資源簡介

(共28張PPT)
用全自動洗衣機洗衣服需60分鐘（可無人照管）
用電飯鍋煮飯需要30分鐘（可無人照管）
燒菜需要40分鐘（需要人時時照管）
吃飯需要20分鐘
看報紙需要10分鐘。
如果每項工作依次做，需要2小時40分鐘
請回答：
你會怎樣安排洗衣服、煮飯、燒菜、吃飯、看報紙這一系列事情？
將你的安排簡潔清晰的描述出來。
你認為自己的安排有何優點？
請你合理安排
小黃在家吃完飯，準備騎自行車上學,突然發現車胎沒氣了,如果只能小黃自己修理自行車，那該如何處理
扒胎-----查漏-----研磨洞周圍胎皮----研磨補丁----涂膠-----貼補丁------裝胎
處理過程：
2.1 生活和生產中的流程
第二單元 流程與設計
一、認識流程
（一）、流程的含義與意義
時序
一項活動總要經歷一系列的具體步驟，這些步驟都有開始的時間和持續的時間，而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的，我們這種時間上的先后順序稱為時序。
時序不可顛倒的事例 理由
1、只有先拆開自行車的外胎，才能檢查和修補漏氣的內胎 內胎被保護在外胎之內
2、煎雞蛋時，先放油，后放雞蛋 　高溫下，在鍋與雞蛋之間沒有油的潤滑，會燒焦雞蛋
3、
4、
問題：
為了反映事物發展的經過，我們是不是將其分解成成了若干個過程或階段？
不同的事物分解的情況一樣嗎？
同一事物分解的情況一定一樣嗎？
我們把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動的過程的若干個階段或小過程稱為環節。
環節是一個相對的概念，依據問題性質的不同和不同人的理解，環節的劃分可能會有所不同。
環節中又可包含若干個可以分解的、目標更具體的事項。
環節
流程：是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。可以把流程理解為為了一定的目的去做事情的順序。任何流程都反映了一定的時序，體現出一定的環節。
也可以這樣理解：具有以上兩大特征(關鍵點)的過程，即若干環節隨著時間的變化，依序完成的進程流，稱為流程。p41
發現與
明確問題
制定設
計方案
制作模型
或原型
優化方案
編寫產品
說明書
設計的一般過程
豆奶、豆腐花、豆腐制作工藝流程
乒乓球世錦賽淘汰賽階段的比賽結構圖
八分之
一決賽
四分之
一決賽
半決賽
決賽
（二）、流程的表達
一般采用流程圖來表達流程。
流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達。有些場合還可用模型表達、動畫表達等等。p42
流程表達—文字表達
07:00——吃早餐完畢，到教室學習。
09:15——休息30分鐘，到校園走走。
09:45——重新回到教室學習。
11:25——學習結束，吃飯。
12:00——午睡。
13:40——起床，到教室學習。
15:35——學習結束，到球場打球、煅練。
……
流程表達—表格表達
周一 周二 周三 周四 周五 周六
1
2
3
4
5
6
7
流程表達—其他
計算S=1+2+3+----+100的算法，可用下列兩種程序流程圖表示
S=S+i
i=i+1
i=1
當i≤100
i=1
S=S+i
i=i+1
輸出S的值
i<=100
Y
N
用全自動洗衣機洗衣服需60分鐘（可無人照管）
用電飯鍋煮飯需要30分鐘（可無人照管）
燒菜需要40分鐘（需要人時時照管）
吃飯需要20分鐘
看報紙需要10分鐘。
嘗試進行流程表達
洗衣服(1小時)
燒菜(40分鐘)
煮飯(30分鐘)
吃
飯
(20
分
鐘)
看報紙
(10分鐘)
嘗試進行流程表達
郵寄一封信給遠方的朋友，信件從寄出到對方收到的流程。
郵局篩選、
蓋章
傳遞
郵局接收
信件送達
閱讀
P043—生活與流程
P045—生產與流程
2、生活與流程
案例分析：
　洗衣、煮飯與燒菜的流程安排
洗衣機洗衣：1小時
電飯鍋煮飯：30分鐘
燒菜：40分鐘
吃飯：20分鐘
讀報：10
　討論一下，會有哪些不同的流程？
　　流程存在于我們豐富的的生活中，如果合理安排好流程，可以提高我們的生活品質和效率。
　　
馬上行動（P45）
3、生產中的流程
案例分析：（軟皮椅的生產流程）
流程中的工序作業方式：
串行：上一道工序完成之后才能進入下一道工序。
并行：不同的工序可以同時進行。
　　工序的串行和并行在生產中都有廣泛的應用和重要的意義。
思考：流程對產品的質量有著怎樣的影響？
　流程不完整行不行？
　流程不合理行不行？
　關鍵環節處理不完善行不行？
　
　　看教材P48案例，然后問答：為什么張寶田和李龍飛的莊稼收獲大不一樣？

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