資源簡介

(共13張PPT)
（二） 方案的創新設計方法
在設計時，首先要進行原理方案的設計。
1、“頭腦風暴法”
“頭腦風暴法”是由現代創造學的創始人、美國學者阿歷克斯·奧斯本于１９３８年首次提出，最初用于廣告設計，是一種集體開發創造性思維的方法。
（1）原理：通過強化信息刺激，促使思維者展開想象，引起思維擴散，在短期內產生大量設想，并進一步誘發創造性設想。
（2）原則
一、自由暢想，大家不受任何條條框框限制，放飛你想象的翅膀，任思維憑空翱翔。
二、延遲判斷，在頭腦風暴活動中，每一提出的設想當場不做評價。（消除影響自由暢想的一切負面因素，鼓勵發言，才能強化信息同時不斷刺激思維，誘發新的思想。）　　
三、以量求質，頭腦風暴會議的目標是獲取盡可能多的設想，從中提取有價值的創造，因此同學們的設想越多越好。　　
四、綜合改善，這是一個吸收與完善的過程，也是一個相互補充一齊提升的過程。　　
五、限時限人，會議通常限定時間３０～６０分鐘，人數１０人左右。　　 　　　　
2、“類比法”
原理：尋找與設計問題有類似之處的其他事物進行比較，從中得到啟發。
3、“形態分析法”
形態是指實現相應功能或用途的技術手段。利用展臺
4、“設問探究法”
原理：設問法是通過多角度提出問題，從中尋找思路，進而作出選擇并深入開發創造性設想的創造技法。
5W2H法：是從七個不同角度對事物進行提問來產生大量設想，從中誘發創造性思維進而作出判斷和選擇。
Who，where，when，what，why
How to，how much
（1）為什么（why）？
　　為什么采用這個技術參數？為什么不能有響聲？為什么停用？為什么變成紅色：為什么要做成這個形狀？為什么采用機器代替人力？為什么產品的制造要經過這么多環節？為什么非做不可？
（2）做什么（What）？
　　條件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重點是什么？與什么有關系？功能是什么？規范是什么？工作對象是什么？
（3）誰（who）？
　　誰來辦最方便？誰會生產？誰可以辦？誰是顧客？誰被忽略了？誰是決策人？誰會受益？
（4）何時（when）？
　　何時要完成？何時安裝？何時銷售？何時是最佳營業時間？何時工作人員容易疲勞？何時產量最高？何時完成最為時宜？需要幾天才算合理？
　　
（5）何地（where）？
　　何地最適宜某物生長？何處生產最經濟？從何處買？還有什么地方可以作銷售點？安裝在什么地方最合適？何地有資源？
（6）怎樣（How to）？
　　怎樣做省力？怎樣做最快？怎樣做效率最高？怎樣改進？怎樣得到？怎樣避免失敗？怎樣求發展？怎樣增加銷路？怎樣達到效率？怎樣才能使產品更加美觀大方？怎樣使產品用起來方便？
（7）多少（How much）？
　　功能指標達到多少？銷售多少？成本多少？輸出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？
5.主體附加法
原理：就是在一個主體上附加一個東西，產生一個新的發明。
如：蠟燭為主體+金屬圈——防流淚的蠟燭 +燈罩——防風蠟燭
附加 + 主體 新產品
思考：
如何把瓶中的水取出來？
瓶子傾斜
吸管吸
用強氣流吹
讓水結成冰后取出冰塊
煮沸蒸發
倒入水銀將水排出
僅有原理方案的設計是不夠的，完整的設計方案應包括設計圖樣和設計說明書。而且要遵循各個領域的設計規范。

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