資源簡(jiǎn)介 (共29張PPT)沂源一中 張珣第一節(jié)怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)以假亂真 車箱別樣創(chuàng)意桔形風(fēng)扇蝸牛加濕器一、創(chuàng)新思維的特點(diǎn)1、開(kāi)放性敢于突破思維的定勢(shì),樂(lè)于接納新信息,善于輸出新信息;能夠打破現(xiàn)有框架的束縛,把設(shè)計(jì)過(guò)程視為推陳出新的過(guò)程。 林肯講述了自己幼年時(shí)的一件事:“我父親以較低的價(jià)格買下了西雅圖的一處農(nóng)場(chǎng),地上有很多石頭。有一天,母親建議把石頭搬走。父親說(shuō),如果可以搬走的話,原來(lái)的農(nóng)場(chǎng)主早就搬走了,也不會(huì)把地賣給我們了。那些石頭都是一座座小山頭,與大山連著,有一年父親去城里買馬,母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō),讓我們把這些礙事的石頭搬走,好嗎!于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間就搬走了。因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的小山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動(dòng)了?!?br/>石頭是可以搬走的有些事人們之所以不嘗試去做,只是他們認(rèn)為不可能。而許多不可能,只存在于人們的想象中。2、多向性善于從不同角度思考問(wèn)題,設(shè)計(jì)時(shí)能提出多種設(shè)想,能靈活的變化影響事物的因素。當(dāng)思維在一個(gè)方向受阻時(shí),善于轉(zhuǎn)向思維或逆向思維思考:如何解決人和物同時(shí)過(guò)河問(wèn)題 如將河水抽干,或者修改河道,考慮利用橋、船、飛行器、空間索道、河底隧道等不同方法 。多向性:從一個(gè)向多個(gè)方向擴(kuò)散和發(fā)展以求新的思路3、獨(dú)立性敢于追求與眾不同、前所未有的見(jiàn)解,能大膽突破前人設(shè)計(jì)的時(shí)代局限。愛(ài)因斯坦的老師海因里?!ろf貝爾對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō):“你是一個(gè)十分聰明的小伙子,可是你有一個(gè)毛病,就是你什么都不愿讓人告訴?!痹谶@里,海因里?!ろf貝爾老師說(shuō)的“毛病” 正是愛(ài)因斯坦可貴的優(yōu)點(diǎn)——思維品質(zhì)的獨(dú)立性。正是這個(gè)優(yōu)點(diǎn),使他敢于突破牛頓力學(xué),經(jīng)過(guò)不懈的努力,建立了相對(duì)論,做出了劃時(shí)代的卓越貢獻(xiàn)。原理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)創(chuàng)新外觀創(chuàng)新二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型1、原理創(chuàng)新原理創(chuàng)新是運(yùn)用一種新的技術(shù)原理于產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,從而產(chǎn)生出新穎、先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。太陽(yáng)能汽車2、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新如何以較合理的材料、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),合理地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)造活動(dòng)。3、外觀創(chuàng)新運(yùn)用技術(shù)手段與藝術(shù)處理相結(jié)合而賦予產(chǎn)品美觀外形的創(chuàng)造活動(dòng)。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)