資源簡(jiǎn)介 (共28張PPT)忻州四中通用技術(shù)汽車的三視圖從正面看到的圖從左邊看到的圖從上面看到的圖三視圖:我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形。其中,把從正面看到的圖叫做主視圖,從左面看到的圖叫做左視圖,從上面看到的圖叫做俯視圖。三者統(tǒng)稱三視圖。主視圖 左視圖俯視圖側(cè)視圖方向俯視圖方向正視圖方向主視圖 左視圖俯視圖長(zhǎng)高寬畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫的位置如圖所示,且要符合如下原則:長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.三視圖規(guī)律為:主視圖和俯視圖都反映了物體的長(zhǎng)度,主視圖和左視圖都反映了物體的高度,俯視圖和左視圖都反映了物體的寬度,而且長(zhǎng)對(duì)正;而且高平齊;而且寬相等。左視圖方向俯視圖方向主視圖方向三視圖的作圖步驟1. 根據(jù)與支承塊的形狀,先畫主、俯二視圖;3.運(yùn)用 1 原則畫出其它視圖2.先畫長(zhǎng)方塊,再畫出切角,最后長(zhǎng)方孔;長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等主視圖 左視圖俯視圖要求:俯視圖安排在正視圖的正下方,側(cè)視圖安排在正視圖的正右方。4.注意:主視圖和左視圖的虛線。主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖·圓柱,圓錐三視圖主視圖左視圖俯視圖球的三視圖長(zhǎng)方體圓臺(tái)練習(xí): 畫出下列基本幾何體的三視圖長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體主視圖左視圖俯視圖圓臺(tái)圓臺(tái)主視圖左視圖俯視圖三視圖的畫法拓展與應(yīng)用--軸承座的三視圖的畫法書上P60四、草圖及其畫法1、繪制草圖的概念不用繪圖儀器,而按目測(cè)比例徒手畫出圖樣的繪圖方法。2、繪圖的要求與方法要求:畫線要穩(wěn),圖線要清晰;目測(cè)尺寸要準(zhǔn),各部分比例勻稱;繪圖速度要快;標(biāo)注尺寸無(wú)誤,字體工整。行業(yè)不同,表達(dá)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)意圖的方式也不完全一樣.技術(shù)圖樣是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)方案正確實(shí)施的保證和依據(jù),是使用最廣泛、基本的技術(shù)語(yǔ)言。常見(jiàn)的技術(shù)圖樣有機(jī)械制造業(yè)的機(jī)械圖、線路圖等。六、機(jī)械加工圖的識(shí)讀機(jī)械圖包括零件圖和裝配圖。表示機(jī)械零件結(jié)構(gòu)、大小及技術(shù)要求的圖樣稱為零件圖,是制造和檢驗(yàn)零件用的圖樣。(一)讀零件圖的作用、方法、步驟讀零件圖就是根據(jù)圖樣想象出零件的結(jié)構(gòu)形狀,搞清零件的大小、技術(shù)要求和零件的用途及加工的方法圖框右下角一般有標(biāo)題欄,如圖所示的格式。標(biāo)題欄中文字方向?yàn)樽x圖方向。從標(biāo)題欄中,可以了解零件的名稱、比例、圖號(hào),制造該零件的材料及數(shù)量已對(duì)零件有一個(gè)初步的了解,必要時(shí)還可了解一下零件在部件中位置及作用。1、讀標(biāo)題欄練習(xí)讀標(biāo)題欄同學(xué)們,從標(biāo)題欄中你能了解有關(guān)此零件圖的哪些信息?2、分析視圖,想出零件的形狀弄懂零件的形狀,是讀零件圖的主要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)視圖表達(dá)方案的分析,大致弄懂該零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),然后再通過(guò)形體分析和線面分析,結(jié)合剖視圖的剖切位置和投影關(guān)系,逐步弄懂形狀。結(jié)合本零件圖并參考課本66頁(yè)中的表格回答以下問(wèn)題例:軸套類零件,如圖所示1、圖中 7的默認(rèn)單位是什么?又代表何意義?2、此零件共有多少圓柱體組成?3、分析尺寸了解零件圖上標(biāo)注的尺寸,就能知道零件的大小。首先分析長(zhǎng)、寬、高3個(gè)方向的基準(zhǔn);從基準(zhǔn)出發(fā),找出主要尺寸,在以零件形狀結(jié)構(gòu)分析為線索,找出個(gè)部分的定形尺寸和定位尺寸。在找定位尺寸時(shí),應(yīng)搞清它的定位基準(zhǔn)。通過(guò)尺寸分析,對(duì)零件的構(gòu)造、作用等多方面情況可進(jìn)一步加深理解。1、圖中所有圓柱體的直徑和高分別是多少?2、此零件的總長(zhǎng)是多少?思考:4、了解技術(shù)的要求圖形和尺寸看懂以后,就要了解零件有哪些技術(shù)要求,技術(shù)要求就是制造零件的質(zhì)量指標(biāo)。如:表面粗糙度、材料、表面涂覆、尺寸公差與行位公差等。2、Ф70-0.01 代表什么意義 ◎Φ0.03C3、 又代表何意義?⊥Φ0.05C4、 代表何意義 1、 代表的意義?思考:5、綜合考慮最后把該零件的形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸和技術(shù)要求綜合起來(lái)考慮,是頭腦中對(duì)零件有個(gè)整體輪廓。練習(xí)1:兩小孔間的距離是多大?此零件共有多少圓槽組成?它們是如何分布的 且各圓槽的直徑和高又是多少 此圓槽內(nèi)壁的表面的粗糙程度Ra值是多少 零件此處表面的粗糙程度Ra值又是多少 零件此處的表面Ra又是多少 練習(xí)2:如左圖,你能否從千斤頂?shù)钠室晥D和俯視圖看出其是由哪些部件組成?(二)線路圖的識(shí)讀線路圖是指導(dǎo)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)圖樣,包括系統(tǒng)圖、框圖、電路圖、接線圖、邏輯圖、印刷版圖、說(shuō)明書用圖等。讀電路圖,必須了解《電器圖用圖形符號(hào)(GB4728)》中的詳細(xì)規(guī)定,并掌握常用元器件的圖形符號(hào)、文字符號(hào)、項(xiàng)目代號(hào)、導(dǎo)線和接線端子的標(biāo)記符號(hào),名詞術(shù)語(yǔ)等。讀圖步驟:1、找出該電路有哪些功能單元構(gòu)成,并定性分析各功能單元的工作原理。2、找出該電路的主要信號(hào)是什么,然后找出該信號(hào)的流向。3、找出供電電路供電。4、用總體框圖進(jìn)行整體分析。5、定量作分析后估算如圖:SA-1為限溫器開(kāi)關(guān),SA-2為控溫器開(kāi)關(guān),自動(dòng)限溫保溫電飯煲的電路圖FU為保險(xiǎn)絲,電流太大時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi);EH2 為主加熱器,主要用于煮飯;EH1 為副加熱熱器,主要用于保溫HL2 為EH2 工作時(shí)的指示燈(在煮飯狀態(tài)時(shí)發(fā)亮), HL1 為EH1 工作時(shí)的指示燈(在保溫狀態(tài)時(shí)發(fā)亮)。R2 為EH2 的限流電阻,調(diào)節(jié)R2 的阻值大小,可以將流過(guò)EH2 的電流大小調(diào)到適合的程度;R1 為EH1 的限流電阻,調(diào)節(jié)R1 的阻值大小,可以將流過(guò)EH1 的電流調(diào)到適合的程度 。XP1 、XP2 為接入220V交流電的插頭,PE為接地線插頭(連接電飯煲的外殼,起安全保護(hù)作用),它們一起構(gòu)成一個(gè)三腳電源插頭 。(1)功能元件介紹例:電飯煲電路的識(shí)讀A、煮飯過(guò)程XP1 、XP2接220v交流電源,設(shè)某瞬間XP1為電源正端,XP2為負(fù)端,按下SA按鍵,此時(shí)SA-1開(kāi)關(guān)接通,SA-2斷開(kāi)。煮飯過(guò)程分析:此時(shí)EH2主加熱器發(fā)熱,使鍋內(nèi)溫度升高,鍋內(nèi)的米經(jīng)過(guò)吸水,旺火加熱至沸騰,并使鍋內(nèi)溫度在100℃的水沸溫度保持20min左右,熱量充分對(duì)流,水分不斷蒸發(fā),直到飯熟水干時(shí),鍋內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)鍋底米飯溫度達(dá)到101~105℃時(shí),SA-1自動(dòng)斷開(kāi),切斷了主加熱器EH2的電源,煮飯過(guò)程完成。煮飯過(guò)程動(dòng)畫演示電源流向?yàn)椋篨P1 FU SA-1 EH2 XP2(2)信號(hào)流向分析煮飯指示燈:當(dāng)SA-1接通時(shí),SA-2斷開(kāi)。電源流經(jīng)指示燈流向?yàn)椋篨P1 FU R2 HL2 EH1 XP2B、保溫過(guò)程當(dāng)鍋底米飯溫度達(dá)到101~105℃時(shí),SA-1自動(dòng)斷開(kāi),SA-2自動(dòng)接通,220V交流電電流流向?yàn)椋? XP1 FU SA-2 EH1 XP2EH1保溫(副)加熱器開(kāi)始通電發(fā)熱,由于副加熱器功率較小,所以只起到保溫作用。保溫指示:由于SA-1開(kāi)關(guān)斷開(kāi),所以A、B兩點(diǎn)不再被短路,220V交流電電流流向?yàn)椋?br/>XP1 FU R1 HL1 B EH2 XP2HL1由于通電而發(fā)亮,顯示工作狀態(tài)為保溫狀態(tài)。同時(shí),由于SA-2接通,A、C兩點(diǎn)被短路,HL2兩端無(wú)電壓,煮飯指示燈熄滅。保溫過(guò)程動(dòng)畫演示(3)功能框圖分析 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)