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4.1發現問題

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  1. 二一教育資源

4.1發現問題

資源簡介

(共19張PPT)
福建霞浦六中 肖曉陽
問題的來源——問題的種類
1、問題的來源
問題的種類 例子 備注
科學問題 冥王星為什么不是太陽系行星?
社會問題 礦難為什么屢屢發生?
技術問題 怎樣使電熱水器更安全? 我們探索的問題
…… ……
問題的種類
問題的來源
問題的來源——技術問題的來源







人類生存活動自
然遇到的問題
怎樣提高出行
速度
別人提出需要設計
者解決的問題
客戶委托裝修
公司的設計
設計者自主發現
并要解決的問題
為開發新產品
有意發現問題
第三種發現問題的能力是發明家的潛質,具有挑戰性,利于技術的進步。
案例分析
閱讀P78《電話的發明》,貝爾針對的是什么問題?這個問題從何而來?
問題的來源——案例分析
答案:貝爾針對的是如何讓聲音通過電傳輸的問題。是貝爾自主發現并研究解決的問題。
圖為貝爾和他設計的電話
2、發現問題的途徑與方法
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
面對技術世界,有的人善于發現有價值的問題,有的人卻“視而不見”,這不僅是問題意識的強弱所致,也牽涉到是否掌握發現問題的方法。發現問題有什么途徑與方法呢?
觀察日常生活
屁股挨凍這么辦?
解決方案
案例分析1——鉛筆盒的進步
第一代筆盒容量小
第二代筆盒容量增大,使用不便
第三代筆盒容量增大使用便
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
案例分析2
蒸鍋中的碟子拿不起來這么辦?
起碟器
案例分析3
剩余食物的軟包裝袋口敞開
袋口夾
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
考考你——以下方案發現與解決了什么問題?
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
馬桶刷通常用痰盂
盛,既占地方又不
利于地面衛生清潔
馬桶刷
解決的問題
這兩款產品有何用?分別解決什么問題?
再考考你:以下你發現了什么問題?如何解決?
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
某樓高層外窗
塑料桶
問題:防盜網在內,
玻璃壞了難于修補
問題:桶蓋把手下大
上小,手容易打滑
改進:防盜網裝在外面,
或防盜網成縱向欄桿式
改進:把手做成上下一
樣大,或大小變化不大
馬上行動(P79 )
1、你知道這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎?
(1)病人躺著用直吸管吸取杯中飲料,如果管子彎折,就喝不到飲料;
(2)人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱,會燙著孩子;
(3)在使用折疊剃須刀時很不安全,常常刮破皮膚;
發現問題的途徑與方法——觀察日常生活
2、提出兩個日常生活中遇到的問題
發現問題的途徑與方法——收集和分析信息
文獻法
詢問法
集體詢問、家庭詢問、電話詢問、個別詢問
問卷法
交流活動:
1、你在研究性學習中有否接觸過問卷調查?有何得失?問卷有哪些類型?問卷設計要注意什么?
2、P81馬上行動:分析表中數據,得出問卷結論。
收集和分析信息
技術研究與技術試驗
閱讀P82案例,這個案例說明了什么?
這個案例說明了技術研究與技術試驗往往會觸發靈感,發現新問題,進而產生新發明。
發現問題的途徑與方法——技術研究與技術試驗
案例分析2——北京順義新大橋垮塌
2006年12月,北京順義新建的鋼索斜拉橋在試驗中垮塌,好在橋離河床低,又置枯水期,僅有三人負傷。該橋設計承重量100噸,試驗時由10輛裝載沙子的車駛往橋上,總載重約60噸,可見其實際可承載重量達不到設計要求。如不經試驗而使用,后果不堪設想。
請你談談技術試驗對發現問題有什么重要作用?
發現問題的途徑與方法——技術研究與技術試驗
案例分析3——榆樁(混凝土)堆塑隆干法
原樁窄干
剔皮
釘釘
堆塑
成型
盆景樹木的干型必須是頭大尾小、收尖漸變,圓實而無塌陷。但野挖所得樁常有“窄頭”、“窄腰”、“扁身”和凹洞現象。如果能通過隆干克服這些毛病,往往能使一些看似“無用”之材變為上乘之材,這將大大擴展樹樁的選材面。榆樁堆塑隆干法,是老師在盆景研究中受榆樹皮愈合力強,野樁常見“皮包石”現象的啟發而發明的。
發現問題的途徑與方法——技術研究與技術試驗
思考:你認為發現問題的途徑與方法還有哪些?
自然遇到問題
例1: 盆景愛好者自制山水盆景盆,用何工具材料?怎樣保證橢圓(類橢圓)形狀的對稱工整?
例2:蓋房子如何最大限度保證鄰居房子的地基不沉陷?
發現問題的途徑與方法——其它途徑與方法
他人求助的問題
例:家庭蹲便廁怎樣改造成蹲坐兩便廁?
問題的來源:
家庭的主客共用廁所一般都是蹲便廁,主人老了,需要坐著如廁,但又要保持原來蹲便的功能,于是就產生如何將蹲便廁改造成蹲坐兩便廁的問題。有人就這一問題求教于老師,并提出要求:原廁不做大的改造,盡量少花錢;坐便裝置不用時必須盡量少占空間,用時必須能迅速到位,且定位準確。
發現問題的途徑與方法——其它途徑與方法
聯想產生問題
例1:魯班由手被草的葉緣劃破這一現象產生聯想,進而發明了鋸子。
例2:既然凸透鏡能聚集太陽光來點火,那么冰不是也能取火?
例3:山采的榆樹樁常有樹包石的現象(見右圖),既然榆樹皮的愈合能力強,是否可以利用這一特點進行隆干?這就是“堆塑隆干法”的發明思路。
天然附石榆樹盆景
發現問題的途徑與方法——其它途徑與方法
問題的來源
人類生存活動自然遇到的問題
別人提出需要設計者解決的問題
設計者自主發現并要解決的問題
發現問題——小結與作業
發現問題的途徑與方法
觀察日常生活
收集和分析信息
技術研究與技術試驗
自然遇到問題
他人求助的問題
聯想產生問題……
P82馬上行動:請就鋼筆的使用情況設計一份詢問提綱,通過對同學的詢問,發現問題并了解問題產生的原因。

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