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(共54張PPT)
技術(shù)的性質(zhì)——兩面性
肥城一中 通用技術(shù)教研室 2010年、9月
教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)技術(shù)的六個(gè)性質(zhì)：目的性、雙重性、實(shí)踐性、中介性、創(chuàng)新性、綜合性。
2、理解技術(shù)的“雙刃劍”作用。
3、了解不同技術(shù)應(yīng)用的兩面性，提高明辨是非和批判性思維能力。
知識(shí)回顧
第一節(jié)
技術(shù)的產(chǎn)生源于人類的需求和愿望
技術(shù)的內(nèi)涵。
技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系　：區(qū)別與聯(lián)系
技術(shù)的一些性質(zhì)： １具有目的性
　　　　　　　　　　２技術(shù)具有雙重屬性
　　　　　　　　　　３技術(shù)具有實(shí)踐性
　　　　　　　　　　４技術(shù)具有中介性
包括: 技術(shù)革新
技術(shù)發(fā)明
1、創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。
2、技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。
3、 技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)艱難的歷程。
第二節(jié) 技術(shù)的發(fā)明與革新
4、技術(shù)的綜合性 技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)，是綜合知識(shí)的結(jié)晶。
5、技術(shù)的創(chuàng)新性
技術(shù)的性質(zhì)
任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問(wèn)題，形成解決的方法，從而滿足人們?cè)谀撤矫娴木唧w需要。
1. 技術(shù)的目的性
案例分析：
助聽(tīng)器的發(fā)明
討論：
3.滿足了什么具體需求_________.
將聲音放大、傳入耳中，使體積變小巧、方便佩戴
1.從什么具體目的出發(fā)_________.
2.解決了什么具體問(wèn)題_______.
使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人能自如地聽(tīng)到外界的聲音、正常地與人交流 。
使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流
技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中，人類有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展。
你還知道那些例子是人類通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有步驟的技術(shù)活動(dòng)推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展？
技術(shù)的不斷優(yōu)化和發(fā)展靠的是什么呢？
靠的是技術(shù)的創(chuàng)新。
例如：手機(jī)、水龍頭
2.技術(shù)的創(chuàng)新性
創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，也是技術(shù)對(duì)人類富有挑戰(zhàn)意義的內(nèi)在原因。在人類歷史的長(zhǎng)河中，每一項(xiàng)技術(shù)的問(wèn)世都是創(chuàng)新的結(jié)果，都閃爍著創(chuàng)新的光芒。
有人認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新就是一項(xiàng)發(fā)明的第一次應(yīng)用。你是否贊同？說(shuō)說(shuō)你的理由。
討論：
1） 創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，技術(shù)創(chuàng)新分為技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新。
（1）技術(shù)發(fā)明是指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來(lái)沒(méi)有的事物。(萊特兄弟的飛機(jī)和電話的發(fā)明)
（2）技術(shù)革新是指對(duì)原有技術(shù)加以改造和提高。(自行車(chē)和可調(diào)速自行車(chē))
2） 技術(shù)的發(fā)明和革新對(duì)技術(shù)的巨大推動(dòng)作用。例如：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī) )的發(fā)明大大提高了計(jì)算的速度。
3） 技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。例如：洗衣機(jī)的發(fā)明和革新。
瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命
原理演示
蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的發(fā)展？你能列舉1~2個(gè)類似的實(shí)例嗎？
討論：
現(xiàn)在通信用的手機(jī)中有沒(méi)有一些技術(shù)創(chuàng)新？
思考：電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段？
顯示器是電視機(jī)的核心部件。普通電視機(jī)常用的用的陰極射線管。它經(jīng)歷了：
從球面顯示器→柱面顯示器→平面直角顯示器→純平面顯示器
那么，為什么當(dāng)時(shí)不一次到位，直接生產(chǎn)純平面顯示器呢？難道是連一個(gè)直角平面的玻璃模型產(chǎn)品都無(wú)法鑄造出來(lái)？
其原因主要是由于電離子發(fā)射的“偏轉(zhuǎn)”技術(shù)環(huán)節(jié)問(wèn)題直接制約了顯示器的生產(chǎn)發(fā)展。
電視機(jī)發(fā)展歷程：
黑白電視機(jī)（單陰極射線管）→彩色電視機(jī)（三陰極射線管即紅、綠、藍(lán)三基極）→從單立元件（手控）彩色電視機(jī)→集成電路（手控）彩色電視機(jī)→（遙控）彩色電視機(jī)→液晶彩色電視機(jī)→背投影彩色電視機(jī)→數(shù)字化彩色電視機(jī)→等離子彩色電視機(jī)。
顯示器的革新與電視機(jī)的創(chuàng)新
①創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。
②技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。包括:
③技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)艱難的歷程。
技術(shù)革新
技術(shù)發(fā)明
小結(jié):
洗衣技術(shù)將會(huì)如何發(fā)展？
洗衣機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)只知道電子的知識(shí)就夠了嗎？
3.技術(shù)的綜合性
1）技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)
馬上行動(dòng): 分析制作一個(gè)椅子需要綜合運(yùn)用哪些學(xué)科的哪些知識(shí)？
穩(wěn)固
物理
黏合
化學(xué)
木質(zhì)
（材料 ）
花紋
美學(xué)
舒適
人機(jī)關(guān)系
漆面
表面加工
袁隆平是世界著名的水稻育種專家, 具有全面、深厚的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)。1973年, 袁隆平和他的助手終于成功地實(shí)現(xiàn)了水稻的三系配套,使水稻的產(chǎn)量提高了20%。這一成果轟動(dòng)了世界。
雜交水稻技術(shù)是植物學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。這說(shuō)明技術(shù)具有很強(qiáng)的綜合性。　　
補(bǔ)充案例：雜交水稻技術(shù)需要多學(xué)科知識(shí)　
任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域 , 凝結(jié)著各種知識(shí)的精華。
技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特征。一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)，技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶。 小到紙張、鉛筆的制作技術(shù)，大到航空航天技術(shù)，都是多種知識(shí)共同作用的結(jié)果。
我們習(xí)慣于把技術(shù)與科學(xué)兩者聯(lián)系在一起,統(tǒng)稱為科學(xué)技術(shù), 簡(jiǎn)稱科技。其實(shí), 技術(shù)與科學(xué)是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)不同的概念。
2）技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系
科學(xué) 技術(shù)
區(qū)
別
定義
側(cè)重
回答
實(shí)驗(yàn)
聯(lián)系
認(rèn)識(shí)自然
利用和改造自然
“ 是什么 ”“ 為什么 ”
“ 怎么辦 ”
科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步
驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論
驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化
科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系。
技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造。
補(bǔ)充案例：核能技術(shù)與核物理學(xué)
核能是一種新型能源,它的發(fā)現(xiàn)源于核物理學(xué)。核物理學(xué)是一門(mén)內(nèi)容高深的科學(xué), 研究對(duì)象是微觀物質(zhì)世界。核物理學(xué)這門(mén)科學(xué), 不等于核能利用技術(shù)。人們要成功利用核能發(fā)電, 造福人類, 必須在核物理學(xué)理論的指導(dǎo)下, 綜合其他科學(xué)知識(shí)(如數(shù)學(xué)、化學(xué)、熱力學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、自動(dòng)控制學(xué)、儀器儀表學(xué)等),才能將理論轉(zhuǎn)化為技術(shù),實(shí)現(xiàn)科學(xué)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。
科學(xué)活動(dòng) 技術(shù)活動(dòng)
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
核能利用
哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)
愛(ài)迪生發(fā)明電燈
化學(xué)元素周期表的發(fā)現(xiàn)
（瓦特---工業(yè)革命之父）
（牛頓---科學(xué)之父）
神舟七號(hào)載人航天飛行將于9月25日至30日擇機(jī)實(shí)施
牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是典型的科學(xué)活動(dòng)，而瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)則是典型的技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分別列舉出３個(gè)科學(xué)活動(dòng)和技術(shù)活動(dòng)的實(shí)例。
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)
牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律
馬上行動(dòng)
　　　技術(shù)不僅與科學(xué)有著緊密的關(guān)系，而且與其他學(xué)科也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
3）技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系
[討論] 　手機(jī)中所用的技術(shù)與哪些學(xué)科有關(guān)系？
　 技術(shù)對(duì)我們有著巨大的作用，然而技術(shù)并不是萬(wàn)能的，實(shí)用價(jià)值是技術(shù)的基本特性，但是如果人類把技術(shù)的實(shí)用價(jià)值發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭剑つ孔非蠊裕@就違背了技術(shù)的本義，走向它的反面。
4.技術(shù)的兩面性
（1）什么是技術(shù)的兩面性？
技術(shù)的兩面性是指技術(shù)既存在滿足人類需求，為人類造福的正面價(jià)值，它同時(shí)也會(huì)對(duì)人類帶來(lái)一定的危機(jī)、隱患、甚至是災(zāi)難的負(fù)面影響。
（2）技術(shù)為什么會(huì)具有兩面性？
技術(shù)作為人類使用的工具和物品，不具有正面和負(fù)面，技術(shù)具有兩面性：一是“技術(shù)應(yīng)用的兩面性”，即技術(shù)由什么人使用及使用的目的而出現(xiàn)的“兩面性”現(xiàn)象。二是由于技術(shù)的“不可控性”所決定的技術(shù)負(fù)面影響。
　電池可以隨時(shí)隨地地為人類帶來(lái)光明和動(dòng)力，但是任意丟棄的廢舊電池中所含的重發(fā)現(xiàn)金屬會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的破壞，一粒鈕扣電池就能污染6×105 L水。
1945年7月16日5時(shí)30分, 在美國(guó)新墨西哥州的沙漠里, 第一顆原子彈 " 瘦子 " 爆炸。 " 瘦子 " 爆炸時(shí), 瞬時(shí)閃光照亮了 16公里以外的山脈, 隨后產(chǎn)生的蘑菇云上升到了萬(wàn)米高空, 發(fā)射鋼塔被高溫完全蒸發(fā)了, 爆炸地點(diǎn)周?chē)?00米的沙漠表面被炙熱的火焰熔成了一片玻璃體, 發(fā)射地面形成了一個(gè)直徑 1000 米的巨大彈坑。1945年8月6日, 美國(guó)的轟炸機(jī)從日本廣島的上空, 投下原子彈 " 小男孩 " 。頓時(shí), 廣島成了一片火海, 成了 20 多萬(wàn)
人的大墳?zāi)埂?8月9日, 美國(guó)又在日本長(zhǎng)崎投下了原子彈 " 胖子 ", 使長(zhǎng)崎變成了一片廢墟, 幾乎一切都蕩然無(wú)存。消息傳來(lái), 愛(ài)因斯坦、費(fèi)米、西拉德等科學(xué)家感到震驚, 同時(shí), 感到深深的內(nèi)疚。他們呼吁 : 科學(xué)技術(shù)的成果應(yīng)該為人類創(chuàng)造美好的未來(lái), 而不是用來(lái)毀滅人類。
常見(jiàn)的技術(shù) 正反兩面性
正
反
正
反
正
反
正
反
正
反
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
B超技術(shù)
克隆技術(shù)
核能利用
方便人們交流溝通
但也有人利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪
可以發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)部有沒(méi)有疾病
克隆人體器官,用于器官移植
發(fā)電
原子彈毀滅人類
可能帶來(lái)的災(zāi)難,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理道德
空間技術(shù)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)星通信等
太空垃圾
馬上行動(dòng)：　 　　列舉出我們身邊常用的幾項(xiàng)技術(shù)，并分析其正反性？
性別鑒定。
技術(shù) 正反兩面性
農(nóng)藥 正
反
炸藥 正
反
現(xiàn)代通
信技術(shù) 正
反
電腦
技術(shù) 正
反
機(jī)器人 正
反
據(jù)第五次全國(guó)人口抽樣調(diào)查，陜西省新出生人口男女比例已
達(dá)到130:100，據(jù)分析，“胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊
娠”的技術(shù)濫用是造成這一現(xiàn)象的原因之一。這充分說(shuō)明技術(shù)
具有（ ）
Ａ.專利性　　Ｂ.創(chuàng)新性　　Ｃ.兩面性　　Ｄ.綜合性
你知道全球生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)有哪些
（1）全球變暖
C02起著防止熱量向宇宙散發(fā)的作用。由于工業(yè)生產(chǎn)中的礦物原料燃燒后產(chǎn)生大量C02, 加上砍伐森林, 大氣中C02的濃度在100年間上升了15%, 地球表面溫度不斷上升, 對(duì)人類生存環(huán)境造成威脅。
D:\My Documents\酷6視頻\我下載的視頻\全球氣候大異常.mp4
（2）“臭氧空洞”
臭氧層可保護(hù)人類免受紫外線傷害, 工業(yè)生產(chǎn)中排放的氯氟化碳類化合物破壞臭氧層。現(xiàn)在, 在南極洲上空已發(fā)現(xiàn)“臭氧空洞”。
D:\My Documents\酷6視頻\我下載的視頻\生命的保護(hù)神--臭氧層.flv
（3）酸雨
發(fā)電廠、冶煉廠和汽車(chē)使用化石能源而產(chǎn)生的硫氧化物、氮氧化物等,在大氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng), 轉(zhuǎn)化為硫酸和硝酸后隨雨水降落, 造成“酸雨”。
（3）怎樣看待技術(shù)的兩面性？
從“一分為二”的哲學(xué)觀點(diǎn)看，任何事物都具有兩面性。但是，必然有一面是主導(dǎo)的，這一面就決定了事物的基本特性。一個(gè)有用的技術(shù)項(xiàng)目或產(chǎn)品，只要它存在價(jià)值，僅管它還存在某種危機(jī)和隱患，我們?nèi)匀灰褂盟@就是我們對(duì)待兩面性的正確態(tài)度。相信人類的理智和智慧，定能找到解決技術(shù)兩面性問(wèn)題的辦法，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
　　實(shí)用價(jià)值是技術(shù)的基本特性，但是如果人類把技術(shù)的實(shí)用價(jià)值發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭剑つ孔非蠊裕@就違背了技術(shù)的本義，走向它的反面。所以在技術(shù)的使用和發(fā)明的過(guò)程中，應(yīng)避免急功近利、目的不良、使用不當(dāng)?shù)惹闆r發(fā)生，始終堅(jiān)持技術(shù)造福人類的信念。
課堂小結(jié):
1. 技術(shù)的目的性
2. 技術(shù)的創(chuàng)新性
3. 技術(shù)的綜合性
5. 技術(shù)的專利性
4. 技術(shù)的兩面性
技術(shù)的
性質(zhì)
6、技術(shù)的雙重屬性 ： 自然屬性：技術(shù)是對(duì)客觀自然規(guī)律的應(yīng)用，任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律。
社會(huì)屬性：技術(shù)是一種有目的的創(chuàng)造，是有人掌握控制和使用的；技術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展和應(yīng)用要收社會(huì)條件的制約。
7、技術(shù)是直接生產(chǎn)力，具有實(shí)踐性。
8、只有利用技術(shù)這個(gè)中介，科學(xué)才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。因而技術(shù)具有中介性。
練習(xí)題　　　　　　
１、早在100多年前，恩格斯就警告人類：“不要過(guò)分陶醉于人類對(duì)自然界的勝利”，“人類每一次對(duì)自然界的勝利都必然要受到大自然的報(bào)復(fù)。”你對(duì)這句話的理解是（ ）
A、技術(shù)具有目的性
B、技術(shù)具有兩面性
C、有了技術(shù)人類可以陶醉自然
D、技術(shù)的未來(lái)在于人類對(duì)自然界的規(guī)劃
２、從歐洲回來(lái)的一個(gè)游客在法國(guó)商店里看到的一只嬰兒奶瓶——看上去很普通的奶瓶，特別之處就是它的底部可以擰開(kāi)，這樣清洗起來(lái)就方便多了。當(dāng)我們還在努力地改進(jìn)奶瓶刷、杯子刷功用的時(shí)候，不知哪個(gè)設(shè)計(jì)師靈機(jī)一動(dòng)，從奶瓶的另一端開(kāi)了創(chuàng)新的密碼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
　Ａ、這是一個(gè)典型的技術(shù)革新的例子　　　　　　　　　
　B、對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的靈感大多源于日常生活的感觸
　C、同一種東西為了達(dá)到相同的目的，可以有多種創(chuàng)新的方式，但只有一種是最好的設(shè)計(jì)方案
　Ｄ、通過(guò)設(shè)計(jì)，可以把技術(shù)的潛在價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，使科技成果更貼近人們的生活，更好地為人類服務(wù)
３、 技術(shù)的發(fā)展，尤其是能源技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)以（ ）為目標(biāo)。
A、可持續(xù)發(fā)展
B、快速發(fā)展
C、穩(wěn)步發(fā)展
D、緩慢發(fā)展

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