資源簡介

(共39張PPT)
《申鑒 時事》
某人在林中看到別人布了一張捕雀的大網，捕到的麻雀都是鉆進一個個網眼的。于是，他回家用一截截短繩結成許多互不相連的小繩圈，也去捕雀，有人問：“這繩圈做什么用？”他說：“網雀用的。既然一只雀只鉆一個網眼，我這種繩圈豈不比一張大網省事？”
第三單元 系統與結構
（部分引用網絡資源）
理解系統的涵義及基本特性。
初步掌握系統分析的基本方法。
了解系統優化的意義及影響系統優化的因素
掌握簡單系統設計的基本方法。
自然，此人是一只麻雀也不會捕到的。他的可笑之處在于沒有意識到網中的每個網眼是互相聯系而不是孤立存在的，因此，單個網眼就沒有整個網所有的捕雀功能。
在我們的生活中，如果不用整體的、相互聯系的系統的觀點解決問題，就會犯與此人同樣的錯誤。
巴爾扎克雕像
法國雕塑家羅丹在塑造巴爾扎克塑像時，人們看了嘆服不止，特別為塑像的手塑造得細膩逼真而驚訝，都說這雙手太逼真、太生動了。羅丹知道后卻用斧子砍掉了那雙手。
第三章　系統與設計
第一節　揭開系統的面紗
第二節　系統的含義與分類
google 約有21,300,000項查詢結果
baidu 找到相關網頁約14,900,000篇
sogou 共找到 128,442,333 個結果
Yahoo 約30,002,406項
sina 共找到 結果 15819032 個
網絡搜索引擎對“系統”一詞的搜索結果
系統科學：
以系統及其機理為對象，研究系統的類型、性質和運動規律的科學。20世紀40年代末產生。 包括五個方面的內容：
1、系統概念，即關于系統的一般思想和理論。
2、一般系統理論，即用數學的形式描述和確定系統的結構和行為的純數學理論。
3、系統理論分論，指為了解決各種特點的系統結構和行為的一些專門學 科，如圖論、博弈論、排隊論、控制論、信息論等。
4、系統方法，即為了對系統對象進行分析、計劃、設計和運用時所采用 的具體應用理論及技術的方法步驟，主要指 系統分析和系統工程。
5、系統方法的應用，即將系統科學的思想和方法應用到各個具體領域中去。
60年代以后關于非平衡系統自組織理論的產生和發展，豐富了一般系統理論。系統科學具有重要的方法論意義，它促進了現代科學的整體化趨勢。
人體系統
系統是由相互依存的若干部分組成的、具有特定功能的有機整體。
或者說，系統是由相互依存、相互作用的若干個元素構成的，并完成特定功能的統一體。
構成系統要具備三條件
1、至少要有兩個或兩個以上的要素才能組成系統。
2、要素之間相互聯系、相互作用，按照一定方式形成一個整體。
3、這個整體具有的功能是各個要素的功能中所沒有的。
教室里的鐘算一個系統嗎？
1、整體性：非各個要素的簡單相加
例：一支球隊
系統的基本特性
系統是一個整體，它不是各個要素的簡單相加，系統的整體功能是各要素在孤立狀態下所沒有的。系統的任何一個要素發生變化或出現故障時，都會影響其他要素或整體的功能發揮。
系統的功能大于組成系統的各部分的功能之和，就是我們常說的“2＞1＋1”
會有“2＜1＋1”嗎？
　
1、三個臭皮匠頂個諸葛亮。
2、一著不慎，全盤皆輸。
3、頭痛醫頭，腳痛醫腳。
根據系統的整體性特征，解釋下列現象:
4、 “一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”
羅丹砍手這一行為給你怎樣的啟示
2、相關性：各要素之間相互作用、相互聯系。
3、目的性：實現一定的功能。
4、環境適應性：對環境變化的適 應能力。
系統的分類
（1）自然系統和人造系統
（2）實體系統和抽象系統
（3）靜態系統和動態系統
（4）開放系統和封閉系統
（5）黑色系統和白色系統
木桶理論
一個由若干木板構成的木桶，其容量取決于最短的那塊木板；對一個組織而言，構成組織的各個要素類似于一個木桶的若干木板，而組織的能力又如木桶的容量，取決于組織中最弱的要素。劣勢決定優勢，劣勢決定生死。
木桶的盛水量取決于桶壁上最 短的那塊木板
鐵鏈的強度取決于最弱的一環
龍舟賽艇系統分析

展開更多......

收起↑