資源簡介 (共24張PPT)俗話說“不以規矩,不成方圓”,在生活中,做事情往往都要遵循一些規律和原則。一個成功的設計,除了有一個科學合理的設計過程外,是否也應該遵守一定的基本原則呢?請同學們根據自己的經驗,想一想,設計應該遵循哪些基本原則?創新原則實用原則經濟原則美觀原則道德原則技術規范原則可持續發展原則“你的手機換了嗎?”聽到這句廣告詞,你一定會聯想到電話的發展變化。那你能談一談電話的發展歷史嗎?像這樣的案例還有很多。請大家看洗衣機的發展歷程。快速閱讀課本57頁并以小組為單位做課本58頁的討論題。手搖洗衣機第一臺電動洗衣機單缸洗衣機雙缸半自動洗衣機全自動滾筒洗衣機創新設計的目的是為了適應社會的發展和人們生活方式的改變,一般從外形、材料、結構、原理、工藝等方面來考慮。我們現在已經知道了洗衣機從誕生至今的發展歷程,那未來的洗衣機會向哪個方向發展呢?創新是設計的核心。一個產品如果沒有任何新意,就很容易被淘汰。一個人沒有創新思想和能力,也會被不斷發展的社會所淘汰。我們時刻要注意培養自身的創新精神和創新能力。雖有乎千金之玉卮,至貴而無當,漏不可盛水……——韓非子這句話說明了什么?請同學們想一想,一個產品如果失去了基本功能,還有使用價值嗎?閱讀P059 思考:基本實用功能有哪些方面?是否設計的產品實用功能越多越好?格雷夫斯的水壺格雷夫斯在1985年設計的水壺實用美觀,獲得了最大的成功,被認為是一件經典的后現代主義作品。 這把水壺具有一個最突出的特征——在壺嘴處有一個初出茅廬的小鳥形象,當壺里的水燒開時,小鳥會發出口哨聲,非常形象。格雷夫斯設計的水壺上,有一條藍色的拱形墊料,能夠保護手不被金屬把的熱量燙傷;它的底部很寬,這樣能夠使水迅速燒開,上面的壺口也很寬,便于清洗。產品的實用性是從設計的目的出發的。實用性隨時代改變,隨人群改變,隨環境改變等,具有鮮明的個性。一個產品如果失去了基本功能,也就沒有了價值。你還能談談某些其他產品的實用性嗎?也可以舉反面的例子。同學們先不要看課本。用你的理解來談談什么是經濟原則。那怎樣才算符合經濟原則呢?請同學們帶著問題閱讀課本60頁。修建青藏鐵路時,為保護環境、保護野生動物提高了成本,但取得了較大的社會效益,大家想一想這是否也符合經濟原則呢?設計中的經濟原則是指產品在得到最優良的設計、實現最佳的功能的同時所涉及到的各方面的成本的總量最小,但也要考慮社會效益。你喜歡哪一款?“愛美之心,人皆有之”。人類自古以來就有追求美的心理傾向,在物質生活水平不斷提高的現代,追求美更是大眾的時尚。同學們都有購物的經歷,你想一想外觀設計會不會影響產品的暢銷?一件好的產品,能充分體現設計者的美學造詣,也能讓人們從產品的外觀和造型上得到美的體驗,享受精神上的愉悅。我們今天學習了創新原則、實用原則、經濟原則、美觀原則。 請同學們結合自己的理解和經歷,談一談在產品設計過程中,應該如何體現這幾種原則,它們之間應該是個什么樣的關系?請同學們看這幾件產品,請談談它們是如何體現創新原則、實用原則、經濟原則和美觀原則的?如果你是設計者,你會如何設計?可以畫出你的設計圖及文字說明。小組內成員間互相進行評價,選出本組最佳作品與其他小組進行交流,并在此基礎上對自己的設計進行反思改進。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫