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《流程的設計》課件

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  1. 二一教育資源

《流程的設計》課件

資源簡介

(共22張PPT)
表決:是否應該對伊動武?
3名議員:
1、瓊斯(鷹派人物)
①立即出兵②視核查結果出兵③不出兵
2、史密斯(中間派)
①視核查結果出兵②不出兵③立即出兵
3、布朗(關注經濟)
①不出兵②立即出兵③視核查結果出兵
小布什(鷹派人物),希望得到國會“立即出兵”的授權,會如何安排國會投票的流程?
1、“不出兵”與“視核查結果出兵”之間進行表決
2、 “視核查結果出兵”與“立即出兵”之間進行表決
思考:如果此時美國的總統不是布什,而是一個鴿派人物(希望不出兵),如何設計國會投票的流程能夠得到”不出兵”的結果?
一、流程設計時應該考慮的因素有哪些?
主要有兩方面:
(一)流程設計的目標與要求(對工作和生活方面;對生產方面):
節省時間
提高工作效率
提高工作質量
使生活變得有序
是生活更為安全
一、流程設計時應該考慮的因素有哪些?
主要有兩方面:
(一)流程設計的目標與要求(對工作和生活方面;對生產方面):
(一)流程設計的目標與要求
P51練習2:生產家具要考慮到的目標:
提高設計工藝、節省資源、安全生產,提高經濟效益。
(二)基本因素,主要有六方面:
基本因素
材料
設備
工藝
資金
環境
人員
……
點評:考慮的因素有:考慮優選工藝方案、降低能源和原材料消耗、減少污染排放、在資金允許的情況下選用精良的設備和技術人員以提高生產效率。對工業方面的,要特別注意環境因素,要有環保意識。
p51“馬上行動”練習
1、處于城鄉結合地帶的某鄉,現要在鄉里建一個小化肥廠,在流程設計上應考慮哪些因素?
點評:將北方大豆移栽到南方,從種植流程上需要考慮適合種植的季節、氣溫、濕度、土壤、病蟲害等因素,還有,要注意是否會引起生態不平衡。
p51“馬上行動”練習
2、要把北方的大豆移栽到南方,在流程設計上需要考慮哪些相關因素?
遮擋住陽光對水體的照射,影響水生物質的正常生態環境
近來這種魚在我國一些流域泛濫成災,繁殖能力極強的清道夫,在成長過程中吃掉其他魚類的卵,威脅著其他魚類的繁殖生長,已開始影響河流的生態平衡。目前尚無有效手段控制清道夫繼續蔓延。
流程的設計要依據事物的內在屬性和客觀的變化規律,科學地設計時序與環節,以達到設計目標。
生活和生產中流程的設計有兩種情況:
一是流程的若干環節是顯性的,也就是事物發展的規律較容易描述,如上一節課的案例“洗衣、煮飯與燒菜的流程安排”中的流程,郵寄包裹的流程等。
另一種流程的設計是隱性的,要通過進行大量的試驗和漫長的探究才能得出的,例如,上一節課的案例“軸承的連續式淬火的工藝流程”、“合成氨的工藝流程”案例等。
“案例分析:合成氨的生產工藝流程”   首先用適當的方法生產出合成氨的原料-------氮氣和氫氣。氮氣和氫氣的混合氣體在合成塔內500℃和300atm條件下,通過催化劑的作用產生氨氣,再通過氨分離氣不斷地把生成的氨分離出來,同時未轉化的反應氣體再進入合成塔循環加工,這就是合成氨的工藝流程。   合成氨的工藝流程的產生是一個對其內在屬性和規律探索的過程。19世紀初,經過化學家上萬次的試驗,最終才得出在500℃高溫下和300atm的條件下能合成出氨,但轉化率僅有2%~8%的試驗結論,后來又經過不斷的試驗才形成現在工業生產上使用的較為成熟的合成氨生產工藝流程。  仔細閱讀案例,并思考:  問題1:這個案例包括了哪些環節,它們的時序如何?  問題2:如何將氨合成的流程圖畫出來,可以用什么方式來表達這個流程?  問題3:畫流程圖關鍵要注意什么?  問題4:合成氨的流程設計與前面提到的“洗衣服,煮飯”的流程設計相比,有什么特點?
問題1.這個案例包括了哪些環節,它們的時序如何?
問題1解答:合成氨生產流程包括了以下的環節和時序——   (1)先進行原料氣(N2、H2)的制取-----制取環節;   (2)氣(N2、H2 )的凈化,除雜質-----凈化環節;   (3)用壓縮機壓縮(至高壓狀態)------壓縮環節   (4)氨合成----合成環節;   (5)最后進行氨的分離,得到濃氨并將未完全反應的N2、H2送回合成塔,再循環加工利用----分離環節。
問題2解答:如果用框圖表達流程,合成氨的流程設計可以如下圖:
問題2.如何將氨合成的流程圖畫出來,可以用什么方式來表達這個流程?
問題3解答:畫流程圖關鍵是要把環節以及各個環節的時序找出來。
問題3.畫流程圖關鍵要注意什么?
 問題4解答:合成氨的流程設計是化學家通過進行大量的試驗和漫長的探究才能得出的,它的規律是不容易描述的。
問題4.合成氨的流程設計與前面提到的“洗衣服,煮飯”的流程設計相比,有什么特點?
1、確定目標,明確任務
2、分析基本因素
4、劃分環節,確定時序
5、畫出(修改)流程圖(必要的說明)
是否達到目標要求
結束
修改方案


3、明確主要事項(步驟)
1.確定目標,明確任務——制作小鐵錘。 2.分析基本因素——工藝、設備、材料。
工藝(采用手工加工、鐵鋸下料、錘頭部分的加工用銼刀銼平面、臺鉆鉆孔、手工攻絲、錘柄部分的圓頭有砂輪機磨削、螺紋用板牙套絲。熱處理:淬火)、設備(常用的金工工具、臺鉆、砂輪機、熱處理設備等)、材料(45號鋼和q235棒料)。
3.明確主要事項——制作錘頭、柄、裝配。 4.確定時序,劃分環節——   錘頭的加工流程:
  下料→劃線→鋸削→銼削→劃螺孔中心線→鉆孔→攻絲→倒角→淬火→電鍍。
錘柄的加工流程:
  下料→磨削圓頭→板牙套絲→電鍍。   前面講到的活動,如“下料、攻絲、倒角、淬火、電鍍、套絲” ,這些時序能顛倒嗎?
批量生產小鐵錘的流程設計
1、理解:什么是銑床
 它是一種很多個刀刃同時進行工作的設備。
2、提問:如果教室里有一臺銑床,同學們會    用嗎?
點評:
  “在批量生產的流程設計中,設備和人員是一個很重要的基本因素,工作人員懂不懂操作設備,是批量生產流程設計中一定要考慮的。”
對批量生產小鐵錘的流程設計和手工生產流程對比:
各具特點:批量加工流程的特點,一是大多數工序可由機床完成,機械化程度提高,節省人力資源;二是有的工序可以在同一時間內進行,可以提高工作效率。
手工生產:人員較多,生產速度較慢,效率低。
工廠加工零件的基本流程分成三個流程
工藝編寫流程
零件加工流程
質量檢查流程
本節課總結:
1、流程設計的目標及要求
2、流程中的基本因素
3、流程設計的步驟

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