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第五單元 方案的構(gòu)思及其方法(方案的構(gòu)思方法)技術(shù)1_5_1_ppt_3

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第五單元 方案的構(gòu)思及其方法(方案的構(gòu)思方法)技術(shù)1_5_1_ppt_3

資源簡(jiǎn)介

(共41張PPT)
設(shè)計(jì)“分”析
方案“構(gòu)”思
設(shè)計(jì)分析與方案構(gòu)思的關(guān)系?
構(gòu)思方法
方案的構(gòu)思方法
方案的構(gòu)思是指人們?cè)谝欢ǖ恼{(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來(lái),形成一個(gè)完整的抽象物,并采用圖、模型、語(yǔ)言、文字等方式呈現(xiàn)的過(guò)程。
方案的構(gòu)思過(guò)程中考慮到的許多問(wèn)題是模糊的、
零散的、不系統(tǒng)的、而且也是不具體的。
怎樣把這些模糊的、零散的、不系統(tǒng)的設(shè)計(jì)想法
變?yōu)槲覀兡芸吹降摹⒈容^完整的具體方案呢?
這就要采取一定的方法。
1、畫(huà)草圖法 —— 直觀明了
(1)能大致表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖;
(2)對(duì)畫(huà)圖技術(shù)不過(guò)分強(qiáng)調(diào),也可隨意修改;
(3)學(xué)生可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受拘束。
“畫(huà)”
臺(tái)燈草圖的設(shè)計(jì)
1.葫蘆殼制燈罩
2.節(jié)能燈泡
3.金屬可彎曲支架
4.粘上竹制筆筒
5.大理石硯臺(tái)(在底座上刻槽裝入)
6.木制底座
7.大理石筆架(大理石可采用地板裝潢后的邊角料)
學(xué)生設(shè)計(jì)草圖
草圖的設(shè)計(jì)并不要求畫(huà)的非常美觀,只要能勾劃出設(shè)計(jì)意圖就算成功。
由業(yè)界知名的Phoenix Design工作室設(shè)計(jì)的SK65草圖曝光
馬上行動(dòng)
請(qǐng)你運(yùn)用方案構(gòu)思法設(shè)計(jì)一款新式產(chǎn)品,并用草圖法畫(huà)在“我的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”作業(yè)紙上(任選一項(xiàng))。
手機(jī) 刀 書(shū)包
茶杯 電話機(jī) 臺(tái)燈等
欣賞他人的設(shè)計(jì)
摩托艇
甲殼蟲(chóng)車
直升機(jī)
2、 “仿”— 模仿法 ——簡(jiǎn)單易行
仿形
仿生模仿
袋鼠式
母子雨衣
仿 形
打火機(jī)
開(kāi)瓶器
新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀
連體鯊魚(yú)裝
結(jié)構(gòu)模仿
奧運(yùn)場(chǎng)館國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”
Usb臺(tái)燈
Usb臺(tái)燈風(fēng)扇
Usb臺(tái)燈+風(fēng)扇
功能原理模仿
提問(wèn):舉出幾個(gè)日常生活中用模仿法構(gòu)思出來(lái)的方案和作品?
馬上行動(dòng)
模仿動(dòng)物,可以擴(kuò)展思路,科學(xué)史上這樣的例子很多。
鷹的眼睛——自動(dòng)調(diào)焦攝像頭;
蜻蜓翅膀上的黑點(diǎn); 飛機(jī)機(jī)翼上的加重防震塊。
海豚;潛水艇的聲納定位儀。
蜂鳥(niǎo)——直升飛機(jī);
草履蟲(chóng)——帶幾千只小型螺旋槳推進(jìn)器的潛艇;
螢火蟲(chóng)——冷光源;
大家還想到了哪些例子?
3、聯(lián)想法 ——由此及彼
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)的源泉。嚴(yán)格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。”
古人的飛天夢(mèng)
1.將直的、硬的、鐵的傘架變換為軟的充氣管式傘架以便于攜帶。
2.將同種材料不透明的傘面變換為應(yīng)用兩種不同材料的,帶透明傘的傘面以擴(kuò)大視線。
3.將用手舉的傘變換為用肩固定的傘,用頭固定的傘,以方便騎車者、提物者、 抱嬰兒者。
4.將無(wú)聲響的傘變換為帶放音的,帶收音的,帶電筒的,以方便使用。
5.還可增加一些新特征,如帶香味、能發(fā)光、能代替太陽(yáng)灶、透風(fēng)不透雨等。
小組討論:對(duì)雨傘進(jìn)行聯(lián)想開(kāi)發(fā)
馬上行動(dòng)
頭頂一把傘
可抗12級(jí)臺(tái)風(fēng)
案例:防盜音樂(lè)拉鏈
有一位農(nóng)民農(nóng)閑到城里去的時(shí)候,看見(jiàn)有些人的手機(jī)上佩戴著能發(fā)光、發(fā)聲的“來(lái)電顯掛件”。他就想,如果將這個(gè)東西安到拉鏈上,那就能起到報(bào)警的作用了。于是經(jīng)過(guò)一番設(shè)計(jì)就發(fā)明音樂(lè)防盜拉鏈,在拉動(dòng)拉鏈把手時(shí)拉鏈連桿就接通電路并發(fā)出音樂(lè)。
功能遷移
案例:拔棉器
有一位初中二年級(jí)的女學(xué)生,在家里幫助父母到棉田里拔棉桿,由于棉桿根系發(fā)達(dá),拔起來(lái)很費(fèi)勁,她就想到能不能設(shè)計(jì)一種拔棉桿的工具。
原理遷移
后來(lái),她想到了用“羊角錘”拔釘?shù)脑恚?jīng)過(guò)移植,設(shè)計(jì)成了拔棉桿的工具,很受棉農(nóng)的歡迎。
注意點(diǎn)
1.運(yùn)用聯(lián)想法,必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較廣的見(jiàn)識(shí)、較好的知識(shí)基礎(chǔ)和較為豐富的想像力。
利用聯(lián)想法進(jìn)行方案構(gòu)思,不一定能使設(shè)計(jì)一次成功,但它有可能為構(gòu)思找到一種方法或一條形成方案的路徑。
2.運(yùn)用聯(lián)想法進(jìn)行構(gòu)思后,不能盲目地實(shí)踐,必須進(jìn)行科學(xué)的論證。
4.奇特構(gòu)思法 —— 與眾不同
奇特,即“巧”奪天工,使人產(chǎn)生意想不到的效果,反映設(shè)計(jì)人在智力上的獨(dú)到之處。“奇特”表現(xiàn)方式:表現(xiàn)在原理、結(jié)構(gòu)、材料、方法、用途等方面的創(chuàng)造。奇特性構(gòu)思所形成的方案一般具有原創(chuàng)性。
設(shè)計(jì)有何獨(dú)特之處?
設(shè)計(jì)作品欣賞
什么玩意啊
手機(jī)
又什么新玩意啊
電話機(jī)
臺(tái)燈的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
還可以設(shè)計(jì)出依靠人體的熱量發(fā)光的臺(tái)燈
手機(jī)還可以像變形金鋼那樣在需要時(shí)變成一個(gè)大屏幕的筆記本電腦,你相信嗎?
手機(jī)可以像衣服一樣清洗,你相信嗎?
你能想像在現(xiàn)實(shí)生活中有一種讓你天天做美夢(mèng)的機(jī)器嗎?
構(gòu)思奇特的人行橋
方案的構(gòu)思方法
草圖法
模仿法
聯(lián)想法
奇特性構(gòu)思法
“畫(huà)”
“仿”
“移”
“破”
方案構(gòu)思四法
1.設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢,該如何進(jìn)行設(shè)計(jì)分析?請(qǐng)寫(xiě)出影響設(shè)計(jì)的主要因素。并畫(huà)出草圖。
方案構(gòu)思作業(yè)

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