資源簡介

(共35張PPT)
第一章 結構與設計
常見結構的認識
穩固結構的探析
簡單結構的設計
經典結構的欣賞
技術改變生活 生活因技術而變
2010年9月份通用技術第一輪高考復習資料
本章的高考知識點
主 題 考試內容 考試要求
結構與設計 結構的含義 Ⅰ
結構的類型 Ⅰ
結構的受力 Ⅰ
結構的強度 Ⅱ
結構的穩定性 Ⅱ
結構與功能 Ⅰ
結構設計應考慮的主要因素 Ⅰ
結構設計方案 Ⅱ
結構模型或原型制作 Ⅱ
結構設計案例的評價 Ⅱ
結構的含義 I
結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列；結構的各個組成部分稱為構件。
從力學角度來說，結構是指可承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。
思考：人類為什么要研究自然界生物的結構呢？
結構的類型 I
特點:是支撐空間而不充滿空間。
特點:外力作用在整個體積中。
結構的類型 I
一天,一名法國士兵正在廚房里值勤,突然德軍的炮彈襲來,頓時硝煙彌漫、彈片橫飛,這名士兵為了保護頭部,情急之中把一口鍋扣在頭上,結果還真有效,空中亂飛的彈片碰上鐵鍋紛紛被彈落,鐵鍋救了士兵的命。后來,一位名叫亞得里安的將軍得知了這件事,很受啟發,立即下令研制能防彈片的金屬頭盔。這種頭盔是用哈特非鋼制造的,因此也叫鋼盔。
通常指的是層狀結構，受力特點是外力作用在結構體的表面上。
結構的類型 I
(2010年3月份考題題)下列結構中，屬于殼體結構的是
結構的受力 I
物體所承受的拉拽力。
擠壓物體的力。
作用于物體，使它產生彎曲的力
結構的受力 I
兩個距離很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物體上的平行的力。
反方向向物體兩端均勻施力，使物體發生扭轉形變的力
結構的受力 I
（2008年10月份高考題）如圖所示是農民從水井里打水的情景，轆轤套在固定的木軸上，井繩繞在轆轤上，搖動把手使轆轤轉動從而帶動水桶上升，轆轤受到的力主要是
A.拉力
B.剪切力
C.扭轉力（扭矩）
D.彎曲力（彎矩）
（2009年3月份高考題）小軍打羽毛球揮拍時金屬桿受到的力主要是 A、彎曲力（彎矩）
B、壓力
C、拉力
D、扭轉力（扭矩）
結構的受力 I
結構的強度 Ⅱ
強度：是指結構具有抵抗被外力破壞的能力。
σ=F/S
σ 為應力
F 為內力
S 為受力面積
（1）材料
（2）形狀
（3）連接方式
結構的強度 Ⅱ
鐵質椅
木質椅
塑料椅
（1）不同的材料構成的結構，其強度各不相同。
結構的強度 Ⅱ
(2)結構的連接方式直接影響結構的強度：
絞連接：構件在連接處不能相對移動，但可相對轉動；
剛連接：構件在連接處既不能相對移動也不能相對轉動。
結構的強度 Ⅱ
結構的強度 Ⅱ
(3)結構的形狀：
三角形是框架結構中最基本的形狀，它結實、穩定、用料少。
不同橫截面形狀的構件組成的結構強度。
(2009年9月份高考題）下列常用工具中屬于剛連接的是




結構的強度 Ⅱ
(2009年9月份高考題)王鋼制作了一個小板凳凳腿之間設置了一根橫向襯檔，并將凳腿板切去三角形。這主要是考慮
A、減輕重量
B、節省材料
C、簡化制作工藝
D、提高穩定性和強度
結構的強度 Ⅱ
廣告牌多為鋼結構，早在2003年7月，中國工程建設標準化協會就頒布了《戶外廣告設施鋼結構技術規程》中就認為導致戶外廣告牌成為殺手的主要原因是鋼性架構的老化與脆裂，為提高鋼結構廣告牌的安全性，以下優化措施不恰當的是（ ）
A、應定期對其安全性進行檢查，及時發現并更換受損、老化的構件；
B、對關鍵的受力部位，禁止打孔和焊接；
C、在鋼材表面涂刷油漆，或在構件表面噴鍍金屬保護層；D、減少鋼結構材料受力的截面積；
結構的強度 Ⅱ
結構的穩定性 Ⅱ
穩定性：是指結構在荷載的作用下維持其原有平衡狀態的能力。
（1）重心位置
（2）支撐面的大小
（3）結構的形狀
重心位置的高低
結構與地面接觸所形成的支撐面大小。
結構的穩定性 Ⅱ
簡單產品的模型或原型的制作 Ⅱ
結構的形狀不同，其穩定性也不同
重心所在點的垂線落在結構底面的范圍內，就是穩定的，不會出現傾倒。
結構的穩定性 Ⅱ
哪個椅子的結構更加穩定呢？
結構的穩定性 Ⅱ
簡單產品的模型或原型的制作 Ⅱ
桁架 héngjià 以特定的方式構成三角形或若干三角形的組合的一組構件(如梁、桿、條),用以構成一個剛性構架(如用于在大面積上支承荷載)使其受到外力時如果沒有一個或更多的構件變形,整個結構不會變形 。
結構與功能 I
結構對事物的功能和作用產生著直接影響，結構的改變可能導致功能的變化
結構的穩定性與強度 Ⅱ
(2009年9月份高考題) 如圖所示是一款移動黑板，為了增加其穩定性，合理有效的措施是 A、支撐直桿采用折疊結構
B、加大黑板底架的質量
C、增加黑板的厚度
D、減小黑板的長度
結構的穩定性與強度 Ⅱ
(2009年9月份高考題)圖示為某公司簡易不銹鋼曬衣架廣告，兩個人掛在衣架上以示其牢固，若要求曬衣架每面能承重40kg，請你設計一個簡易試驗方案，檢驗該曬衣架的強度和穩定性。
（1）如果該曬衣架強度不夠，
可能損壞的部位有哪些？
（2）如果該曬衣架穩定性不
夠，請提出改進措施。
結構設計應考慮的主要因素 I
結構設計
功能
強度
穩定性
美觀
安全
成本
個性化需求
(2008年9月份高考題)如圖所示是通用技術專用教室中用于搬運工具的推車，設計該推車時不需要考慮的因素是
A．推車的形狀、尺寸
B．工具的形狀、尺寸
C．工具的使用功能
D．推車的結構強度
結構設計應考慮的主要因素 I
結構設計案例的評價 Ⅱ
賞析結構設計作品,可從技術與文化兩個角度進行。
（1）技術的角度主要有：結構功能、穩固耐用、造型設計、材料使用，工藝制造的等。
（2）文化的角度主要有：文化寓意與傳達，公眾認可的美學原則，反映的時代、民族、習俗方面的特征、結構的個性特征等。
(2009年9月份高考題）天安門是中國象征性的建筑物，造型威嚴莊重，氣勢宏大，雄偉壯麗，是中國古代城門中杰出的代表作，下列敘述中不屬于結構評價的是：
A、城樓上所掛的毛主席畫像和兩側的巨幅標語，給古老的天安門賦予了時代的意義。
B、城樓建立在巨型石砌成的須彌座城臺上，造型莊重，宏偉典雅。
C、城墻黃琉璃瓦頂，天花，斗拱，梁枋等繪滿了
金龍和璽彩畫，金碧輝煌。
D、城樓為木結構建筑，60根紅漆木柱支撐著重檐
歇山式屋頂，雄偉壯觀。
結構設計案例的評價 Ⅱ
結構設計方案 Ⅱ
（2009年9月份高考題）小剛發現放在教室地上的排球、籃球、足球會到滾，于是決定設計一個簡易托架，他在網上搜集到一款簡易餐盤作為參考（如圖所示），并提出如下設計要求：A、至少能存放排球、籃球、足球各2只，其直徑分別為：210mm,246mm,221mm；B、存取方便，球不能滾出來；C、可折疊，占地少；D、有新的創意，不要與參考作品雷同。請你以此簡易餐盤架為靈感，根據上述要求完成以下設計任務： （1）畫出設計草圖，必要時用文字說明
（2）在草圖中標注主要尺寸
（3）指出你所采用的材料，并說明折疊結構
的連接方式
（4）說明你的設計方案中有創意的兩個主要特色。

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