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設計(第三節)

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  1. 二一教育資源

設計(第三節)

資源簡介

(共33張PPT)
不足
改進
設想、計劃
有目的的創作行為
色障人士
怎么辦
優秀的設計潛能需要正確的、科學的思維方式。
定勢思維
發散思維
逆向思維
定勢思維
定勢思維是指人們按習慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題.
也可以說是思維的慣性,或思維的惰性.
定勢思維
好處:
在條件不變時,能迅速地感知現實環境中的事物并作出正確的反應,可促進人們更好地適應環境。
定勢思維
壞處:
對現實環境中的事物有時感知錯誤,作出錯誤解釋 。
定勢思維
在荒無人跡的河邊停著一只小船,這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊,兩個人都乘這只船過了河。
請問:他們是怎樣過河的
發散思維
發散思維又稱“輻射思維”、“放射思維”、“多向思維”、“擴散思維”或“求異思維” 。
從一個目標出發,沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維
發散思維
1、迅速寫出由“度假”所聯想到的詞語
(連續說出10種)
2、一張光盤的用途(至少說出5種)
3、一只貓與一只冰箱相似的地方(至少說出5種)
發散思維
逆向思維
逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”。
典型例子:“司馬光砸缸。”
逆向思維
一天,猶太富翁哈德走進紐約花旗銀行的貸款部。貸款部的經理看到這位紳士很神氣,打扮得又很華貴,不敢怠慢,趕緊招呼: “這位先生有什么事情需要我幫忙的嗎?” ----“哦,我想借些錢。” “好啊,你要借多少?” ---- “1美元。” “只需要1美元?” ----“不錯,只借1美元,可以嗎?” “當然可以,像您這樣的紳士,只要有擔保多借點也可以。” 猶太人從豪華的皮包里取出價值50萬美元的珠寶堆在寫字臺上。
“你只要借1美元?” -----“是的。”
猶太人接過了1美元,就準備離開銀行。 在旁邊觀看的分行行長此時有點傻了,他怎么也弄不明白這個猶太人為何抵押50萬美元就借1美元,他急忙追上前去,對猶太人說:“這位先生,請等一下,你有價值50萬美元的珠寶,為什么只借1美元呢?假如您想借30萬、40萬美元的話,我們也會考慮的。 “啊,是這樣的:我來貴行之前,問過好幾家金庫,他們保險箱的租金都很昂貴。而您這里一年才花6美分。”
逆向思維
有一家人決定搬進城里,于是去找房子。 全家三口,夫妻兩個和一個5歲的孩子。他們跑了一天,直到傍晚,才好不容易看到一張公寓出租的廣告。 他們趕緊跑去,房子出乎意料的好。于是,就前去敲門詢問。 這時,溫和的房東出來,對這三位客人從上到下地打量了一番。 丈夫豉起勇氣問道: “這房屋出租嗎 房東遺憾地說:”啊,實在對不起,我們公寓不招有孩子的住戶。 丈夫和妻子聽了,一時不知如何是好,于是,他們默默地走開 了。 那5歲的孩子,把事情的經過從頭至尾都看在眼里。那可愛的心靈在想:真的就沒辦法了? 他那紅葉般的小手,又去敲房東的大門。 這時,丈夫和妻子已走出5米來遠,都回頭望著。 門開了,房東又出來了。這孩子精神抖擻地說:“老爺爺,這個房子我租了。我沒有孩子,我只帶來兩個大人。 房東聽了之后,高聲笑了起來,決定把房子租給他們住 .
逆向思維
有四個相同的瓶子,怎樣擺放才能使其中任意兩個瓶口的距離都相等呢?

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