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技術與設計2、第二單元、流程與設計、第一節、生活與生產中的流程

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  1. 二一教育資源

技術與設計2、第二單元、流程與設計、第一節、生活與生產中的流程

資源簡介

(共111張PPT)
第二單元 流程與設計
請問同學們:開鎖公司的師傅為什么不給黃宏開鎖?
第一節、生活和生產中的流程
視頻1
視頻2
一、認識流程
程過的軸上圈裝輪前車行自
上鋼絲
編花
上外胎
上氣門
上內胎
上前軸
上鋼絲
裝外胎
裝內胎
裝氣門
裝前軸
編花
自行車的前輪裝圈上軸過程經歷了一系列具體的步驟,這些步驟都有開始的時間和持續的時間,而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的。
1、時 序
一項活動總要經歷一系列的具體步驟,這些步驟都有開始的時間和持續的時間,而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的,我們這種時間上的先后順序稱為時序。
任何一項生產或生活活動都有一定的時序。時序體現了具體活動內容的先后關系。
有的時序能顛倒,有的時序不能顛倒。
馬上行動
請舉出生活中時序不可顛倒的事例。
時序不可顛倒的事例 理由
1、只有先拆開自行車的外胎,才能檢查和修補漏氣的內胎 內胎被保護在外胎之內
2、煎雞蛋時,先放油,后放雞蛋  高溫下,在鍋與雞蛋之間沒有油的潤滑,會燒焦雞蛋
4、照片沖洗,曝光—
顯影—定影—照片
3、濃硫酸稀釋,加水--倒酸--攪拌。
稀釋濃硫酸------“酸”入“水”
馬上行動:
列舉生活中時序不可顛倒的事例,并說明理由。
時序不可顛倒的實例 理由
1、電路故障修理,停電——維修。
2、電線著火引起火災處理 ,停電——潑水救火。
3、鉆床鉆孔先要用樣沖定位。
4、汽車轉彎時,是先打轉向燈,然后再轉彎。
精確
不可顛倒的時序往往反映了事物或活動的內在規律或機理,我們應當尊重和遵循這些規律或機理。對于一些不可顛倒的時序,我們應當分析和比較,并根據一定的目的和條件,進行適當安排。
小試驗:雙色圓珠筆的安裝
通過雙色圓珠筆的安裝,進一步體會流程的概念。
試驗目的:
試驗準備:
試驗過程:
試驗總結:
雙色圓珠筆
學生將圓珠筆拆裝
安裝圓珠筆的準確流程
1.為了反映事物發展的經過,我們是不是將其分解成成了若干個過程或階段?
2.不同的事物分解的情況一樣嗎?
3.同一事物分解的情況一定一樣嗎?
我們在剛才雙色圓珠筆的安裝過程中:
2、環節
環節是一個相對的概念,依據問題性質的不同和不同人的理解,環節的劃分可能會有所不同。
我們把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動的過程的若干個階段或小過程稱為環節。
環節特征:①對不同的人或事物,可以有不同的環節劃分;
②環節中又包含若干可以分解的、目標更具體的事項。
環節的劃分有大有小,根據不同的需要可以有不同的劃分方法。
如某同學上午的活動流程中洗漱這一環節包括刷牙、洗臉等環節,而刷牙又可細分為打水、擠牙膏、刷牙、清洗等環節。
A同學說:周二的學習過程應該劃分為6個環節,即每節課為一個環節;
B同學說:該學習過程應該劃分為2個環節,即上午的學習和下午的學習。
兩位同學在討論有關周二學習過程的環節時產生了爭執。
節次 課程
1 語文
2 數學
3 通用
4 生物
5 政治
6 體育
你認為哪個同學說的有道理,為什么?
高中新生的入學手續有哪些環節?每個環節有哪些具體事項組成?請根據你的理解填寫下表
環節 具體事項
1。報名 向班主任報道
2。注冊 憑錄取通知書向學校注冊
3。繳費 學校收取學雜費,并開發票給學生
4。領書 領取課本作業本等學習用品
5。領取物品 住校生領取生活學習用品,安置寢室
馬上行動
一、認識流程
3、流程的含義
流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。
也可以把流程理解為為了一定的目的去做事情的順序。
時序和環節的特點
任何流程反映了一定的時序,體現出一定的環節。
例如、旅客搭乘火車的流程,
“買票 候車 檢票 上車”是按照時序來進行的。
環節
如果缺少某一環節或顛倒時序,就有可能乘不上火車。
青霉素注射的流程
試針(皮試)


打針
結束
合理流程:提供安全保障。
觀察20分鐘:是否過敏
郵寄一封信給遠方的朋友,信件從寄出到對方收到的流程。
郵局篩選、
蓋章
傳遞
郵局接收
信件送達
環節
生活生產中流程的案例分析
機械裝配廠裝配螺絲釘
按訂單預算時間和數量
倉庫取螺絲釘
冷藏
恒溫裝配
取出
時序不僅有前后順序,還有間隔時間長短的問題。
馬上行動:準確安排家庭住房的簡單裝修流程
提示: (1)地板鋪設(包括自制家具的制作); (2)油漆地板、木制家具等; (3)浴缸、抽水馬桶的安裝,地磚、墻磚的鋪設; (4)粉刷墻面; (5)水電管線(網線、電話線、電視信號 線、電線、開關插座等)的安裝。
油漆家具
帖磚
粉刷墻壁
裝電線
鋪地板
裝電線
帖磚
鋪地板
粉刷墻壁
油漆家具
根據你的理解,從上圖中選擇1-2項活動說明其基本流程。
馬上行動p41:
旅游、工程師畫圖、果農嫁接果樹。
旅游:
明確時間安排
規劃目的地
聯系旅游團
隨團旅游
返回
工程師畫圖:
構思
布圖
畫底稿
反復修改審核
寫圖紙說明
描圖
果農嫁接:
切削被接果樹嫁接位
剪切削優質果樹種枝或種芽
用繩線固定種枝或種芽
4、流程的表達
為了使流程的描述清晰可見,我們一般采用流程圖來表達流程。
流程圖的表達方式是多種多樣的,有最簡方框流程圖、文字表達、表格表達、圖示表達、模型表達、動畫演示等。
圖示表達
模型表達
動畫演示
表格表達
文字表達
流程圖
流程圖的表達方式
……
(1)方框流程圖。
《技術與設計1》中產品的設計過程就是一個流程。用箭頭表達時序,方框表示某個事項或活動,單項箭頭表示事項或活動的順序關系。
 
 
 
1、付款給支付寶
2、選擇產品后,點擊購買
3、確定支付、完成交易
4、收貨
5、賣家發貨
1.選擇產品后點擊購買
3.賣家發貨
4.收貨
5.確定支付、完成交易
2.付款給支付寶
淘寶網買孔明鎖過程:
(2)文字表達
(3)表格表達
(4)圖示表達
圖示表達
圖示表達
(5)模型表達
神六發射全過程演示
圖1:長征-2F火箭點火發射
圖2:拋棄逃逸塔
圖3:四個助推器分離
圖4:一級火箭分離
圖5:整流罩分離
圖6:二級火箭主發動機熄火
圖7:箭船分離
圖8:推進艙帆板展開
圖9:推進艙帆板對日定向
圖10:軌道艙帆板展開
(6)動畫演示
衛星發射動畫
推進艙
帆板展開
二級火箭主
發動機熄火
整流罩
分離
四個助推器
分離
拋棄
逃逸塔
請用方框圖表達出神六發射的流程
長征-2F火箭
點火發射
一級火箭
分離
箭船分離
推進艙
帆板對日定向
軌道艙
帆板展開
從以上流程圖可以看出,有的用箭頭表達時序,有的用數字序號表達時序,有的還用時間表達時序。流程圖中的序號或方框反映了環節、工序的具體情況。
在編制計算機程序時,經常要用程序流程圖來表示算法,流程圖中的方框、菱形框表示一定的環節,箭頭表示程序流動的方向。
冠軍
馬上行動
單打比賽程序的結構圖
我們可以看成有如下環節:八分之一決賽、四分之一決賽、半決賽、決賽。共四個環節。
八分之
一決賽
四分之
一決賽
半決賽
決賽
◆做任何事情,都要知道先做什么,后做什么。流程就是為了一定的目的去做事的順序。
◆我們每天的生活離不開流程,工廠生產也離不開流程,農業生產也離不開流程。
◆用科學合理的流程安排生活和生產,讓生活變得更加美好,提高學習和生產效率。
二、生活與流程
洗衣服
1小時
煮飯
30分鐘
燒菜
40分鐘
吃飯
20分鐘
2小時40分鐘
看報紙
10分鐘
看報紙
10分鐘
洗衣服
1小時
燒菜
40分鐘
煮飯
30分鐘
吃飯
20分鐘
2小時10分鐘
案例分析:合理安排一天的工作
洗衣服(1小時)
燒菜(40分鐘)
煮飯(30分鐘)


(20

鐘)
看報紙
(10分鐘)
總共用時70分鐘
合理流程可以:提高工作和學習的效率、使我們的生活變得有序、合理。
何時加鹽
家庭日常烹飪流程:
何時加味精
出鍋前
炸鍋時
碘的食用率:
63.2%
合理的烹飪流程,可使做出來的菜肴既有營養,又有口味!
NaIO3
KIO3
NaI
I2
在加工碘鹽時,鹽業部門在500克鹽中加入40微克碘……
味精在高溫下會分解成有害物質,在長時間加熱時會分解成焦谷氨酸鈉而失去鮮味。
18.7%
解方程ax2+bx+c=0的流程
設a、b、c
計算b2
計算
計算4ac
x1=
x2=
列車時刻表
遵循了列車運行流程,我們就可以何時去乘車,何時到達目的地,這樣就可以合理有序地安排行程。
保險及索賠
案例分析:小黃在家吃完飯,準備騎自行車上學,突然發現車胎沒氣了,如果只能小黃自己修理自行車,那該如何處理
流程:
扒胎
查漏
研磨洞周圍胎皮
研磨補丁
涂膠
貼補丁
裝胎
注射青霉素的流程
如果隨意改變環節的時序會發生什么?
先做藥物過敏試驗
不能注射青霉素
等待20分鐘
注射青霉素
N
Y
觀察有無過敏反應
馬其頓前總統飛機失事原因為飛行員操作失誤
2004年05月06日
據馬其頓新聞社報道,馬其頓前總統特拉伊科夫斯基遇難事故調查委員會5日在波黑公布的最終調查報告指出,飛行員操作失誤是造成空難的直接原因。特拉伊科夫斯基2月26日上午乘飛機前往波黑西部莫斯塔爾市參加巴爾干地區投資會議。飛機在莫斯塔爾機場附近墜毀,機上9名人員全部遇難。3月2日,由波黑、馬其頓、美國和北約駐波黑穩定部隊的專家組成調查委員會對事故原因展開調查。報告認為,飛行員在飛機降落前過早降低飛行高度,沒有按照正確的飛行高度控制標準操作,加上兩名駕駛員之間的操作不夠協調,從而導致飛機墜毀。
二、生活與流程
洗衣做飯、采購日用品、看病就醫和旅游等都離不開流程。
正確地做事(使生活質量更高,減少生活中的盲從);提高工作和學習(生活)的效率;使我們的生活有序、合理;為我們的安全提供保障(生活更加安全)。
流程對于生活的意義
流程對于日常生活的意義
A、提高生活效率
B、使生活變得有序、合理
C、使生活更為安全
D、減少生活中的盲從
……
三、生產與流程:
工農業生產中的流程有:
加工流程、組裝流程、包裝流程、質量檢查流程、安全生產流程等。
企業經營中的流程有:
原材料采購流程、市場銷售流程、財務工作流程等。
工農業生產中,運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。
1. 流程對于工農業生產的意義:
生產與流程
案例分析:軟皮椅的生產流程
1、①是生產準備環節
2、②是加工環節
3、③是組裝、檢驗和包裝環節
4、①②③里又細分出各個小環節
5、這些環節間的時序安排,有的串行、有的并行
1)軟皮椅的生產流程安排要符合其自身的邏輯;
2)將相近的工序劃分為一個環節,便于按照質量標準進行檢查,保證質量。
3)在保證質量的基礎之上,采用并行作業,盡可能提高生產效率。
這樣安排的原因是:
串行工序:依次進行的工序。特點是上一道工序完成之后才能進入下一道工序。
并行工序:可以同時進行的工序。
工序是工業生產的專業術語,工序的劃分不是絕對的。
1798年,美國發生了這樣一件事情,美國政府要求工廠主惠特尼在15個月內生產1萬桿滑膛槍。這比諸葛亮3天之內要造10萬只箭的任務還要難完成?;萏啬岵捎昧艘环N新的方法完成了任務,他把每個造槍的工作化整為零,每個工種只生產其中的一種部件,然后把每種部件都放在一個袋子里,每個袋子都編上號,最后從不同的袋子里各取出一個零件就可以組裝成一桿槍。惠特尼就是靠這種方法完成了生產任務。他的這種方法為后來的流水線生產打下基礎。
……
1.生產流水線有什么好處?
2、自動化生產流水線
3.工人的作業時間有無限制?
2.它的時序可以顛倒嗎?
為什么要設計自動化生產流水線?
A. 更好的控制每道工序的質量
B. 控制每道工序的時間
C. 減少人力
D. 提高生產的安全性
E. 提高工作效率,降低成本
……
3、連續式淬火的工藝流程
出料
落料
加熱
淬火
清洗
回火
2.5小時
爐溫845℃
預熱
16~17分
透燒
16~17分
保溫
16~17分
油溫60
~100 ℃
5~15分鐘
回火爐溫
160~190 ℃
3.每個環節的時間、溫度是否一定
提高硬度
1.為什么要對軸承等進行淬火
2.此工藝中能否少一個環節
思考:什么是工藝流程?
工藝流程反映了從原材料投入到成品產出,通過一系列工藝或加工環節,順序地進行生產或制造某種產品的全過程。
連續式淬火的工藝流程包括哪幾個環節,省略其中的某些環節行不行?
去掉任一環節都不能實現工件淬火的工藝要求,出現產品質量問題。
落料
加熱
淬火
清洗
回火
出料
純凈水的生產工藝流程:
 原水
 ↓
 砂濾→碳濾→軟化→保安過濾→→反滲透
            消毒 →
                純凈水
消毒的目的是殺滅水中的致病菌,并使水中的細菌含量符合規定標準。常用的水消毒方法是氯消毒、紫外 消毒和臭氧消毒。
現實中有很多流程存在需要改進之處,以氫氣在氯氣中燃燒的實驗流程改進為例。
一般實驗流程:將氫氣在空氣中點燃,再直接伸入裝有氯氣的容器中,觀察實驗現象。這一流程的不合理之處在于,將點燃的氫氣伸入氯氣瓶中的同時,會有一定量的氯氣外漏,而外泄的氯氣對人體有強烈的刺激。如何從安全環保的角度改進這一實驗流程?
改進原理:同時快捷地制取氫氣和氯氣,將氫氣點燃后,伸進一密封容器,同時打開氯氣開關,使反應發生。 材料:快捷地制取氫氣和氯氣的若干材料
設備:若干密封的容器等
改進流程的設計:(略 )
3、李龍飛的莊稼為什么顆粒無收?
1.莊稼種植的流程怎樣?
2.這些環節、時序可以改變嗎?
收獲
生產資料準備
耕地整理
播種
田間管理
3.工農業生產中,要嚴格按照流程正確生產,否則將有什么嚴重后果?
在工農業生產中,是否嚴格按照流程中環節和時序的要求正確地進行生產,將直接影響到安全生產和產品質量。如果違反了流程的要求,輕則造成經濟損失,重則導致安全事故,造成生命財產的重大損失。
馬鈴薯的播種流程
第一步,切種。
馬鈴薯,多用地下塊莖繁殖。
一個塊莖,即每一個馬鈴薯上有很多個小凹坑,俗稱芽坑。人們將馬鈴薯切削成好多小塊,每個小塊上保留一個芽坑,這個小塊就是一顆種子。
第二步,布種。
第三步,掩種。
請你周末觀察并記錄某個十字路口的紅綠燈的工作流程。
請判斷下列活動的時序是否可以顛倒?并說明理由。
1、紙橋的制作過程:劃線、剪裁、折疊橋身、制作填充物、將填充物放入橋身、粘貼封口
2、給客人泡茶的過程:洗水壺、燒開水、洗茶杯、泡茶
3、給臺燈換燈泡的過程:切斷電源、換掉舊燈泡、安上新燈泡
4、水稻的種植過程:選種、浸種、播種、田間管理、收割
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