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(共17張PPT)
第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師
作者：姚娟（廣東兩陽(yáng)中學(xué)）
抗乙肝西紅柿導(dǎo)入了轉(zhuǎn)基因疫苗，人如果每周生吃1-2個(gè)，每年吃2-3個(gè)月就能達(dá)到去醫(yī)院注射乙肝疫苗的效果。
這臺(tái)美夢(mèng)機(jī)，可以通過(guò)它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢(mèng)想的環(huán)境，從而讓你天天做美夢(mèng)。
“七英里靴”可邊走邊上網(wǎng)。站著不動(dòng)時(shí)，還可選擇
音頻或視頻聊天，同時(shí)收聽(tīng)數(shù)個(gè)聊天室中網(wǎng)友的談話，
或參與到討論中。
可散發(fā)出各種香味的衣服
通過(guò)變形操作，一部手機(jī)可以在幾秒鐘內(nèi)拉開(kāi)成為一臺(tái)有著大屏幕的筆記本電腦。
裝著微型相機(jī)的藥丸
這個(gè)機(jī)器人外形酷似真人，能說(shuō)四種語(yǔ)言，具有豐富感情。該智能機(jī)器人將于2005年3月25日至9月25日在日本愛(ài)知舉辦的世界博覽會(huì)上投入使用
這是世界上首臺(tái)兩棲汽車“Splash”，在陸地上最大速度接近200公里/小時(shí)；水深1.3米以上，也能在水中遨游。
請(qǐng)閱讀教材中三個(gè)發(fā)明例
子，思考、討論：
這些設(shè)計(jì)師是如何成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的？
“明天，我們是優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，那我們從今天起該怎樣為明天而做準(zhǔn)備？”
一是思維方式及優(yōu)良思維方式的培養(yǎng)
思維方式有如下幾種：
※ 發(fā)散思維
討論：利用“發(fā)散思維”解決“學(xué)校飯?zhí)弥形绱蝻埲硕唷頂D”的難題。
※ 定勢(shì)思維
※ 逆向思維
1 在荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)人同時(shí)來(lái)到河邊，兩個(gè)人都乘這只船過(guò)了河。請(qǐng)問(wèn)：他們是怎樣過(guò)河的
　　2.籃子里有4個(gè)蘋(píng)果，由4個(gè)小孩平均分。分到最后，藍(lán)子里還有一個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)：他們是怎樣分的
　　3.一位公安局長(zhǎng)在茶館里與一位老頭下棋。正下到難分難解之時(shí)，跑來(lái)了一位小孩，小孩著急地對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō)：“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了。”老頭問(wèn)：“這孩子是你的什么人 ”公安局長(zhǎng)答道：“是我的兒子。”請(qǐng)問(wèn)：這兩個(gè)吵架的人與公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系
　　4.已將一枚硬幣任意拋擲了9次，掉下后都是正面朝上。現(xiàn)在你再勢(shì)一次，假定不受任何外來(lái)因素的影響，那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾
　　5.有人不拔開(kāi)瓶塞，就可以喝到酒，你能做到嗎 （注意：不能將瓶子弄破，也不能在瓶塞上鉆孔。）
腦筋急轉(zhuǎn)彎
開(kāi)發(fā)智能與創(chuàng)造潛能
有哪幾種：
發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法
改進(jìn)創(chuàng)造法
主體附加法 （手機(jī)有？功能）
聯(lián)想創(chuàng)造法
其他創(chuàng)造方法
作業(yè)：
設(shè)計(jì)一個(gè)書(shū)架：假如不久前，你們家搬進(jìn)了新家，爸爸要為你和你妹妹（初一學(xué)生）訂制一個(gè)寬0.8米，高1米的放于書(shū)桌上的書(shū)架，請(qǐng)你為書(shū)架設(shè)計(jì)一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和美觀的外觀。

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