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技術的性質教學課件

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  1. 二一教育資源

技術的性質教學課件

資源簡介

(共14張PPT)
  任何技術的產生和發展,總是從一定的具體目的出發,針對具體的問題,形成解決的方法,從而滿足人們某方面的具體需求。
一、技術的目的性
閱讀案例:助聽器的發明
盒式式助聽器
傳統型數碼編程耳背式助聽器
全數碼深耳道式助聽器
討論下面三個問題:   1、 從什么具體的目的出發?      2、解決了什么具體的問題?   
3、 滿足了什么具體的需求?
使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流。
將聲音放大、傳入耳中,體積小巧、方便佩戴
使耳聾人方便地與外界進行語言交流
▲任何技術的產品和發展都是人類有意識、有目的活動的成果。
小組討論下面四個問題:   1、水龍頭從什么具體的目的出發?   
2、 水龍頭解決了什么具體的問題?      3、 水龍頭滿足了人們什么需求?      4、 市場上有多少種能控制水的開關?   
水龍頭
目的是控制用水。
能開、能關,控制水的流量。
用水方便、節約。
撥位水龍頭、定量沖洗水龍頭、腳踩水龍頭……
討論:助聽器、水龍頭的每一次革新的目的是什么?解決了什么問題?
▲技術的目的性體現在豐富多彩的技術活動之中。人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推進了技術的不斷優化和不斷發展。
二、技術的創新性
案例:瓦特蒸汽機與第一次技術革命
  蒸汽機的發明如何推動了技術的發展 你能列舉1-2個類實例?
  引發了第一次技術革命, 把人類從手工業時期帶到了機器時代。
  蔡倫發明了造紙術、萊特兄弟發明飛機 、匈牙利拉茲羅發明了圓珠筆等
他們的創新目的是什么?解決什么問題?
簡單插筆架
▲技術的發展需要創新
  有人認為技術創新就是一項發明的第一次應用。你是否贊同 說說你的理由。
  技術創新常常表現為技術革新與技術發明。
  技術革新:一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。
  技術發明:一項新技術的產生。
案例:顯示器的革新與電視機的創新
  1、為什么要對電視機顯示器進行創新與改革?
  2、電視機的創新和發展經歷的技術革新階段對你有何啟示?
好看、清晰、保護人們的健康等。
技術的創新是一個艱難而曲折的歷程
小結:
技術的目的性:針對某些人某些方面的具體需求而言的。       
  技術創新常常表現為技術革新與技術發明。
  技術革新:一般是在原有技術的基礎上的變革和改進。
  技術發明:一項新技術的產生。

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