資源簡介

(共24張PPT)
設計的一般過程
設計的一般過程
邢乃貴 海南中學東坡學校
希拉里和布什馬桶刷
設計的一般過程
可以掛在墻上的嬰兒背帶
設計的一般過程
天花板書架
設計的一般過程
學習目標
知識與技能：
1.掌握設計的一般過程
2.知道設計過程有可能產生多個方案；
3.理解設計過程需要不斷優化。
過程與方法：經歷技術方案設計的一般過程，初步學會如何設計方案
情感、態度和價值觀：體驗設計過程的完整性，熟悉從事設計工作所要經過的一般過程,提高技術素養。
設計的一般過程
挑戰自我
問題：刷完杯子后，通常都會殘留有一定的水分，為了控干水分，保持干燥，避免滋生細菌，我們一般都會將杯子倒扣過來。但是這樣雖然可以控干水分卻不宜揮發。尤其是在辦公室里面，又很少會有專用的烘干設備或杯架。怎么辦呢？
設計的一般過程
這是一款來自2007首爾設計周上的作品，它將杯子的手柄設計成直角，可以直接以手柄作為支撐將杯子斜扣過來，這樣一來，既能夠控干水分，又方便水分揮發，一舉兩得，而且無需任何其他設備的協助，非常適合在辦公室使用。
設計的一般過程
一、發現與明確問題
調查需要、分析信息、發現與明確值得解決的問題。
設計的一般過程
二、制定設計方案
設計的一般過程
1、收集信息：
用戶調查
專家咨詢
查閱圖書
瀏覽互聯網
設計的一般過程
3、方案構思
最具挑戰性，需要創新思維，大膽構思，發揮個人潛力。
2、設計分析：
設計的一般過程
4、方案呈現
將自己的構思和創意具體化，形象化和視覺化。
5、方案篩選
設計的一般過程
三、制作模型或原型
1.繪圖
運用手工繪制或計算機輔助繪圖
2.制作模型或原型
　　小型簡單的產品可以直接制作出原型，大型、復雜的產品先制作縮小簡化的模型。
設計的一般過程
四、測試、評估及優化
1.測試
2.評估 需要反復進行
3.優化
分析測試和評估記錄，重視公眾意見調查。
設計的一般過程
五、產品的使用和維護
主要目的：讓使用者掌握正確的使用和維護方法，從而更好地滿足人們的需求，延長產品的使用壽命
小結
發現問題
明確問題
制定設計方案
制作模型
測試評估
優化
編寫說明書
設計是一個動態發展的過程,在設計中有些步驟之間可能出現一定的循環.
設計的一般過程
潛水汽車
優秀設計作品欣賞
靠 椅
優秀設計作品欣賞
玫瑰傘
優秀設計作品欣賞
課外作業
每位同學課后查閱設計欣賞中的設計作品的詳細資料,進一步體會設計的一般過程.
設計的一般過程
再 見
設計的一般過程

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