資源簡介

一年級道德與法治上冊導學案
學習內容
15 分享真快樂
課時
1
課型

教材分析
《分享真快樂》是人教版《道德與法治》第四單元《我們在一起》中的第三個話題，這個主題主要講分享，讓學生通過一起玩、一起讀來感受分享帶來的快樂，學會分享的方法與技巧。
學習目標
1、引導學生學習分享的方法與技巧，在生活中會與他人分享。
2、引導學生學會珍惜、感恩他人的分享。
3、幫助學生體驗分享的快樂，激發樂于分享的情感。
重點、難點
引導學生學習分享的方法與技巧，在生活中會與他人分享。
教學準備
PPT課件 實物
導????? 學????? 過????? 程
學習活動預設
備注
活動一：知道分享
談話導入：小朋友們好，老師給小朋友們帶來了一個小禮物，大家想知道是什么嗎？
2、分享禮物，談感受。
3、小結：看來，好東西是用來分享的，今天，就讓我們一起來學習《分享》。
活動二：感受分享
分享啊，不僅可以讓我們每個同學不去宜昌都能吃到宜昌的橘子，這就是分享的魔力呢，小朋友們，你們想不想感受一下啊？
游戲：給三角形加上一筆，使他變成不同的圖形看誰的方法多。出示游戲規則，激發游戲興趣。
2、分享游戲的結果，談分享感受。
活動三：體驗分享
游戲：快樂分享（把自己喜歡的、知道的、學會的……分享給同學）分組活動。
2.小組活動，教師巡視參與其中。
3.交流感受：在剛才的分享活動中，你們覺得快樂嗎?為什么這么快樂呀?　　
小結：原來分享讓小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂。
(設計意圖：在快樂輕松的活動中讓學生真正感受分享的快樂。)
活動四：辨析分享
1、是啊，分享本是一件很快樂的事，可是，小萌卻一點兒也不快樂，我們一起來看看發生了什么事？你是怎樣看待這種問題呢？
播放視頻故事，學生交流看法。
2、兒歌展示分享小秘訣，學會分享。
3、學生交流學習心得。
4、小結：分享在我們的生活中無處不在。你樂于與他人分享，別人才會愿意和你分享。如果有人愿意與我們分享物品或其他的事情時，我們要懂得珍惜，當別人不愿意和我們分享一些東西時，要學會理解別人，可能那東西對他來說特別珍貴，不適合與我們分享，這時，我們也不要強求。
5、欣賞兒歌，鞏固體驗：分享真快樂。
6、布置作業：把自己的開心事分享給爸爸、媽媽。
課后反思：

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