣一樣投入到“存錢罐”里面積攢起來。由于外壁是由透水的紗布制成，可以 直接透過紗布進(jìn)行搓洗，從而將香皂徹底用完。“存錢罐”本身還可以作為一個香皂盒來使用，只要把新的肥皂放在上面即可。同時為了方便固定，這款“香皂存錢罐”還設(shè)計了一個吸盤，可以非常方便地固定在衛(wèi)生間或廚房的墻壁上。這樣的設(shè)計，既美觀又實用哦!
2、從裙子到瓶子的窈窕曲線
制瓶工人羅特，有一天看到他的女朋友穿著一套膝蓋上面部分較窄使腰部顯得很有魅力的裙子。羅特的雙眼緊盯著這條裙子，愈看愈覺得線條優(yōu)美。他想，要是制成像這條裙子形狀的瓶子也許不錯。把女友裙子的線條引入到瓶子的工藝設(shè)計中來，他設(shè)計出了一種極富線條美的瓶子，并把設(shè)計申請了專利。 據(jù)專家說，理想的瓶子應(yīng)該具備下列條件：
(l)握住瓶子頸時，不會有滑落的感覺；
(2)里面所裝的液體，看起來比實際份量多；
(3)外觀別致。羅特制作的這種瓶子完全具備了上述優(yōu)點。
一九二三年，羅特把這項專利權(quán)以六百萬美元賣給可口可樂公司，他的專利權(quán)被可口可樂公司買下，專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)高達(dá)600萬美元。一夜之間便名滿天下。
3、鑲珠寶情侶鼠標(biāo)
我們一下子無法和你描述這個產(chǎn)品，首先它是鼠標(biāo)，這款鼠標(biāo)采用了不銹鋼材質(zhì)的橢圓球，鼠標(biāo)按鍵為4向鍵，上下兩鍵是替代鼠標(biāo)滾輪，而左右按鍵則是另外兩個按鈕的功能。做成這個形狀是匪夷所思，更何況還鑲嵌了許多珠寶，還好不都是真的，要不價格怎么才109美金，約860人民幣，取名分別為“他”和“她”，鼠標(biāo)按鍵為4向鍵，真不知道用上它是一種享受還是折磨。
4、Y形樹枝衣架
有時候為了能讓小樹健康茁壯的成長，工作人員需要將一些分支樹干剪斷。剪下來的部分很多情況下就只能當(dāng)垃圾處理了。其實我們可以從中挑選些Y形樹枝做一些小創(chuàng)意家居用品，這里就有一款設(shè)計：樹枝和樹枝之間是套在一起的，也就是說需要把一些樹枝的中間部分掏空，這樣才能把上面的樹枝很穩(wěn)定的和它連在一起。

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