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高中通用技術高考模擬試卷(三)

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高中通用技術高考模擬試卷(三)

資源簡介

高中通用技術高考模擬試卷
本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,全卷共5頁。滿分100分,考試時間90分鐘。
第Ⅰ卷(40分)
一、選擇題(本大題20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的)
1.中國內地的免疫手段是世界上最先進和效果最好的,2007年初投入使用的禽流感——新城疫苗重組二聯活疫苗,是中國最新自行研制的疫苗,既價格低廉又使用方便,可以用滴鼻,飲水,點眼等多種方式實施,減輕了免疫工作的勞動強度,減少了免疫的風險,更利于免疫工作的開展,這說明技術具有( )的作用。
A 保護人 B 發展人 C 防范人 D 限制人
2.現代技術的發展,如我們所熟悉的克隆技術,挑戰著我們傳統的倫理道德觀念。由技術引發的倫理道德問題,已引起人們的關注和反思,這反映了技術的什么性質( )。
A 技術的目的性 B 技術的創新性 C 技術的兩面性 D 技術的專利性
3.早在16世紀文藝復興時期,意大利藝術家達.芬奇就設想了飛行器等交通工具,敏銳地洞悉到現代生活中自行車、飛機、汽車和潛艇的應用,但當時的技術水平不能滿足其設計的要求,隨著現代科學技術的發展,他的設計終于在今天得以實現,這是因為( )。
A 技術的發展離不開設計 B 技術更新對設計產生重要影響
C 設計的豐富內涵 D 技術與設計的關系
4.為了測試汽車安全氣囊的安全性,用計算機制作汽車碰撞的全過程,結果“駕駛員”身負重傷。在此使用的計算機技術是( )
A 虛擬現實技術B.語音技術 C.智能代理技術 D.碰撞技術
5.在設計開發新產品時,( )是一種很重要的技術方法,它在產品的不同階段具有不同的作用。
A 發現與明確問題 B 制定設計方案
C 制作模型或原型 D 測試、評估與優化
6.構思過程中的設計想法常常是模糊的,為了使其具體化,我們通常會用草圖把它轉化為視覺形象,這個階段是制定設計方案的哪一步驟?( )
A、方案構思 B、方案呈現 C、方案優化 D、方案篩選
7.新式紡紗機是詹姆斯.哈格里活斯有一次無意中將家中的紡紗機碰翻這一偶然事件中發現紡車錘豎立時仍能轉動得到啟示而誕生的,這案例說明重要問題的發現來源于( )
A.對日常生活的觀察 B.技術試驗、技術研究 C.收集信息 D.靈感
8.把170mm長的金屬管加工為二根80mm長的金屬管,應選用的加工工具是( )
A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.①③④ D.③④⑥
9.三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征,以下視圖中最適合作主視圖的是( )。
10.關于手鋸的操作要領,下列說法錯誤的是( )
A.站位和握鋸姿勢要正確
B.推鋸要加壓,回拉也要加壓
C.鋸程要長 D.推拉要有節奏
11.如圖,是一個用在轉角固定的金屬附件,在直角的金屬轉角外側加了三角形的金屬連接片,其目的是:
A.增加固定的強度; B.增加被固定器具的穩定性;
C.使固定部分更美觀; D.提高售價,獲得更多的利潤。
12.我國的傳統硬木家具之所以至今還受到世界矚目的原因是他們連接方式大多是采取( )的連接方式。
A. 榫接 B.焊接 C.膠接 D.鉸連接
13.范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”使岳陽樓聞名天下。它是一座三層的純木結構建筑,斗拱、飛檐的結構復雜,工藝精美,令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲,飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感,體現了高貴華美的風韻,豐富了中國古代建筑文化。可以從那兩個角度來欣賞評價經典結構( )(①技術②工藝③民俗④文化)
A. ①② B.③④ C.①④ D.②③
14.下面的事列體現了系統的主要特性依次是:( )
①亡羊補牢②傾巢之下,焉有完卵。③北京奧運祥云火炬在珠峰頂點火成功,火焰熊熊。這是奧運圣火第一次登頂珠穆朗瑪峰,奧運永恒不熄的火焰達到一個前所未有的高度,這無疑是奧運歷史上最偉大的壯舉之一。④有些病人在住院期間多次進行尿檢。⑤俗話說:“一步錯步步錯”。
A.目的性、整體性、相關性、環境適應性、動態性
B.目的性、整體性、環境適應性、動態性、相關性
C.整體性、整體性、環境適應性、環境適應性、動態性
D.目的性、整體性、相關性、動態性、環境適應性
15.為了使某個工作或生產流程的描述清晰可見,我們一般可以使用流程圖來表達,下列不屬于流程圖表達方式的是( )
A、技術樣圖表達 B、文字表達 C、表格表達 D、圖示表達
16.同樣炒一種菜,若在出鍋前放碘鹽,碘的食用率可達62.3%,炸鍋時放碘鹽,碘的食用率僅為18.7%,這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義?( ?。?br/>A、提高工作效率  B、提高生活質量
C、減少生活中的盲從  D、使生活更為安全
17.水(H2O)是由氫和氧兩種元素構成,但當你口喝需要喝水時,分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴,這說明( )。
A、至少要有兩個或兩個以上的要素才能構成系統
B、各要素(部分)之間相互聯系、相互作用,按照一定的方式形成整體
C、系統整體所具有的功能是各個要素(部分)的功能中沒有的
D.系統包含子系統,它又是更大系統的子系統
18.下列所述屬于自動控制的是( )
A、駕駛汽車 B、拖地板 C、用TMD取款 D、人工紡紗
19.冰箱的溫控系統采用閉環控制,為了進一步提高其抗干擾性能,設計中采取的措施( )
A.增加反饋環節 B.提高壓縮機制冷量 C.提高箱體隔熱性能
D.說明書上建議用戶將冰箱遠離其他家用電器放置
20.使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋,否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說,下列觀點錯誤的是( )。
A.任何流程的時序都是可以更改的
B.不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C.合理正確的流程引導我們正確做事 D.生活中處處有流程
第Ⅱ卷(共60分)
注意事項:
1.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試卷上。
2.作圖時,可先使用2B鉛筆,確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
二、非選擇題(本大題共7小題,第21~25題每小題6分,第26題12分,第27題18分,共60分)
21.根據立體圖,補全俯視圖和左視圖中所缺漏的圖線。
22.李明輝新買的房子要進行裝修,想在門口放置一個鞋柜,進門處可利用的空間尺寸為長800mm、寬350mm、高2800mm。用杉木板為主要原料,為李明輝設計制作一個方便又實用的鞋柜。
(1)寫出加工過程需要用到工具。
(2)補充出具體的加工流程圖。
取料 → ① →鋸割下料 → ② → ③ →成型 →表面處理
23.某市電熱水器生產廠發明了一項高溫預熱式電熱水器,在室內氣溫太低時,啟用時可以先噴出高溫水蒸氣(達150℃)將浴室內溫度提高,當室內溫度達到一定溫度(如20℃)后則停止噴射高溫水蒸氣,自動轉入正常供熱水洗澡狀態。該產品開始很受北方寒冷地區用戶的歡迎,但由于外殼受潮后會帶220V交流電,而且噴出高溫水蒸氣的控制技術不夠可靠,在洗澡時,間或噴出高溫水蒸氣,造成傷人事故,后來被破停產。
問:(1)就你的理解,設計的一般原則應包括哪幾項?
(2)以上所給的案例中的電熱水器違背了設計的哪些原則?
24.某市高中有在校生3000多人,學生遍布全市各地,絕大部分學生都是住校生 ,但一到周未學生放假乘車變成了一個難題。
(1)請提出解決這一難題的二種途徑。
(2)選擇一種最可行的方法,運用系統分析的一般步驟,說明你分析思考的過程。
明硧問題,設立目標: ①
收集資料,制定方案: ②
分析計算,評價比較: ③
檢驗核實,作出決策: ④
25.五一期間,小王買了一輛汽車,過了磨合期,他想把汽車開上高速公路去飆一把,在高速公路上駕駛汽車,小王想使運行中的汽車保持80km/h的速度不變,則需要目視速度表,通過調節變速器或自動器(即踩油門或踩剎車)來增減車速。
請問(1)該過程屬于___________控制系統(開環、閉環)。
(2)這一過程的干擾因素有哪些?
(3)補全以下的控制系統框圖。
(3)補全以下的控制系統方框圖。①②③各填什么?
26、現有一個以木材為原料制作而成
的木馬(如圖所示),請你設計一個簡單的試驗方案,檢測木馬的強度和擺動性能。如果想提高此木馬的穩定性,可采取什么措施?(列舉2點)
試驗名稱:__________①____________
試驗目的:測試木馬的強度和擺動性能
___②___:待測木馬、重量不同的重物、繩子等
試驗步驟:
1、強度性能:③___________________________________________;
2、擺動性能:將木馬放置于平滑地面,讓人坐在木馬上,觀察木馬的初始位置是否水平;然后前后擺動木馬,觀察木馬擺動過程中是否平穩以及是否會造成危險,并做記錄。
提高穩定性的措施:1)_____________2)______________
27.如圖為某一風景區的觀光索道,共有200個雙人纜椅,速度為6米/秒。索道為游客提供了安全,舒適,快捷的登山條件,15華里的登山道只需8分鐘即可到達。
(1)試分析此纜椅設計是如何實現人機關系目標的?(例舉二點分析)
(2)請你也來設計一把纜椅,畫出設計草圖,標出長、寬、高尺寸,并說明你的設計方案中是如何更好實現人機關系目標的?(說明一點)
(3)請說出你的設計方案中結構設計的二個特色。
①斧頭
③臺虎鉗
⑤刨子
②錘頭
⑥鋼鋸
④銼刀
輸入量

執行器
輸出量


控制對象高中通用技術高考模擬試卷試題答案及編寫說明
題號 考試知識條目 考試要求 標準答案 題號 考試知識條目 考試要求 標準答案
1. 必修1 第一章 第一節技術與人的關系 Ⅰ A 11. 必修2 第一章 第二節結構的強度 Ⅱ A
2. 必修1 第一章 第二節技術的兩面性 Ⅱ C 12. 必修2 第一章 第二節結構的強度 Ⅱ A
3 必修1 第二章 第一節技術與設計的關系 Ⅱ B 13 必修2 第一章 第四節結構設計案例的評價 Ⅱ C
4 必修1 第二章 第三節技術試驗的方法 Ⅰ A 14 必修2 第三章 第一節系統的基本特性 Ⅱ B
5 必修1 第七章 第一節簡單產品的模型或原型的制作 Ⅰ C 15 必修2 第二章 第一節簡單流程圖的閱讀 Ⅰ A
6 必修1 第五章 第一節設計方案的制定 Ⅱ B 16 必修2 第二章 第一節流程的含義與意義 Ⅰ B
7 必修1 第四章 第一節發現現的一般方法 Ⅰ A 17 必修2 第三章 第一節系統的含義 Ⅰ C
8 必修1 第七章 第二節常用工具設備及常見材料的簡易加工方法 Ⅱ D 18 必修2 第四章 第一節控制的手段 Ⅰ C
9 必修1 第六章 第二節簡單形體三視圖的繪制 Ⅱ C 19 必修2 第四章 第三節控制系統的干擾因素 Ⅰ C
10 必修1 第七章 第二節常用工具設備及常見材料的簡易加工方法 Ⅱ B 20 必修2 第二章 第一節時序、環節 Ⅰ A
題號 考試知識條目 考試要求 標準答案(或評分說明) 備注
二、簡答題21 必修1第六章第二節簡單形體的三視圖 Ⅱ 每線2分
22. 必修1 第七章 第二節常用工具設備及常見材料的簡易加工方法簡單流程圖的繪制 Ⅱ (1)直角尺 木工鉛筆 木工鋸 刨子 木工鑿 榔頭(羊頭錘)等(2)①__劃線___②__刨削___③___連接___ 工具至少寫出前4個得三分
23 必修1第三章第二節設計的一般原則 Ⅱ (1)創新原則、實用原則、經濟原則、美觀原則、道德原則、技術規范原則、可持續發展原則;(2)違背了實用原則的安全性 (1)4分(2)2分
三、分析題24 必修2 第三章 第二節系統分析的一般步驟 Ⅰ (1)錯開放學的時間;學校購置學生接送車。(2)①減少學生排隊乘車時間,及早回家; ②提出上述二種方案; ③前種方法分流學生,較可行,后種則成本較大,不太可行;④選擇前種方案
25 必修2 第四章第二節簡單開環控制系統的基本組成和工作過程 Ⅱ (1)閉環(2分)(2)干擾因素主要有:路面狀況及路上的車輛行人通行狀況(2分)(3)①控制器_②_實際車速度_③_檢測裝置(2分)
26 必修1 第三章第三節②簡單的技術試驗必修2 第一章第二節結構的穩定性 Ⅱ 試驗名稱:①_木馬的強度和擺動性能試驗(3分)②_實驗準備__:待測木馬、重量不同的重物、繩子等(2分)1、強度性能:③分別讓重量不同的重物并綁定,放在木馬坐墊上,觀察木馬有無明顯形變,并做記錄;(3分)提高穩定性的措施:1)增大木馬的支撐面(2分)2)增加大馬底座的重量(2分)、
27.(1)高效:15華里的登山道只需8分鐘即可到達;舒適:靠背,代步;安全:有扶桿。(4分)
(2)說明:安全:用安全帶,舒適:上面有擋蓋等。(圖5分,尺寸3分,說明2分)
(3)倒三角結構:穩定牢固
L型椅面,使結構重心與掛臂在同一直線上。(4分)

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