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(共21張PPT)
第三章 怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)
忻州四中通用技術(shù)
怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)：
●發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
●明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、
條件與要求
●信息的收集與整理
●怎樣挑選材料
●制定設(shè)計(jì)方案
美國(guó)福特汽車(chē)公司的一臺(tái)巨型發(fā)電機(jī)出現(xiàn)了故障,很多人都修不好，后來(lái)請(qǐng)來(lái)了德國(guó)的電機(jī)專家來(lái)修理.德國(guó)專家來(lái)了以后，用了兩天的時(shí)間呆在發(fā)電機(jī)旁,這看看那聽(tīng)聽(tīng)，最后,他在發(fā)電機(jī)的頂上畫(huà)了一條線。告訴修理工，將頂蓋打開(kāi)，將畫(huà)線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了。
這位德國(guó)專家向福特公司要1萬(wàn)元美元的酬金。很多人認(rèn)為不值，因?yàn)楣收虾芎?jiǎn)單，排除也很容易。但福特的老總認(rèn)為非常值。
案例
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：為什么老總會(huì)覺(jué)得非常值得呢？
要解決實(shí)際問(wèn)題，而設(shè)計(jì)正是產(chǎn)生解決方法的主要途徑。
技術(shù)的根本目的是什么呢？
（第一章第三節(jié)內(nèi)容）
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
通用技術(shù)—技術(shù)與設(shè)計(jì)1
第三章 怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
（一）設(shè)計(jì)問(wèn)題的來(lái)源
人類的需求與愿望不斷推動(dòng)著物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和創(chuàng)新，這些是產(chǎn)生設(shè)計(jì)課題的源泉。
同學(xué)們：如果你要設(shè)計(jì)一件作品，會(huì)設(shè)計(jì)什么？為什么你要設(shè)計(jì)它呢？
衣
潮流服裝
精美
首飾
食
精美餐具
食品雕刻
住
智能防盜報(bào)警系統(tǒng)
居室設(shè)計(jì)
行
立交橋
各類交通工具
人類的需求和愿望可以通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)解決，例如：
1、人類的需求
……
2、人類的愿望(想飛)
一、發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
2、明確設(shè)計(jì)要解決的技術(shù)問(wèn)題
是否能夠解決
是否當(dāng)前可以解決
是否值得解決
發(fā)明不用能源的永動(dòng)機(jī)
發(fā)明不用洗衣粉的洗衣機(jī)
發(fā)明自動(dòng)駕駛的智能汽車(chē)
判斷：
發(fā)明太陽(yáng)能手機(jī)充電器
二、明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、條件與要求
1、明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力
設(shè)計(jì)的能力指的是解決問(wèn)題的技術(shù)能力。
個(gè)人能力 團(tuán)隊(duì)能力
2、明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的條件
時(shí)間條件：解決設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的時(shí)間。
經(jīng)費(fèi)條件：解決設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的經(jīng)費(fèi)。
設(shè)備條件：解決設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的科學(xué)
儀器與機(jī)器設(shè)備。
其他條件：如特殊材料、進(jìn)口材料等。
3、明確設(shè)計(jì)的要求
1）明確設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
2）明確設(shè)計(jì)的限制
小組討論：
閱讀課本82頁(yè)的“聯(lián)系與活動(dòng)”，小組討論后回答。
小結(jié)：
一、發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
二、明確解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力、
條件與要求

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